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2022-2023學(xué)年四川省綿陽市涪城區(qū)學(xué)校初中部七年級(jí)(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/7/26 8:0:9

一、最符合題意的,請將它選出并填人答題卡相應(yīng)的表格內(nèi)。(每小題2分,共60分)

  • 1.下列朝代都是結(jié)束分裂統(tǒng)一國家的政權(quán),它們出現(xiàn)的先后順序是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.9
  • 2.隋朝大運(yùn)河沿岸大批官私工商業(yè)蓬勃興起,各種店鋪數(shù)以千萬計(jì),形成獨(dú)具特色的運(yùn)河工商業(yè)文化。這表明大運(yùn)河( ?。?/h2>

    組卷:127引用:6難度:0.5
  • 3.下列各項(xiàng)對隋朝的評價(jià),準(zhǔn)確的有( ?。?br />①是一個(gè)對后世影響較大的朝代
    ②是一個(gè)結(jié)束長期分裂局面、統(tǒng)一中國的王朝
    ③封建經(jīng)濟(jì)開始呈現(xiàn)繁榮局面
    ④農(nóng)民起義推翻其統(tǒng)治

    組卷:7引用:3難度:0.7
  • 4.據(jù)史料記載,兩宋時(shí)期51%以上的進(jìn)士在任官前出身于平民;明清時(shí)期43%的進(jìn)士在任官前出身于平民。與這些現(xiàn)象的出現(xiàn)相關(guān)的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:2難度:0.7
  • 5.毛澤東曾說:“唐明皇(即唐玄宗)不會(huì)做皇帝,前半輩會(huì)做,后半輩不會(huì)做。”“前半輩會(huì)做”是基于他統(tǒng)治前期出現(xiàn)了( ?。?/h2>

    組卷:20引用:4難度:0.7
  • 6.唐朝時(shí)期的社會(huì)風(fēng)氣比較開放,人們顯示出的精神風(fēng)貌是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:6難度:0.7
  • 7.中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日在日本一直流傳至今,如“七夕節(jié)”“重陽節(jié)”“中元節(jié)”等。這說明中國在____方面對日本的影響。( ?。?/h2>

    組卷:6引用:3難度:0.8
  • 8.唐太宗認(rèn)為:君主為了自己的私欲而去損害老百姓的利益,無異于自取滅亡,“為君之道,必須先存百姓。”材料說明唐太宗( ?。?/h2>

    組卷:39引用:2難度:0.8
  • 9.郭沫若曾賦詩:“鑒真盲目航東海,一片精誠照太清。舍己為人傳道藝,唐風(fēng)洋溢奈良城?!痹娭械摹暗浪嚒卑ǎā 。?br />①書法②建筑③佛學(xué)經(jīng)典④中醫(yī)中藥⑤雜劇藝術(shù)

    組卷:8引用:2難度:0.8
  • 10.宋朝時(shí)流行的節(jié)日習(xí)俗,一直影響到今天。宋朝時(shí),盛行燃放鞭炮,穿新衣,往來拜年的節(jié)日,被稱為( ?。?/h2>

    組卷:23引用:4難度:0.8

二、非選擇題(第31題20分,第32題20分,共計(jì)40分)

  • 31.讀圖,完成下列探究活動(dòng)。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)宋元時(shí)期中外交通便利,意大利的旅行家馬可?波羅來華路線的起點(diǎn)是
     
    (填字母),最終到達(dá)
     
    (填字母)并受到元世祖的接見。
    (2)根據(jù)圖片,圍繞其主題提煉一個(gè)觀點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論述。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,表述清晰。)

    組卷:4引用:3難度:0.6
  • 32.中華民族有著悠久的歷史,有著強(qiáng)大的凝聚力。在歷史發(fā)展長河中,國家統(tǒng)一、民族融合是歷史發(fā)展的主流。請你以“中華民族多元一體格局的形成”為主題進(jìn)行探究。
    任務(wù)一[正確處理民族關(guān)系,有利于維護(hù)國家統(tǒng)一]
    (1)完成下面空白處的填寫。歸納民族交融的方式有哪些?
    吐蕃贊普松贊干布仰慕中原文化,派使者到唐朝求婚。唐太宗把
     
    嫁給他。唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。
    宋真宗時(shí),遼軍大舉攻宋,宋真宗親征,打退過軍,宋過議和,遼軍退回,宋朝給遼歲幣,歷史上稱這次宋國盟約為
     
    。
    唐朝以來,不少來自波斯、阿拉伯的人,同漢、蒙、畏兀兒等族,長期雜居相處,互通婚姻,逐漸交融,開始形成一個(gè)新的民族--
     
    。
    任務(wù)二[維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整是國家的追求]
    (2)我國每個(gè)朝代都加強(qiáng)對邊疆地區(qū)的管轄,如圖是《清朝疆域圖》,結(jié)合示意圖填出不同的朝代在這地區(qū)設(shè)置的機(jī)構(gòu)名稱。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    A:元朝:
     
    。清朝:
     

    B:清朝:
     
    。
    C:元朝:
     
    。清朝:
     
    。
    任務(wù)三[反侵略維護(hù)國家主權(quán)安全是正義之舉]
    (3)閱讀下面材料,列舉出明清時(shí)期反抗侵略的史實(shí)。
    材料一:小筑暫高枕,憂時(shí)舊有盟,呼得來揖客,揮麈坐談兵。云護(hù)牙簽滿,星含寶劍橫,封侯非我意,但愿海波平。
    材料二:開辟荊榛,千秋功業(yè),驅(qū)連荷虜,一代英雄。
    材料三:此戰(zhàn)的勝利,是中國人民在遼闊的東北邊界為保衛(wèi)邊防而進(jìn)行的長期反復(fù)斗爭的一次勝利,它挫敗了沙鎮(zhèn)跨越外興安嶺侵略中國黑龍江流域的企圖,遏制了幾十年來沙俄的侵略,使清東北邊境在以后一個(gè)半世紀(jì)里基本上得到安寧。
    任務(wù)四[中華民族一家親,同心共筑中國夢]
    (4)一部中國史,就是一部各民族交融匯聚成多元體中華民族的歷史。通過探究,寫出你對“中華民族多元一體格局”的認(rèn)識(shí)。

    組卷:5引用:2難度:0.5
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