2023-2024學(xué)年廣東省深圳市光明高級(jí)中學(xué)七年級(jí)（上）第一次月考語文試卷

一、基礎(chǔ)。（27分）

• 1．學(xué)完第一單元后，七（1）班舉行了“走進(jìn)四季”的語文綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)。
  【活動(dòng)】分享優(yōu)美語句
  ??江春梅分享：春雨如煙，如霧，如絲，如夢(mèng)，悄悄落下來，一滴一滴，_______飄飄灑灑，纏纏綿綿。恰似_____、若有若無，若即若離的水墨畫，朦朧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履輕盈，委婉含蓄，率性天然，沒有夏雨的暴烈，沒有秋雨的憂愁，沒有冬雨的冷酷，像位清純①jìng mò、含蓄待嫁的新娘，充滿對(duì)生命、對(duì)世間萬物的愛戀……為了履行前世約定，悄無聲息地把睡夢(mèng)中的大地山川撫摸一遍，濕潤著那②lǜ yīn yīn的小草，令人悄然想起“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的美妙佳句。
  ??李晚秋分享：最動(dòng)人是秋林映著落日。那_____，襯托著天邊加深的暮色。晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分非常艷麗的凄楚之美。讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅所懾住，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。
  （1）請(qǐng)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
  ①

   

  
  ②

   

  
  （2）文段中三處空格處依次填入的詞語是

   

  、

   

  、

   

  （填字母選項(xiàng)）
  A.酡紅如醉
  B.淅淅瀝瀝
  C.煙霧迷蒙
  （3）江春梅分享語段中畫波浪線的句子使用了

   

  的修辭手法，其中的“生命”的詞性是

   

  。
  （4）李晚秋分享的語段中畫橫線句子有語病，請(qǐng)修改并寫出正確的表述。
  （5）王靜秋同學(xué)摘錄的一段話有些錯(cuò)亂，請(qǐng)將正確的句子序號(hào)填入空格。
  

   

  ；

   

  ；

   

  而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。
  ①山腳下片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著豐滿的穗頭，好似波動(dòng)著的紅水
  ②晚秋的澄清的天，像一望無際的平靜的碧海
  ③強(qiáng)烈的白光在空中跳動(dòng)著，宛如海面泛起的微波
  （6）前面幾位同學(xué)分享的都是春天或秋天的語段，請(qǐng)你回憶一下有關(guān)深圳夏天和冬天的景象，寫一段優(yōu)美的語句跟大家分享，不少于20字。
  組卷：10引用：1難度：0.5

  解析

• 2．古詩文默寫。
  （1）潮平兩岸闊，

   

  。（王灣《次北固山下》）
  （2）

   

  ，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李意《夜上受降城聞笛》）
  （3）夕陽西下，

   

  。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）
  （4）

   

  ，以觀滄海。（曹操《觀滄?！罚?br />（5）

   

  ，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?br />（6）夜發(fā)清溪向三峽，

   

  。（李白《峨眉山月歌》）
  （7）

   

  ，落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）
  （8）

   

  ，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。（岑參《行軍九日思長安故園》）
  （9）王灣《次北固山下》一詩中，描寫時(shí)序交替中的景物，暗示時(shí)光的流逝，蘊(yùn)含自然理趣的詩句是

   

  ，

   

  。
  組卷：12引用：1難度：0.5

  解析

二、閱讀。（45分）

• 7．閱讀下面的名著片段。
  （1）下列關(guān)于《朝花夕拾》的內(nèi)容，說法有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A．《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅唯一一部散文詩集，魯迅以簡潔舒緩的文字描述往事，又夾雜著有趣的議論和犀利的批判，既有溫情與童趣，也有對(duì)人情世故的洞察。
  B．《無?！飞鷦?dòng)描繪了無?！肮矶?，理而情，可怖而可愛”的性格，借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對(duì)正人君子們進(jìn)行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻。
  C．《二十四孝圖》著重分析了臥冰求鯉、郭巨埋兒等孝道故事，痛斥這類封建孝道不顧兒童的性命。
  D．《五猖會(huì)》記述了“我”兒時(shí)盼望看迎神賽會(huì)的急切、興奮，以及被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興與痛苦，表現(xiàn)了封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。
  （2）魯迅的《朝花夕拾》中寫人記事的文章，描寫生動(dòng)有趣，情感真摯動(dòng)人，溫暖人心。請(qǐng)結(jié)合閱讀體驗(yàn)，完成表格內(nèi)容。
  

  人物	人物描寫	人物評(píng)點(diǎn)
  ①	過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”	②
  ③	這是一個(gè)高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對(duì)……	④

  （3）如果魯迅要為《朝花夕拾》中的人物建一個(gè)微信群，名為“溫暖的回憶”。下面哪個(gè)人物不能入群？請(qǐng)選出人物并說明理由。
  長媽媽     壽鏡吾老先生     衍太太     藤野先生
  組卷：23引用：1難度：0.5

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三、作文。（45分+3分）

• 8．擁抱自然，鍛煉身體，社會(huì)實(shí)線，磨練意志，凈化心靈……只要你積極投入生活，常常會(huì)有收獲。請(qǐng)以“收獲”為題寫一篇文章。
  ??要求：
  （1）符合文體特征，字?jǐn)?shù)不少于600字，不多于900字；
  （2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名；不得抄襲，不得套作；
  （3）書寫要求：工整、規(guī)范、美觀。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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