2017-2018學(xué)年浙江省溫州市十五校聯(lián)合體高一（上）期中通用技術(shù)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題13小題，每小題2分，共26分，每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
-
1．2017年7月，中國海域可燃冰首次試采圓滿成功，據(jù)悉可燃冰的熱值比石油高許多，燃燒后只生成二氧化碳和水，幾乎不產(chǎn)生任何殘渣，污染比煤、石油、天然氣都要小得多，且儲量可供人類使用千年．下列描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷：61引用：3難度：0.9 -
2．隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，共享單車孕育而生．比起城市公交自行車租賃系統(tǒng)，其無樁借還車模式為廣大用戶提供了更加便利的短途出行方案．以上材料說明技術(shù)對人的作用是（ ?。?/h2>組卷：51引用：4難度：0.9 -
3．如圖所示為一款回形墻壁插座，以下關(guān)于該插座的說法，錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：25引用：2難度：0.7 -
4．近期，科學(xué)家張柏樂在一項流行技術(shù)大會上揭開他的起源于《哈利-波特》小說的“隱身衣”技術(shù)，隱身 衣是由一種元素材料制成的裝備．這種材料是金屬和像陶瓷、特氟綸以及光纖合成材料一樣的線路板材料 的混合物．這說明（ ?。?/h2>組卷：43引用：1難度：0.7 -
5．如圖所示是一款智能輸液器，通過旋鈕設(shè)定輸液的量和時間后，輸液器自動計算并控制流速．下列關(guān)于該輸液器的分析中，不是從人機(jī)關(guān)系角度考慮的是（ ?。?/h2>組卷：31引用：3難度：0.5
二、非選擇題（本大題共3小題，第14小題7分，第15小題6分，第16小題11分，共24分）
-
15．圖示為某公司生產(chǎn)的可折疊式熨斗架及其主視方向簡圖，生產(chǎn)要求中規(guī)定該熨斗架至少能承重6千克不側(cè)翻，不損壞．請設(shè)計一個簡易的試驗方案，檢驗該熨斗架的穩(wěn)定性和強(qiáng)度是否達(dá)到要求．
（1）在給定的示意圖上表示該可折疊式熨斗架穩(wěn)定性的試驗方法，并用文字作簡單說明（給定折疊式熨斗架1個，2kg鐵砣若干）
（2）在給定的示意圖上表示該可折疊式熨斗架強(qiáng)度的試驗方法，并用文字作簡單說明（給定折疊式熨斗架1個，2kg鐵砣若干）
組卷：12引用：2難度：0.1 -
16．小明在使用如圖所示的可拆卸式的自行車兒童座椅過程中，發(fā)現(xiàn)座椅的承重力度不夠（如圖 1），經(jīng)改 進(jìn)在兒童座椅下方設(shè)計一個連接自行車橫桿與兒童座椅的支撐架，以增加座椅使用的安全性（如圖 2）．但 在實際使用過程中，發(fā)現(xiàn)由于自行車橫桿的高度不一，需要支撐桿長度可調(diào)節(jié)．請你在現(xiàn)有基礎(chǔ)上對支撐 桿進(jìn)行改進(jìn)，使得長度能夠調(diào)節(jié)．
設(shè)計要求如下：
1用 2mm 厚的鋼板為材料；②可方便調(diào)節(jié)長度，適用于不同款的車型；③承重力度較大．
請根據(jù)描述和設(shè)計要求完成以下任務(wù)：
（1）小明發(fā)現(xiàn)問題的途徑是（在 A．觀察日常生活；B．技術(shù)研究與技術(shù)試驗；C．收集和分析 信息 中選擇合適的選項，將選項填入“橫線”處）
（2）畫出支撐桿的設(shè)計草圖，必要時可用文字說明．
（3）說明你設(shè)計的支撐桿是如何實現(xiàn)方便調(diào)節(jié)長度的．
（4）為了檢驗帶支撐桿的兒童座椅的質(zhì)量是否達(dá)標(biāo)，下列試驗方案中不合理的是
A．手動調(diào)節(jié)兒童座椅，試驗是否方便拆卸
B．兒童坐在座椅上，檢驗座椅是否舒適
C．將兒童座椅拆卸后重新組裝，檢驗連接部件是否損壞
D．將兒童座椅安裝到不同款的自行車上，觀察兩者是否匹配．組卷：31引用：1難度：0.1