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2014-2015學年山東省青島市黃島區(qū)王臺鎮(zhèn)中心中學八年級(下)第15周周末物理作業(yè)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一.選擇題

  • 菁優(yōu)網1.如圖所示,小明分別用甲滑輪、乙滑輪把重力相同的物體勻速提升到相同的高度,則( ?。?/h2>

    組卷:308引用:8難度:0.5
  • 2.用下列簡單機械,使重力同為G的物體都保持靜止狀態(tài),不計摩擦、機械自重及繩的重量,其中用力最小的是(  )

    組卷:93引用:7難度:0.7
  • 菁優(yōu)網3.如圖甲、乙所示是由相同的滑輪組裝的滑輪組,甲、乙兩人分別用兩裝置在相等時間內將質量相等的重物勻速提升相同的高度,空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質量均不計,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:778難度:0.7
  • 菁優(yōu)網4.如圖所示,用滑輪組提升重物時,重200N的物體在5s內勻速上升了1m.已知拉繩子的力F為120N,如果不計繩重及摩擦,則提升重物的過程中( ?。?/h2>

    組卷:229引用:15難度:0.7
  • 5.如下圖所示,下列實例中使用簡單機械的情況說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.9

二、非選擇題

  • 菁優(yōu)網16.建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處,所用拉力為300N,時間為20s。不計摩擦和繩重,求:
    (1)工人做的有用功;
    (2)工人做功的功率;
    (3)此過程中該裝置的機械效率;
    (4)如果用這個滑輪組勻速提起400N的重物,需要用多大的拉力?

    組卷:507引用:45難度:0.3
  • 17.同學們共同研究滑輪的特點:
    菁優(yōu)網
    (1)他們研究定滑輪特點時,做的實驗如甲圖所示,據此可證明:使用定滑輪
    。
    (2)他們研究動滑輪特點時,用動滑輪勻速豎直提升重物,如乙圖所示。據此可知,使用動滑輪
    。
    (3)他們組裝了滑輪組,發(fā)現使用滑輪組提升重物時能省力,于是他們想:利用滑輪組提升重物能否省功呢?為此,他們進行的實驗如丙圖所示。請根據丙圖信息。寫出分析數據的具體過程,并回答他們的問題。
    。

    組卷:108引用:9難度:0.5
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