2023-2024學(xué)年江蘇省南通市通州區(qū)八年級(上)期中道德與法治試卷
發(fā)布:2024/10/15 9:0:1
一、單選題(共15小題,共45分)
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1.我們生活的社會(huì)是絢麗多彩的。下面圖片不能反映這一點(diǎn)的是( )
組卷:3引用:7難度:0.7 -
2.張小雨是一名小學(xué)老師,早上來到學(xué)校,備課、上課、批改作業(yè);下班后,她馬不停蹄地趕往醫(yī)院看望和照顧生病的母親;把母親安排好以后,她又來到機(jī)關(guān)保育院接4歲的兒子回家。張小雨的一天經(jīng)歷說明( ?。?br />①個(gè)人的發(fā)展與社會(huì)沒有關(guān)系
②人的身份是通過血緣關(guān)系確定的
③在不同的社會(huì)關(guān)系中,我們具有不同的身份
④個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分組卷:49引用:9難度:0.8 -
3.“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心。”這句古語啟示我們要( ?。?/h2>
組卷:318引用:85難度:0.6 -
4.我為黨的二十大建言獻(xiàn)策
黨的二十大召開之際,人民網(wǎng)推出“我為黨的二十大建言獻(xiàn)策”欄目,各地網(wǎng)友積極參與,為國家發(fā)展建言獻(xiàn)策。中學(xué)生小張就《“雙減”以后的課后學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)》向欄目提交了自己的建議,并得到回復(fù)。
這段材料說明( ?。?/h2>組卷:69引用:6難度:0.7 -
5.有很多人不管是吃飯還是旅行,或是記錄自己的生活,都喜歡發(fā)上一條朋友圈,在朋友圈中曬各種各樣的生活美圖。下列選項(xiàng)中,“曬”出的照片不恰當(dāng)?shù)挠校ā 。?br />①自己旅游拍的風(fēng)景照片
②自己購物的快遞收貨單
③自己期末考試的成績
④自己辦理的個(gè)人身份證組卷:4引用:5難度:0.8 -
6.在社會(huì)生活中有許多規(guī)定,如“嚴(yán)禁考試作弊”“嚴(yán)禁酒后駕車”“嚴(yán)禁違規(guī)使用食品添加劑”等。之所以這樣規(guī)定,是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷:90引用:16難度:0.7
二、解答題(共3大題,共55分)
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17.成長是一種幸福。某校七年班的同學(xué)們圍繞著“我的成長路”展開了探究,請你參與并回答問題。
成長路上學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)
成長法律一直伴我們成長,讓我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),讓我們健康成長。生活中需要法律,法律通過制裁違法犯罪達(dá)到保護(hù)公民合法權(quán)益的目的,讓我們以法為友,與法同行,做守法、護(hù)法的好少年。
成長路上學(xué)會(huì)感恩
成長路上,我們離不開集體。老師和同學(xué)們的幫助,讓我們變得更加自信。自信是我們成功的必要條件,是成功的源泉。我們感恩集體共建的每一份榮譽(yù)和成功。
成長路上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
每一個(gè)磨難,每一次歡笑,每一滴淚水都是一次次成長。我們要微笑,要堅(jiān)強(qiáng),用汗水揮灑青春,用拼搏詮釋夢想。我們要志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地,為祖國建設(shè)添磚加瓦,以青春之我,創(chuàng)造青春之中國。
(1)材料(成長路上學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng))中劃線部分表明青少年健康成長的基本要求是什么?
(2)請寫出兩部專門保護(hù)未成年人的法律。
(3)為什么說自信是成功的源泉?(答出一個(gè)方面)
(4)我們感恩集體共建的每一份榮譽(yù),這種榮譽(yù)感有怎樣的作用?
(5)材料(成長路上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng))中劃線部分表現(xiàn)出哪些基本情緒?
(6)“以青春之我,創(chuàng)造青春之中國?!鼻啻旱膭?chuàng)造意味著什么?
(7)“用拼搏詮釋夢想”,你準(zhǔn)備怎樣做?組卷:6引用:1難度:0.4 -
18.閱讀材料,回答問題。
張某原本品學(xué)兼優(yōu),自從結(jié)識社會(huì)上一群游手好閑的“朋友”,無心學(xué)習(xí),經(jīng)常曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲、到歌舞廳唱歌、幫朋友打架,覺得和朋友們在一起很開心沒人管,無憂無慮的。在“朋友”的鼓動(dòng)下,張某為了搞錢上網(wǎng)買游戲裝備,和朋友一起參與攔路搶劫,最終因搶劫罪被判刑。
(1)張某搶劫的行為屬于何種違法行為?
(2)張某的行為具有哪些基本特征?
(3)我們青少年怎樣跟違法犯罪作斗爭?組卷:3引用:2難度:0.4