2023-2024學年廣東省茂名市高州市十二校聯考九年級（上）期中歷史試卷

一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一個正確答案，請把正確答案填在相對應的答題卡上。）

• 1．如圖中的象形文字是世界上最古老的文字之一，通常被刻在廟墻、石碑上，也被寫在紙草上。通過對這些文字的研讀，我們可以了解（　?。?br />

  A．古埃及文明	B．古巴比倫文明
  C．古希臘文明	D．古羅馬文明
  組卷：16引用：3難度：0.7

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• 2．《漢謨拉比法典》中某條法律規(guī)定：“如果一個人債務纏身，暴風雨神阿達德摧毀了他的田地，或者洪水沖走了作物，在那一年，他可以不向債主歸還糧食；他可以暫停履行，不付那一年的利息?！睋丝芍摲蓷l文（　?。?/h2>

  A．保護奴隸主利益	B．緩和社會矛盾
  C．說明商品經濟活躍	D．體現君權神授
  組卷：57引用：8難度：0.7

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• 3．種姓層級最高的婆羅門不及當時古印度總人口的4%，卻占有七成司法權及近半數的國會席次。這一現象說明了（　?。?/h2>

  A．印度社會中的種姓制度存在著嚴重的不平等

  B．印度社會婆羅門掌神權

  C．婆羅門由貴族構成

  D．婆羅門不得同第二等級的人通婚
  組卷：78引用：5難度：0.6

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• 4．馬克思說：“希臘的內部極盛時期是伯里克利時代，外部極盛時期是亞歷山大時代?！辈锟死麜r代希臘“內部極盛”表現在（　?。?/h2>

  A．農耕文明發(fā)達

  B．對外交流頻繁

  C．中央集權制度發(fā)展到頂峰

  D．民主政治達到頂峰
  組卷：136引用：9難度：0.7

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• 5．學會計算歷史年代、制作歷史發(fā)展時間軸等，這是我們初中生應該具備的素養(yǎng)。羅馬共和國建立于公元前509年，這一時間大致位于以下年代標尺中的（　　）
  

  A．①

  B．②

  C．③

  D．④
  組卷：16引用：12難度：0.5

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• 6．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中評價古典希臘城邦時說：“不應看它哪些沒有做到，而應看它做了什么。自由探索的精神、民主政體的理論與實踐，多種形式的藝術、文學和哲學思想，對個人自由和個人責任心的強調——所有這些構成了古典希臘留給人類的光輝遺產?！毕铝嘘P于古希臘留給人類的“光輝遺產”中哪一項是“它沒有做到的”（　　）

  A．政治：全體成年男性公民共享政治權利和義務

  B．藝術：有可容納近8萬名觀眾的大競技場

  C．文學：留下著名的文明遺產《荷馬史詩》

  D．哲學：德謨克利特提出原子論
  組卷：83難度：0.5

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• 7．“一個擁有幾個封臣的封君本人也許就是更高一等級封君的封臣，而更高一級封君又是一個更大關系網絡中的封君手下的一名封臣?！毕铝羞x項與材料一致的是（　　）

  A．“封建親戚，以藩屏周”

  B．“我的附庸的附庸不是我的附庸”

  C．中世紀教育“最美好的花朵”

  D．“城市的空氣使人自由”
  組卷：560引用：136難度：0.6

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• 8．西歐莊園設有莊園法庭，13世紀的莊園法庭曾留下這樣的記錄：佃戶因為沒有認真耕種領主的田地，被罰款6便士；只要領主的磨坊能夠磨面粉，就不得到莊園以外磨面粉，違者被罰款20先令等。對此解讀最合理的是（　　）

  A．莊園法庭是維護領主利益的工具

  B．莊園法庭行使國家最高司法權力

  C．莊園法庭意在維護公共秩序

  D．封建君主對農奴實行專制統治
  組卷：178難度：0.7

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• 9．如表是兩位學者關于中世紀后期西歐城市的討論。據此可知，他們討論的是西歐城市（　?。?

