2022-2023學(xué)年天津市河北區(qū)普通高中高一（下）學(xué)業(yè)水平歷史模擬試卷（合格考）

第Ⅰ卷本卷共30小題，每小題2分，共60分。在每題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。

• 1．考古學(xué)證明，大約相當(dāng)于五帝后期的龍山文化時代，有些邦國都城規(guī)模較大。如陶寺遺址中有宮殿建筑、天文建筑以及各種禮器，階級階層分化也比較明顯，有專家認為其具備了國家的初始形態(tài)。陶寺遺址位于（　?。?/h2>

  A．黃河流域

  B．長江流域

  C．遼河流域

  D．淮河流域
  組卷：5引用：2難度：0.7

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• 2．何尊是西周早期周成王時的青銅器，內(nèi)底鑄銘文12行122字，提到周武王滅商后決定建都于天下的中心，“宅茲中國”。這是目前所見“中國”一詞最早的實物見證（　?。?br />

  A．山西大同

  B．河南洛陽

  C．陜西西安

  D．江蘇南京
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 3．《韓非子?定法》曰：“及孝公、商君死，惠王即位，秦法未敗也……”。商君死而秦法存的根本原因是，變法（　?。?/h2>

  A．剝奪和限制了貴族的特權(quán)

  B．順應(yīng)了歷史潮流

  C．為秦統(tǒng)一法律奠定了基礎(chǔ)

  D．得到統(tǒng)治者支持
  組卷：3引用：6難度：0.5

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• 4．有人把春秋戰(zhàn)國某些學(xué)派描述為“主張為政以德的禮儀派”“歸服自然的隱士派”“主張中央集權(quán)的法制派”“提倡兼愛的反戰(zhàn)派”。下列正確對應(yīng)該描述的是（　　）

  A．儒、道、法、墨	B．儒、墨、法、道
  C．法、儒、道、墨	D．道、法、墨、儒
  組卷：23引用：6難度：0.7

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• 5．如表是西漢朝廷直接管轄的郡級行政區(qū)的變化表，漢武帝時期變化的主要原因是（　?。?br />

  皇帝紀年	公元紀年	郡級政區(qū)
  漢高祖十二年	前195年	15郡
  漢文帝十六年	前164年	24郡
  漢景帝中六年	前144年	68郡、國
  漢武帝元封五年	前106年	108郡、國

  A．開疆拓土	B．頒布推恩令
  C．設(shè)立刺史制度	D．任用酷吏管理地方
  組卷：31引用：8難度：0.6

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• 6．如圖為北魏貴族墓葬中考古發(fā)現(xiàn)的壁畫。作為史料它們可以證明當(dāng)時（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202211/207/46601e38.png" style="vertical-align:middle" />

  A．北魏王朝完成了全國統(tǒng)

  B．少數(shù)民族大量內(nèi)遷

  C．邊疆民族與漢族逐步交融

  D．經(jīng)濟重心仍在北方
  組卷：21引用：12難度：0.7

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• 7．宋代“佃戶既賴田主給佃生借以養(yǎng)家活口，田主亦借佃客耕田納租以供贍家計……今仰人戶遞相告誡，佃戶不可侵犯田主，田主不可撓虐佃戶。”材料主要說明了宋代的（　?。?/h2>

  A．貧富分化	B．資本主義萌芽
  C．租佃契約	D．主佃雙方矛盾
  組卷：6引用：3難度：0.5

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• 8．如圖是一位同學(xué)整理的中國古代某王朝加強邊疆治理措施的示意圖（部分）。根據(jù)所學(xué)知識判斷，圖中▲處應(yīng)該填入（　?。?/h2>

  A．冊封渤?？ね?/label>	B．設(shè)立奴兒千都司
  C．設(shè)立金瓶掣簽制度	D．平定準噶爾部叛亂
  組卷：14引用：5難度：0.8

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• 9．李鴻章認為，要改變中國貧弱的現(xiàn)狀，“必先求富，而后才能自強?！毕铝衅髽I(yè)體現(xiàn)“求富”這一思想的是（　?。?/h2>

  A．創(chuàng)辦江南機器制造總局	B．開辦上海輪船招商局
  C．成立天津機器局	D．創(chuàng)辦福州船政局
  組卷：9引用：6難度：0.7

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• 10．如圖是1894年和1913年我國國內(nèi)機制棉布占全國棉布產(chǎn)量的比重情況。此情況說明（　?。?br/>

  A．機器棉織業(yè)成為主流	B．傳統(tǒng)棉織業(yè)仍占主導(dǎo)
  C．自然經(jīng)濟的迅速瓦解	D．政府壓制近代紡織業(yè)
  組卷：46引用：10難度：0.7

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• 11．1912年2月12日頒布的《清帝遜位詔書》曰：“……是外觀大勢，內(nèi)審輿情，特率皇帝將統(tǒng)治權(quán)公諸全國，定為共和立憲國體，近慰海內(nèi)厭亂望治之心，遠協(xié)古圣天下為公之義。”該詔書（　?。?/h2>

  A．標志著中國封建制度的結(jié)束

  B．體現(xiàn)了清帝對君主立憲政體的向往

  C．以和平方式宣告了清王朝的覆滅

  D．為中華民國成立創(chuàng)造了有利條件
  組卷：32引用：39難度：0.7

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第Ⅱ卷

• 32．閱讀材料，完成下列要求。
  材料  我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行社會主義建設(shè)，有改革開放前和改革開放后兩個歷史時期，這是兩個相互聯(lián)系又有重大區(qū)別的時期，但本質(zhì)上都是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行社會主義建設(shè)的實踐探索。不能用改革開放后的歷史時期否定改革開放前的歷史時期，也不能用改革開放前的歷史時期否定改革開放后的歷史時期。改革開放前的社會主義實踐探索為改革開放后的社會主義實踐探索積累了條件，改革開放后的社會主義實踐探索是對前一個時期的堅持、改革、發(fā)展。
  ——習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，舉例說明“兩個歷史時期”的聯(lián)系。
  組卷：1引用：3難度：0.5

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• 33．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一 彼等（美洲人）非常順從，不知邪惡，不殺人、捕人，不諳武器。彼等膽子甚小……鑒于此，仰祈二位陛下盡早圣斷，將彼等變成基督徒。臣認為，一旦發(fā)軔，毋須多久，大批居民即會信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片領(lǐng)土和財產(chǎn)，這里所有人皆會成為西班牙臣民。
  毫無疑問，當(dāng)?shù)攸S金甚豐……此外，這里還盛產(chǎn)寶石、珍珠以及無數(shù)香料……這里還產(chǎn)大量的棉花，臣以為，無需送回西班牙，在當(dāng)?shù)丶纯少u好價錢……
  ——譯自[意]哥倫布《航海日記》材料二 謂大陸人民，不習(xí)海事，性或然也，及觀鄭君，則全世界歷史上所號稱航海偉人，能與并肩者，何其寡也。……則哥倫布以后，有無量數(shù)之哥倫布，維哥達嘉馬（達?伽馬）以后，有無量數(shù)之維哥達嘉馬。而我則鄭和以后，竟無第二之鄭和……
  ——梁啟超《祖國大航海家鄭和傳》（1）依據(jù)材料一，概述哥倫布遠航的目的。
  （2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，嘗試回答梁啟超提出的問題。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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