2020-2021學(xué)年浙江省紹興市柯橋區(qū)中職學(xué)校高二（下）月考語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、情境性理解與運(yùn)用（本大題共16小題，每小題3分，共48分）
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1．下列句子中加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />①驀（mù）然回首，我們發(fā)現(xiàn)，語文帶給我們太多太多的感悟和體驗(yàn)。讀光未然的《黃河頌》，感受到黃河萬丈狂瀾的氣勢；
②讀端木蕻良的《土地的誓言》，我們感受到作者在廣大的關(guān)東原野上熾（chì）痛的愛國情懷；
③讀臧克家的《說和做——記聞一多先生言行片段》，我們感受到了聞一多先生鉆探古代典籍時鍥（qì）而不舍的精神；
④讀楊振寧的《鄧稼先》，感受到鄧稼先鮮（xiān）為人知的背后為國獻(xiàn)身情懷。組卷：4引用：1難度：0.5 -
2．下列選項(xiàng)中沒有錯別字的一項(xiàng)是（ ）
組卷：0引用：1難度：0.5 -
3．下面四句話中，加點(diǎn)字的含義相同的一項(xiàng)是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.9 -
4．下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.5 -
5．下面詩句中所運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5 -
6．下面病句屬于哪種病句類型（ ）
要是一篇作品里的思想是有問題的，那么文字即使很不錯，也是要不得的。組卷：13引用：1難度：0.5 -
7．下列交際用語，正確、得體的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.5
二、閱讀（本大題10小題，每題3分，共30分）
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20．閱讀下面的內(nèi)容，完成各題。
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。
（1）下列句中“而”字用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是
A．吾嘗終日而思矣
B．臂非加長也，而見者遠(yuǎn)
C．登高而招
D．順風(fēng)而呼
（2）對上文意思理解不正確的一項(xiàng)是
A．“終日而思”之所以不如“須臾之所學(xué)”收獲大，是因?yàn)闆]有很好地利用外在的人或物。
B．文章很好地運(yùn)用了比喻論證的方法，來闡述“善假于物”的重要意義。
C．學(xué)習(xí)上要取得好成績，就必須把個人獨(dú)立思考和向他人請教結(jié)合起來，這也是上文重點(diǎn)論述的道理。
D．學(xué)習(xí)可以使人“善假于物”，從而培養(yǎng)起自己超越常人的智慧和品德。
（3）荀子說：君子生非異也，善假于物也。意思是說君子的本性跟一般人沒什么不同，（只是君子）善于借助外物罷了。你覺得君子僅僅只是善于借助外物嗎？組卷：2引用：1難度：0.5
三、微寫作（共22分）
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21．閱讀下面文字，任選一題，按要求完成微寫作。
北京時間2021年6月17日9時22分，搭載神舟十二號載人飛船的長征二號運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心準(zhǔn)時點(diǎn)火。神舟十二號是中國載人航天工程的第七次載人飛行。七次飛行，人們記住了楊利偉、景海鵬、翟志剛、聶海勝、劉洋等一個個飛天英雄，卻很少有人知道這些英雄背后不可或缺的人。
面對記者的采訪，總設(shè)計(jì)師黃偉芬說：“我們都知道加加林，但沒人知道誰把加加林培養(yǎng)出來的，我們要做無名英雄。航天員訓(xùn)練的所有課目都要有教員、工作人員或者志愿者先試訓(xùn)，載人航天真的是“以平凡成就非凡，以無名造就有名”。
（1）我們的生活中有許多無名英雄，這些無名英雄也應(yīng)該受到世人的贊美，請你為其中一類無名英雄寫一段頒獎詞，字?jǐn)?shù)300字左右，至少運(yùn)用一種修辭。
（2）航天員除繁重的文化課學(xué)習(xí)外，還要承受超重、失重、低壓等特殊環(huán)境因素的嚴(yán)峻考驗(yàn)，挑戰(zhàn)生理和心理的承受極限。如果你是其中一位教員，請你向大家描述一下航天員的訓(xùn)練情況，字?jǐn)?shù)300字左右。
（3）有人說，像黃偉芬這樣的人是傻子，付出了很多心血，卻不被大眾熟知。你認(rèn)可這種觀點(diǎn)嗎？請發(fā)表你的觀點(diǎn)，字?jǐn)?shù)300字左右。組卷：0引用：1難度：0.5