人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《第四單元 走進(jìn)法治天地》2021年單元測(cè)試卷（10）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題2分，共30分）
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1．馬克思說(shuō)：“法律是肯定的、明確的、普遍的規(guī)范?！边@句話說(shuō)明了（ ）
組卷：8引用：1難度：0.8 -
2．“如果社會(huì)是一條船，法律就是讓船得以一路向前的舵；如果社會(huì)是一列疾速行駛的火車，法律就是讓火車正常行駛的軌道?！边@表明（ ）
組卷：17引用：3難度：0.8 -
3．王某在手機(jī)上點(diǎn)擊陌生人發(fā)來(lái)的網(wǎng)址鏈接，導(dǎo)致銀行卡上的巨款被盜刷。王某報(bào)警求助，最終，王某巨款被追回詐騙者受到了刑罰處罰。從法律的作用來(lái)看，王某的錢被追回體現(xiàn)了我國(guó)法律（ ?。?/h2>
組卷：61引用：19難度：0.9 -
4．2016年6月，一名拍客在街頭將一男子毆打一女子的行為拍攝下來(lái)并上傳至網(wǎng)絡(luò)。引起“圍觀”，一些網(wǎng)友進(jìn)行“人肉搜索”后，公布了這對(duì)男女的很多個(gè)人信息，殊不知，當(dāng)事人是夫妻關(guān)系，這一事件給他們的生活帶來(lái)極大困擾，妻子甚至多次產(chǎn)生輕生念頭。不久后，夫妻倆以侵犯肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)為由，將此事的始作俑者告上法庭。法院依據(jù)我國(guó)法律相關(guān)規(guī)定判該拍客侵犯當(dāng)事人合法權(quán)益，承擔(dān)相應(yīng)侵權(quán)責(zé)任。該案體現(xiàn)出的法律作用是（ ?。?br />①協(xié)調(diào)人際關(guān)系，解決人際糾紛
②制裁違法行為，保護(hù)合法權(quán)益
③體現(xiàn)國(guó)家意志，保護(hù)共同利益
④國(guó)家強(qiáng)制實(shí)施，實(shí)現(xiàn)人人平等組卷：195引用：6難度：0.9 -
5．2019年開始實(shí)施的《中華人民共和國(guó)電子商務(wù)法》，可以讓消費(fèi)者的權(quán)益得到更好的保障，讓經(jīng)營(yíng)者有章可循，讓欺詐行為受到相應(yīng)的懲處，讓網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、宣傳等行為更加規(guī)范。這啟示我們（ ?。?br />①法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的
②法律讓我們懂得在社會(huì)生活中可以做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么
③法律指引、教育人向善
④法律為我們?cè)u(píng)判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩組卷：9引用：1難度：0.8
二、非選擇題（16題6分，17題10分，18題14分，共30分）
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17．某學(xué)校為了提高同學(xué)們的法律意識(shí)，并配合安全教育日活動(dòng)，在全校開展了一期以“法律與安全”為主題的板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
你作為本班的宣傳委員，專門負(fù)責(zé)班上的板報(bào)。下面是全班同學(xué)群策群力構(gòu)想出來(lái)的雛形，請(qǐng)你進(jìn)一步完善。
【材料鏈接】
材料一：2019年7月，一段河北省邢臺(tái)市臨城縣一私立小學(xué)教師體罰學(xué)生的視頻引發(fā)關(guān)注。監(jiān)控畫面顯示，該老師拉拽多名學(xué)生到教室角落，對(duì)學(xué)生多次進(jìn)行毆打。2019年7月15日，臨城縣教育局通報(bào)稱，已責(zé)成學(xué)校對(duì)涉事教師予以辭退，涉事教師納入臨城縣教師失信黑名單，任何學(xué)校不得聘用，且責(zé)令該校校長(zhǎng)和涉事教師向?qū)W生及家長(zhǎng)道歉，對(duì)涉事學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。
材料二：2019年3月25日，是第24個(gè)中小學(xué)生安全教育日。為了提高中小學(xué)生交通安全意識(shí)、增強(qiáng)中小學(xué)生自護(hù)能力，由公安部交通管理局指導(dǎo)，中國(guó)交通頻道、人民交通出版社共同主辦的“安全同行路”全國(guó)中小學(xué)生安全教育日主題活動(dòng)在河北省張家口市崇禮區(qū)西灣子小學(xué)舉辦。此次活動(dòng)還組織了全國(guó)9省的9所學(xué)校約3萬(wàn)名學(xué)生同時(shí)觀看“央視新聞客戶端”和“中國(guó)交通頻道藍(lán)鯨FM”對(duì)此次活動(dòng)的直播。同學(xué)們的交通安全體驗(yàn)課包括“貨車周圍有盲區(qū)”體驗(yàn)小課堂、“自護(hù)自救我能行”急救小課堂、“酒駕”體驗(yàn)小課堂等。
【材料評(píng)論】
（1）材料一主要說(shuō)明了對(duì)未成年人的什么保護(hù)還有不足？材料二主要體現(xiàn)了對(duì)未成年人的什么保護(hù)？
【良言勸說(shuō)】
（2）現(xiàn)實(shí)生活中，有個(gè)別父母只顧自己吸煙、酗酒、賭博，不顧及對(duì)孩子的影響，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也很少過(guò)問(wèn)。面對(duì)這種情況，請(qǐng)你運(yùn)用相關(guān)法律規(guī)定勸說(shuō)父母。組卷：13引用：1難度：0.4 -
18．閱讀材料，回答問(wèn)題。
《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》第十二條規(guī)定：未成年人的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以文明的方式進(jìn)行家庭教育，依法履行監(jiān)護(hù)和教育職責(zé)，不得實(shí)施家庭暴力。也就是說(shuō)，即使是為了教育孩子，也不應(yīng)該對(duì)孩子實(shí)施暴力，“棍棒之下出孝子”再也不能成為父母實(shí)施家庭暴力的借口。
（1）《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》有利于維護(hù)未成年人的什么權(quán)利？
（2）上述材料體現(xiàn)出我國(guó)法律的什么特征？
（3）材料表明法律對(duì)我們的生活有什么作用？
（4）我們?cè)谏钪袘?yīng)該怎樣防范侵害，保護(hù)自己？組卷：12引用：1難度：0.3