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2020-2021學年山東省日照市開發(fā)區(qū)七年級(上)期末語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、知識與運用(共8小題,18分)

  • 1.閱讀下面一段文字,完成小題。
    “門前一樹槐,進寶招財。”槐樹不僅是祥瑞的象征,對人類的貢獻也是很慷慨的。每逢花期,家鄉(xiāng)萬畝花園里,就彌漫著咄咄逼人的香氣,令人陶醉。那一棵棵濃密高大的槐樹上,掛著讓人感到振撼卻又顯得嬌媚無比的花朵,溫柔地在春風中綻放,明艷得讓人眼花繚亂。地上則鋪滿了潔白如雪的花瓣,宛如一張碩大無邊的天然地毯。鳥兒在林中婉轉地叫著。吃貨們凝視著枝頭鮮嫩的槐花匿笑翹首等了一年,又可以大飽口福了。在如此美不盛收的園子里散步,仿佛置身于朦朧的夢境,讓人流連忘返!
    (1)下列字形或加點字注音完全正確的一項是
     

    A.慷(gǎi) 視(níng) 振撼 眼花繚亂
    B.首(qiáo) 放(zhàn) 嬌媚 美不盛收
    C.朧(móng) 大(shuò) 婉轉 流連忘返
    D.鮮(nèn) 笑(nì) 祥瑞 招財進寶
    (2)下列句子中成語使用不正確的一項是
     

    A.槐花一開,人們便圍聚在槐樹下,對著滿頭頂?shù)幕被?bdo class="mathjye-underpoint2">品頭論足。
    B.吃貨們目不轉睛地看著枝頭的槐花,心想,又可以大飽口福了。
    C.成年后走南闖北,品嘗了很多美食,可我總是對家鄉(xiāng)的槐花餡念念不忘。
    D.槐花園里彌漫著咄咄逼人的香氣,令人陶醉。

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />      校園藝術節(jié)開幕式上,校長首先致辭:“藝術就像藍天上舞動的云霞,時而潔白如雪,時而五彩繽紛,時而____  柔曼,時而輝煌熱烈……藝術可以讓人生充滿詩意,時時處處____我們的生活。讓我們從熱愛藝術開始,熱愛生活吧!”熱情洋溢的講話深深_____了在場的每一個人。

    組卷:590引用:15難度:0.7
  • 3.下列句子中標點符號使用正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:1難度:0.5
  • 4.下列句子沒有語病的一項是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.5
  • 5.將下面的句子組成一段連貫的話,排序合理的一項是(  )
    ①實際上,豬是很聰明的動物,“智商”遠高于牛、羊等家畜。
    ②然而,事實并非如此。
    ③例如,英國曾有一頭小豬,在六個月大的時候,就具備了與人握手、從1數(shù)到8等技能。
    ④人們常用笨得像豬形容某人很愚笨。
    ⑤科學家還認為豬與狗、黑猩猩、人類等高智商物種一樣,具有認知能力。

    組卷:754引用:34難度:0.8

五、現(xiàn)代文閱讀(共2小題,20分)

