2022-2023學(xué)年四川省眉山市青神縣八年級(jí)(上)期末生物試卷
發(fā)布:2024/8/31 15:0:9
一、選擇題:(每小題2分,共40分)
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1.下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述中,不正確的是( ?。?/h2>
A.狼的犬齒發(fā)達(dá),與其肉食性的生活習(xí)性相適應(yīng) B.鳥(niǎo)的骨骼輕、薄,長(zhǎng)骨中空,可減輕體重,利于飛行 C.魚(yú)的身體呈流線(xiàn)型,可減小游泳時(shí)水的阻力 D.青蛙的體表覆蓋著角質(zhì)鱗片,可保護(hù)身體 組卷:172引用:12難度:0.5 -
2.干草堆放久了,會(huì)被分解者逐漸分解,如果被羊吃了,會(huì)在羊體內(nèi)被更快分解。此例說(shuō)明動(dòng)物對(duì)生物圈的作用是( ?。?/h2>
A.參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) C.幫助植物傳粉和傳播種子 D.維持生態(tài)平衡 組卷:38引用:4難度:0.6 -
3.下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物尋覓食物、躲避敵害、爭(zhēng)奪棲息地和繁殖后代 B.軀體運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的過(guò)程是:神經(jīng)傳來(lái)的興奮→骨骼肌收縮→牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng) C.具有社會(huì)行為的動(dòng)物有:螞蟻、蜜蜂、大象、狒狒等 D.從行為獲得的途徑看,“大雁南飛”,“驚弓之鳥(niǎo)”都屬于動(dòng)物的先天性行為 組卷:38引用:4難度:0.5 -
4.下列動(dòng)作與“接種”無(wú)關(guān)的是( ?。?/h2>
A.打開(kāi)罐頭將午餐肉暴露于空氣 B.手指在培養(yǎng)基上輕輕摁壓一下 C.制作酸奶時(shí),加入適量乳酸菌 D.向酵母菌培養(yǎng)液中加入白砂糖 組卷:7引用:1難度:0.7 -
5.下列關(guān)于生物分類(lèi)的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.生物分類(lèi)是研究生物的一種基本方法 B.同一分類(lèi)單位中,物種的特征是完全相同的 C.分類(lèi)單位越大,所包括的生物間的相似程度越小 D.生物分類(lèi)能夠體現(xiàn)生物之間的親緣關(guān)系 組卷:17引用:2難度:0.5 -
6.保護(hù)生物多樣性對(duì)于人類(lèi)的生存與發(fā)展有重要意義,下列關(guān)于保護(hù)生物多樣性的敘述正確的是( )
A.白鱀豚是我國(guó)特有的珍稀魚(yú)類(lèi),被稱(chēng)為“活化石” B.建立自然保護(hù)區(qū)屬于對(duì)生物多樣性的遷地保護(hù) C.喪失棲息地是導(dǎo)致大多數(shù)生物滅絕的主要原因 D.大力引進(jìn)外來(lái)物種可以豐富我國(guó)的動(dòng)植物資源 組卷:12引用:2難度:0.7 -
7.郁金香的繁殖方式通常為分球繁殖,屬于無(wú)性生殖。下列植物的生殖方式,與郁金香不同的是( )
A.組織培養(yǎng)蝴蝶蘭 B.帶芽的馬鈴薯塊發(fā)育成新植株 C.克隆羊多莉的誕生 D.野生水果落地后萌發(fā)出幼苗 組卷:50引用:3難度:0.5 -
8.將香蕉蘋(píng)果的芽嫁接到國(guó)光蘋(píng)果樹(shù)上,該芽長(zhǎng)成的枝條上結(jié)出的是( ?。?/h2>
A.國(guó)光蘋(píng)果 B.香蕉與國(guó)光兩種蘋(píng)果 C.香蕉蘋(píng)果 D.兩種味道的蘋(píng)果 組卷:7引用:5難度:0.7
二、非選擇題(本大題共4個(gè)小題,每空2分,共60分。)
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23.為了探究細(xì)菌是否對(duì)植物遺體具有分解作用,某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩套實(shí)驗(yàn)方案.
方案一:將同一棵樹(shù)的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后,平均分成甲、乙兩組,甲組接種細(xì)菌,乙組不接種細(xì)菌,兩組都放在無(wú)菌環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都添加蒸餾水,使樹(shù)葉保持濕潤(rùn).
方案二:取兩種樹(shù)的等量落葉,分別標(biāo)為丙組和丁組,將兩組落葉進(jìn)行滅菌處理后,丙組接種細(xì)菌,丁組不接種細(xì)菌,兩組都放在無(wú)菌的環(huán)境中,兩組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都添加蒸餾水,使樹(shù)葉保持濕潤(rùn).
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案,回答下列問(wèn)題.
(1)該探究實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是
(2)方案一中的實(shí)驗(yàn)變量是
(3)方案二中的實(shí)驗(yàn)變量是
(4)比較以上兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為較科學(xué)的是實(shí)驗(yàn)方案
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要添加蒸餾水,使樹(shù)葉保持濕潤(rùn),這樣做的原因是為細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖提供適宜的組卷:117引用:5難度:0.1 -
24.小麥麥穗的有芒與無(wú)芒是一對(duì)相對(duì)性狀,如下表為小麥3個(gè)不同雜交組合及后代性狀表現(xiàn)的情況,請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答:
組合序號(hào) 雜交組合類(lèi)型 后代性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目 有芒 無(wú)芒 1 有芒與有芒 2400 0 2 有芒與無(wú)芒 1200 1200 3 無(wú)芒與無(wú)芒 600 1800
(1)雜交組合第1組親代表現(xiàn)為有芒,后代也表現(xiàn)為有芒,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上被稱(chēng)為
(2)分析比較表中雜交組合及后代的性狀表現(xiàn),可以得出
(3)雜交組合第1組中有芒的基因組成是
(4)在第3組后代中,基因組成為Aa的植株理論上應(yīng)有
(5)如果第2組后代中的無(wú)芒進(jìn)行自交(自花傳粉),產(chǎn)生的第三代中無(wú)芒性狀占總數(shù)的組卷:93引用:2難度:0.5