2020-2021學年重慶一中九年級（上）月考化學試卷（10月份）
發(fā)布：2024/10/30 16:0:3
一、選擇題（本大題包括16個小題，每小題2分，共32分）每小題只一個選項符合題意
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1．下列選項中不屬于化學研究領域的是（ ?。?/h2>
組卷：16難度：0.6 -
2．以下事件中奠定近代化學基礎的是（ ?。?/h2>
組卷：60引用：4難度：0.9 -
3．為有效防控疫情，我們采取了諸多措施。下列措施中涉及化學變化的是（ ?。?/h2>
組卷：34難度：0.9 -
4．下列關于空氣及其成分的說法中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.8 -
5．小寶很好奇媽媽新買的金項鏈是不是真的黃金，于是按照教材上所學的灼燒的方法去確認，小寶的做法屬于科學探究的哪個環(huán)節(jié)（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.7 -
6．下列物質的用途只利用其物理性質的是（ ）
組卷：29引用：4難度：0.9 -
7．下列各組物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（ ?。?/h2>
組卷：86引用：5難度：0.9 -
8．你認為下列觀點不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5難度：0.8
三、實驗題（本大題包括2個小題，共11分）
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23．重慶一中化學興趣小組的同學們進行了如下探究：分別取5g氯酸鉀固體于試管中，再加入下列固體，記錄產生等體積氧氣所需的時間，實驗記錄如表：
（1）寫出實驗②發(fā)生的化學反應方程式實驗編號 加入固體 加入固體的質量/g 時間/min ① 無 0 35 ② 二氧化錳 0.2 4 ③ 氧化銅 0.1 8 ④ 高錳酸鉀 0.1 3 。
（2）請為該實驗選擇合適的發(fā)生和收集裝置（填字母），該實驗（填“需要”或“不需要”）冷卻至室溫后再讀數。若用上述裝置進行實驗④，還應該添加的一種實驗用品是。
（3）關于該實驗，下列說法正確的是（填字母）。
A.該實驗可證明二氧化錳的催化效果比氧化銅強
B.反應一段時間，排出裝置內原有空氣再連接收集裝置，會使結果更準確
C.實驗④結束后氯酸鉀一定有剩余
D.對比實驗①③可證明氧化銅能作氯酸鉀分解的催化劑
（4）同學們繼續(xù)將實驗①②③加熱至不再產生氣體為止，發(fā)現(xiàn)所得氧氣體積均小于理論值，請結合氧氣的性質分析可能的原因。組卷：14難度：0.5
四、計算題（本大題包括1個小題，共6分）
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24．小璐向容器中加入85.2g雙氧水和二氧化錳的混合物制取氧氣，其中二氧化錳的質量為0.2g,產生氣體的質量變化如圖所示。已知每68份質量的過氧化氫完全分解可產生36份質量的水和32份質量的氧氣。
（1）該過程發(fā)生的化學反應方程式。
（2）最終產生氧氣的總質量為g。
（3）圖中A點產生的氧氣總量可以從g空氣中獲?。ㄑ鯕獾拿芏葹閄g/L，空氣密度為Yg/L）。
（4）求原雙氧水中過氧化氫的質量分數（質量分數是指混合物中某種物質質量占總質量的百分比）。組卷：42引用：2難度：0.5