2022-2023學(xué)年江蘇省無錫市江陰市澄要片學(xué)校七年級(jí)（上）期中歷史試卷

一、單項(xiàng)選擇題：（本大題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）

• 1．“孔雀飛去回憶悠長(zhǎng)，玉龍雪山，閃耀著銀光，秀麗麗江，人在路上?！北蛔u(yù)為“彩云之南”的云南不僅有著優(yōu)美的風(fēng)景，怡人的氣候，更有悠久的歷史，這里曾生活著我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類（　?。?/h2>

  A．元謀人

  B．山頂洞人

  C．北京人

  D．河姆渡人
  組卷：147引用：45難度：0.9

  解析

• 2．北京是旅游勝地，在這里可以看到迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址是（　?。?/h2>

  A．元謀人遺址	B．周口店北京人遺址
  C．河姆渡人遺址	D．半坡人遺址
  組卷：354引用：33難度：0.7

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• 3．在中華大地上，居住干欄式房屋，主要種植水稻的原始居民是（　　）

  A．北京人

  B．山頂洞人

  C．河姆渡人

  D．半坡居民人
  組卷：17引用：3難度：0.7

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• 4．華夏族是漢族的前身，是中華民族的主干部分。下列人物中，為華夏族的形成作出重要貢獻(xiàn)，被稱為中華民族的人文初祖的是（　?。?/h2>

  A．炎帝、蚩尤

  B．黃帝、蚩尤

  C．炎帝、黃帝

  D．禹、啟
  組卷：263引用：15難度：0.8

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• 5．如圖所示是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國(guó)古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺，其中①處應(yīng)該是（　?。?br />

  A．夏朝

  B．商朝

  C．周朝

  D．秦朝
  組卷：10引用：18難度：0.9

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• 6．學(xué)會(huì)歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下列對(duì)夏商周時(shí)期階段特征的歸納描述，正確的是（　?。?/h2>

  A．早期國(guó)家與社會(huì)變革

  B．中國(guó)境內(nèi)早期人類與文明的起源

  C．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固

  D．政權(quán)分立與民族融合
  組卷：42引用：3難度：0.7

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• 7．如圖出土文物中最能反映出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步的是（　　）

  A． 石鋤

  B． 骨耜

  C． 銅刀

  D． 鐵制農(nóng)具
  組卷：10引用：3難度：0.7

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• 8．打著“尊天子，攘四夷”的旗號(hào)，號(hào)令諸侯，成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主的是（　　）

  A．齊桓公

  B．晉文公

  C．秦穆公

  D．楚莊王
  組卷：89引用：36難度：0.9

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• 9．詩人胡曾的詩句“七雄戈戟亂如麻，四海無人得坐家”中的“七雄”是指（　?。?/h2>

  A．燕、齊、楚、秦、趙、魏、韓	B．楚、秦、趙、宋、魏、齊、韓
  C．晉、楚、齊、韓、趙、燕、魏	D．吳、魏、燕、趙、楚、秦、韓
  組卷：13引用：1難度：0.8

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三、非選擇題（共3小題，26題8分；27題10分；30題7分，共25分）

• 27．思想文化是國(guó)家和民族的靈魂。思想文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更根本、更深沉、更持久的力量。閱讀下列材料，回答問題。
  [文字的起源]
  材料一：辭契于龜甲，其契之精而字之美，每令吾輩數(shù)千載后人神往。
  
  ——郭沫若《殷契粹編》（1）根據(jù)材料一和如圖回答，請(qǐng)寫出如圖中文字的名稱？結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，我國(guó)有文字可考的歷史始于哪個(gè)朝代？
  [圣人的魅力]
  材料二：孔子因抱改革天下之宏愿，故政治活動(dòng)之外更注意于教育，開中國(guó)史上民間自由講學(xué)之第一聲?！鬃邮情_始傳播貴族學(xué)到民間來的第一個(gè)?？鬃有蕖对姟贰稌罚啞抖Y》《樂》，贊《易》而作《春秋》，此所謂六經(jīng)。其先皆官書也，經(jīng)孔子之手而流布于民間。
  ——錢穆《國(guó)史大綱》（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，孔子是哪一思想學(xué)派的創(chuàng)始人？其“革天下之宏愿”見載于哪本經(jīng)典？他的核心思想是什么？作為大教育家的孔子，“傳播貴族學(xué)到民間來”，體現(xiàn)了他怎樣的教育主張？
  [思想的光輝]
  材料三：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各學(xué)派的代表人物聚眾講學(xué)，研討學(xué)術(shù)，著書立說。各學(xué)派在思想上、政治上的觀點(diǎn)不同，學(xué)派之間展開激烈的辯論，相互抨擊；同時(shí)又相互影響，取長(zhǎng)補(bǔ)短，成為中國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮。
  （3）材料三中的“中國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰”是指什么事件？根據(jù)材料指出，這一事件有何影響？
  [文化的弘揚(yáng)]
  材料四：要認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓……深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。
  ——習(xí)近平在中共中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話（4）根據(jù)材料四，概括指出習(xí)總書記要求我們?nèi)绾螌?duì)待傳統(tǒng)文化？其目的是什么？
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 28．以史為鑒，可以知興替。秦亡漢興，可以為鏡鑒。
  材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。
  ——李白材料二：一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？
  ——賈誼《過秦論》材料三：秦朝時(shí)，農(nóng)民每年要將收成的

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  以上交給國(guó)家。當(dāng)時(shí)，全國(guó)人口約2000萬，被征發(fā)去打仗、服勞役的有二三百萬，連婦女也被迫轉(zhuǎn)運(yùn)軍糧，許多服役的人活活累死……
  材料四：漢高祖和他的后繼者漢文帝、漢景帝等，吸取秦亡的教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。文帝、景帝獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民，勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑。
  請(qǐng)回答
  （1）材料一中的秦王是誰？（寫出姓名）“秦王掃六合”指什么事件？
  （2）材料二中“一夫作難”指的是什么事件？
  （3）根據(jù)材料三指出導(dǎo)致秦朝滅亡的根本原因。
  （4）根據(jù)材料四和所學(xué)知識(shí)，漢初統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)，實(shí)行了什么政策？出現(xiàn)了什么局面？
  （5）綜合上述材料和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你從秦亡漢興中獲得哪些啟示？
  組卷：4引用：1難度：0.3

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