人教新版選修先秦諸子選讀《二 當(dāng)仁，不讓于師》2021年同步練習(xí)卷（3）

一、夯實(shí)基礎(chǔ)

• 1．下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)的注音，全都正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．綏（suí）之       喟（wèi）然      卓（zhuó）爾      誨（huì）人

  B．莞（wǎn）爾     簞（dān）食       瓢（piáo）飲       曾皙（xī）

  C．侍（shì）坐      饑饉（jǐn）        哂（xī）之           以俟（sì）

  D．舞雩（yú）      戶牖（yǒu）     慟哭（dònɡ）      鏗（kēnɡ）爾
  組卷：0引用：3難度：0.5

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• 2．下列句子中，不含通假字的一組是（　　）
  ①君子一言以為知，一言以為不知  ②夫子矢之曰  ③一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)?、芤晕嵋蝗臻L(zhǎng)乎爾，毋吾以也?、萑缁蛑獱?，則何以哉　⑥鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作?、吣赫?，春服既成?、辔ㄇ髣t非邦也與？⑨其人也而有斯疾也！

  A．①②⑤

  B．③④⑥

  C．⑦⑧⑨

  D．③⑤⑨
  組卷：8引用：5難度：0.9

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一、夯實(shí)基礎(chǔ)

• 7．下列各句中加點(diǎn)的詞，與例句中加點(diǎn)的詞用法相同的一項(xiàng)是（　?。?br />例句：可使足民。

  A．先生之恩，生死而肉骨也

  B．?dāng)橙?BDO class=mathjye-underpoint>遠(yuǎn)我，欲以火器困我也

  C．稍稍賓客其父

  D．糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯
  組卷：69引用：6難度：0.9

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二、課外延伸

• 8．文言文閱讀。
        （一）子貢：“貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕，何如？”子曰：“可也，未若貧而樂(lè)，富而好禮者也?！弊迂暎骸啊对?shī)》云：‘如切如磋，如琢如磨?！渌怪^與？”子曰：“賜也，始可與言《詩(shī)》已矣，告諸往而知來(lái)者。”
  （《論語(yǔ)?學(xué)而》）      （二）子曰：“不憤不啟；不悱不發(fā)；舉一隅，不以三隅反；則不復(fù)也?！?br />（《論語(yǔ)?述而》）（1）下列各項(xiàng)中，對(duì)選段理解不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.子貢受到老師的啟發(fā)，認(rèn)為就像《詩(shī)經(jīng)》所說(shuō)的，完善人格要像玉石器物的磨制一樣，精雕細(xì)刻，精益求精。
  B.孔子認(rèn)為“貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕”和“貧而樂(lè)，富而好禮”二者是有層次和境界上的區(qū)別。前者只是物質(zhì)追求；而后者則是更高境界的精神追求。
  C.孔子認(rèn)為做人不僅要做到在貧窮的時(shí)候能夠不去討好人，富裕的時(shí)候不驕傲自大；還應(yīng)該在精神上追求樂(lè)和禮，做到居貧樂(lè)道，處富好禮。
  D.孔子回答學(xué)生提出的問(wèn)題，能夠循循善誘，通過(guò)啟發(fā)引導(dǎo)，使學(xué)生有所體會(huì)，達(dá)到認(rèn)知。
  （2）“舉一反三”是孔子的重要教學(xué)方法，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)孔子這一教學(xué)方法的理解。
  組卷：0引用：1難度：0.7

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