  • 15.閱讀下面小說,完成各題。
    你的指尖是我一生的溫暖
    韓逸萌
          ①兒時的記憶里,奶奶的手有一種神奇的魔力。
          ②想起奶奶的手,恍惚中就覺得香氣四溢。在那個物質不甚充裕的年代,在那個并不富足的家庭里,我(奶奶的孫女)的童年卻充滿著香甜酥脆的回憶。
          ③暮春時節(jié)的榆錢,奶奶煮在粥里。我的碗里便漂著一片片的小荷葉,我像捉小魚一樣吞下,奶奶說,吃了榆錢,一生富足。初夏的傍晚,濃郁的槐花香籠罩著整個小院,我穿著奶奶做的豆綠色的小裙子,看她洗凈采下的槐花,撒上鹽和面粉,上鍋蒸熟,晚上就能吃到唇齒留香的槐花飯。鍋里還煮著綠豆稀飯,煮開了花的綠豆和大米也像一朵朵盛開的小槐花,令我小小的心里久久著迷。那時的夏天,竟可以如此清香和清涼。
          ④冬天是我最愛的。奶奶用壞了的臉盆扣住火爐口,漏洞的地方用白菜葉蓋住,不到飯點,烤地瓜的香味就把在外面瘋玩的我“勾”了回來。滾燙的地瓜我拿不住,奶奶一邊叫我小饞貓,一邊幫我剝皮?!澳棠痰氖衷趺床慌聽C?”我奇怪。奶奶笑著說:“奶奶的皮厚??!”那香噴噴的味道,時時想起,時時垂涎不已。
          ⑤奶奶的手真是靈巧呵!童年時,我是小伙伴里的孩子王,得此殊榮,唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。我沒有布娃娃,但我有奶奶縫的布老虎,張著大口,額頭上用黑毛線繡著“王”字,那是我最喜歡的玩偶,高興時才給別的小朋友抱一下。
          ⑥包裝箱上的封條,奶奶一根根洗凈攢著,攢得夠多了,在一個木頭盒上纏纏繞繞,一橫一豎,不同顏色的封條就在奶奶的手指尖穿梭紛飛。奶奶編的籃子小巧精致,除了自家用,還送給鄰里鄉(xiāng)親,整個村里的人都提著奶奶編的籃子去趕集。人見了都夸奶奶編得好,有人讓奶奶再編了就拿去賣。奶奶笑笑,再編好了仍舊是送人。
          ⑦在村里口口相傳的還有奶奶做虎頭鞋的手藝。親戚中誰家生了孩子,奶奶總要做一雙虎頭鞋送去。鞋底是奶奶親手納的布底,小孩子穿著輕巧又舒服。奶奶做的虎頭鞋針腳細密,“老虎”的眼睛炯炯有神,眼珠是特意找了光亮的皮革剪下的,眉毛、胡子、耳朵,個個都精致。
          ⑧衣柜的另一個角落,塑料袋里裝著一個枕頭。枕頭是金黃緞面的,上面繡了一朵蓮花。那蓮花真漂亮呀,花瓣層層疊疊,上面是粉紫色,下面是粉白色。我問奶奶:“我可以枕那個枕頭嗎?”奶奶用粗糙的大手摸摸我的頭:“傻孩子,那是奶奶的送老衣??!”我一直不明白什么是“送老衣”,后來才知道它的另一個名字叫作“壽衣”,那是念在嘴里都覺得心驚膽戰(zhàn)的字眼??!所幸,一直到現(xiàn)在,那個枕頭依舊放在角落里,始終未用。只是每次看到,我都心酸到不行,不敢想,不敢想,一想幾乎要窒息。
          ⑨這次回家,奶奶捧著我的手,像個孩子一樣說:“妮兒的手真嫩,看奶奶的手,跟銼子一樣?!薄颁S子”這個詞刺痛了我,小的時候,我總喜歡讓奶奶給我撓癢癢,不用任何工具,奶奶粗糙的大手在我背上劃拉幾下,那種感覺最舒服了。
          ⑩第二天,我冒著四五級風,跑了三個金店,買到了一枚尺寸最大的金戒指。奶奶嗔怪:“這孩子,我年紀這么大了,你花這冤枉錢干什么!”A我不說話,我只是想用一枚戒指裝飾奶奶的手,這其實是一個華而不實的自我安慰。
    ?我拉過奶奶的手,給她戴上戒指,這么大的尺寸竟剛剛好。奶奶照例抓過我的手,給我暖手。我自小手腳怕冷,冬天的時候,每天放學回家,第一件事就是跑到奶奶身邊,奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手。溫暖從她的指尖一點點傳過來,我的心也暖和起來。B那種溫馨是我一生難忘的。奶奶,你的指尖是我一生的溫暖,可不可以,讓我握得久一點?
    (選自《意林》,有改動)(1)下列對文章相關內容和寫法的分析,不正確的一項是
     

    A.文章對奶奶手的描寫運用了正面與側面相結合的手法,“整個村里的人都提著奶奶編的籃子去趕集,人見了都夸奶奶編得好。有人讓奶奶再編了就拿去賣”這就是側面描寫。
    B.文中畫橫線A處是說“我”只是想為奶奶盡量多做點事,以此得到自我的心靈安慰,表現(xiàn)了“我”因無法多為奶奶做有用的事的愧疚之情。
    C.文章第⑧段寫了奶奶的“送老衣”以及我看到“送老衣”時的心酸感受,這段文字雖然能更進一步表現(xiàn)奶奶的手巧,但與文章標題“你的指尖是我一生的溫暖”沒有什么關系。因此,可以認為本段離題。
    D.文中的奶奶是一個慈祥善良、勤勞能干、淳樸熱心(大方)的老人。
    (2)品析下面兩句話,分析加點詞語所包含的人物情感。
    ①“銼子”這個詞刺痛了我。
    ②奶奶嗔怪:“這孩子,我年紀這么大了,你花這冤枉錢干什么?”
    (3)通讀全文,分析畫橫線B處在文中的作用。(從結構和內容兩方面分析)
    (4)文章用“你的指尖是我一生的溫暖”為題目,有何妙處?

    組卷:402引用:29難度:0.7

六、寫作(共50分)

  • 16.不小心摔倒時,路人的攙扶溫暖了你;寒氣逼人的凌晨,清潔工人忙碌的身影感動了你;迷茫困惑時,一本好書啟發(fā)了你;平淡生活中,父母的言傳身教影響了你;考試失利時,同學的安慰鼓勵了你;取得成績得意忘形時,老師的批評鞭策了你;新型冠狀病毒疫情來襲時,逆行者無私奉獻的精神震撼了你……生活中,總有一種力量像一束光照亮你,引你前行。
          請以“有一束光照亮我”為題,寫一篇文章。
    要求:①寫出自己的經歷和體驗,感情真摯,思想健康,不得抄襲和套作;
    ②文體不限,文體特征鮮明;
    ③不少于600字;
    ④文中不得出現(xiàn)泄露考生信息的地名、校名、人名等。

    組卷:172引用:32難度:0.8
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