  學者	看法
  學者1	城市作為共同體，培養(yǎng)了人們共同承擔責任的興趣，激發(fā)了作為公民的自豪感。
  學者2	城市不僅是商業(yè)中心，也是知識生活的中心，各種思想在這里交流、碰撞。

  A．興盛的原因

  B．復興的影響

  C．市民的權利

  D．大學的興起
  組卷：34難度：0.7

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• 10．下表是11-15世紀歐洲興起的大學數量及地域分布。推動這一時期大學興起的主要因素是（　　）
  

  國家（地區(qū)）	意大利	法國	英國	蘇格蘭	西班牙	葡萄牙	德意志	匈牙利
  大學數量	20個	18個	2個	3個	13個	1個	16個	3個

  A．全球航行的開辟	B．城市經濟的發(fā)展
  C．文藝復興的興起	D．工業(yè)革命的開展
  組卷：65引用：8難度：0.7

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• 11．《羅馬民法大全》規(guī)定：“為了保證遺產的真實性，以免發(fā)生欺詐，除了上列這些程序外，朕又以憲令補充規(guī)定，繼承人的姓名須由遺囑人或證人親筆書寫，一切都應依照憲令的明文辦理。”這體現了羅馬法（　?。?/h2>

  A．維護了統治階級的權益	B．注重個人私有財產保護
  C．旨在消除社會矛盾	D．奠定了歐洲民法的基礎
  組卷：10引用：6難度：0.7

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二、非選擇題（本大題共3題，31題14分，32題14分，33題12分，共40分）

• 32．人口遷移是人類社會發(fā)展歷程中的重要現象。閱讀材料，回答問題。
  材料一：從10世紀起，西歐那些以手工業(yè)和商業(yè)為中心的城市發(fā)展更快……手工工匠和商人是城市的基本居民，他們一般是從周圍農村的農民轉變而來的。很多人進入城市以前還是農奴，一旦進入城市，住滿一年零一天，就獲得了市民的身份，從此享有自由，領主無權強迫他們重新變成農奴。隨著更多的城市取得自由，越來越多的城市居民成了自由人，而且，城市工商業(yè)還為人們提供更多的發(fā)展機會。因此，越來越多的農奴逃離莊園，進入城市，促進了城市的發(fā)展。
  ——摘自部編版《世界歷史》九年級上冊材料二：15世紀末-18世紀世界人口移動簡表
  

  時間	主要流向	主要人流
  15世紀末和16世紀	從西歐到中、南美和北美	從宗主國派去的殖民統治者或移民者及其后裔
  16世紀和18世紀	從非洲到美洲	從非洲運去的黑奴

  ——摘編自《世界通史》材料三：明末清初，為逃避清兵，又一次有大批人漂洋過海，移居國外。1840年的鴉片戰(zhàn)爭，中國被迫對外實行門戶開放，加上國內戰(zhàn)爭、饑荒，又使沿海各省的貧苦民眾以空前規(guī)模大量到海外謀生。直到中華人民共和國建立，中國出國人數多達1000多萬，足跡遍及世界各地。
  ——摘自王恩涌《人?地?文化》（1）根據材料一結合所學知識，概括10世紀以來西歐人口移動的主要方向及其影響。
  （2）根據材料二結合所學知識，指出推動15世紀末到18世紀人口移動的重要事件，歸納人口移動給相關地區(qū)帶來的影響。
  （3）綜合以上材料結合所學知識，歸納影響人口遷移的因素。
  組卷：48難度：0.6

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• 33．根據大事年表，回答如表問題。

  時間	事件
  1487年	葡萄牙派迪亞士出發(fā)，次年到達非洲大陸的最南端：A
  1492年	西班牙資助了哥倫布的探險活動，希望他找到向西通往印度洋的路線
  1497年	葡萄牙派達?伽馬率船從里斯本出發(fā)，尋找通向印度的海上航路。次年，到達B
  1502年	西班牙人開始把非洲黑人運入美洲
  1519年	西班牙人開始把非洲黑人運入美洲西班牙資助了麥哲倫的探險活動，準備向西繞過美洲最南端到達印度。最終船隊完成了第一次C
  16世紀	西班牙在北美建立起一個殖民大帝國
  1607年	英國在北美大西洋沿岸建立了第一個殖民地
  18世紀	英國在世界各地奪取了大片殖民地，自詡為“D”

  （1）請將表中信息補充完整。
  A：

   

  ；
  B：

   

  ；
  C：

   

  ；
  D：

   

  。
  （2）閱讀以上材料，從中提取兩個或兩個以上的歷史事件，確定一個觀點。根據材料并結合所學知識，加以論述。（要求：觀點明確，史論結合，條理清晰。）
  組卷：13引用：2難度：0.5

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