2022-2023學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)輝市八年級(jí)（上）期末生物試卷

一、選擇題（本大題共有20小題，每小題1分，共20分。每小題有4個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)正確選項(xiàng)）

• 1．下列關(guān)于各種動(dòng)物結(jié)構(gòu)與生理功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．蛙的后肢發(fā)達(dá)，趾間有蹼，可以跳躍，也可以在水中劃行

  B．水母依靠傘部的縮伸進(jìn)行倒退運(yùn)動(dòng)

  C．鼓翼飛行是鳥(niǎo)類飛行的基本方式

  D．爬行動(dòng)物都具有健壯的四肢，能在崎嶇的小道上快速行走
  組卷：4引用：2難度：0.8

  解析

• 2．如圖為排球運(yùn)動(dòng)員屈肘后用力扣球示意圖，屈肘時(shí)（　?。?/h2>

  A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

  B．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

  C．肱二頭肌和肱三頭肌都收縮

  D．肱二頭肌和肱三頭肌都舒張
  組卷：7引用：2難度：0.6

  解析

• 3．下列四種動(dòng)物行為中，屬于節(jié)律行為的是（　?。?/h2>

  A．雄三刺魚(yú)生殖季節(jié)腹面變?yōu)榧t色

  B．鳥(niǎo)類換羽

  C．松鼠將蕈類掛在樹(shù)枝上晾干

  D．鼠鼬釋放臭氣
  組卷：9引用：2難度：0.6

  解析

• 4．科研人員為了更好地了解“短鼻象”的回家之路，使用望遠(yuǎn)鏡監(jiān)測(cè)象群行蹤。這種研究方法屬于（　　）

  A．觀察法

  B．實(shí)驗(yàn)法

  C．比較法

  D．調(diào)查法
  組卷：5引用：2難度：0.6

  解析

• 5．十一假期，小明和媽媽到動(dòng)物園觀看動(dòng)物。他看到了動(dòng)物的下列行為，從行為的發(fā)生分析，與其他行為不同的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．孔雀開(kāi)屏	B．熊貓吃竹子
  C．猴子給游客“行禮”	D．百靈給幼雛喂食
  組卷：19引用：5難度：0.6

  解析

• 6．“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”寫(xiě)出了蝴蝶在花上飛舞的姿態(tài)。這句詩(shī)體現(xiàn)的動(dòng)物在生物圈中的作用是（　　）

  A．維持生態(tài)平衡

  B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

  C．幫助植物傳粉、傳播種子

  D．動(dòng)物與環(huán)境相互制約、相互依賴
  組卷：20引用：4難度：0.8

  解析

• 7．如圖是細(xì)菌、真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．乙、丁都屬于真菌，都可用孢子繁殖

  B．甲、丙都屬于細(xì)菌，用分裂的方式進(jìn)行生殖

  C．乙可產(chǎn)生抗生素，其可治療部分由甲引起的疾病

  D．四種生物都沒(méi)有葉綠體，大部分只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活
  組卷：16引用：2難度：0.5

  解析

• 8．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里的橘子長(zhǎng)出了青綠色的“毛”，在學(xué)習(xí)了微生物的知識(shí)后，用顯微鏡對(duì)“毛”進(jìn)行了觀察，觀察到的結(jié)構(gòu)如圖所示，結(jié)構(gòu)③為（　　）

  A．直立菌絲

  B．孢子

  C．營(yíng)養(yǎng)菌絲

  D．菌蓋
  組卷：9引用：3難度：0.6

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二、非選擇題（本大題共有5小題，共30分。在“[]”內(nèi)填寫(xiě)序號(hào)，在“橫線”上填寫(xiě)文字內(nèi)容）

• 24．閱讀資料，回答下列問(wèn)題。
  資料一：“猴痘”是由猴痘病毒引起的一種罕見(jiàn)的人畜共患病。猴痘病毒是一種包膜雙鏈DNA病毒，呈長(zhǎng)方形。其動(dòng)物寄主包括一系列嚙齒動(dòng)物，如松鼠、岡比亞袋鼠、睡鼠和非人類靈長(zhǎng)類動(dòng)物等。
  資料二：在干燥、高溫、缺氧或化學(xué)藥品等惡劣環(huán)境下，細(xì)菌身體中的水分幾乎全部脫去，凝聚成橢圓形的休眠體，一旦環(huán)境變得適宜，休眠體就會(huì)吸水膨脹，又成為一個(gè)有活力的菌體。
  （1）猴痘病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的

   

  組成，沒(méi)有

   

  結(jié)構(gòu)；根據(jù)其寄主，可判斷該病毒屬于

   

  病毒。
  （2）猴痘病毒可以通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防。疫苗雖然屬于藥物，但是它和抗生素之類的藥物并不屬于同一種類，疫苗的本質(zhì)為

   

  的病毒，而抗生素一般是由

   

  產(chǎn)生的。
  組卷：20引用：2難度：0.5

  解析

• 25．為探究“螞蟻喜歡取食什么味道的食物”，某學(xué)校探究社團(tuán)成員開(kāi)展了探究活動(dòng)，活動(dòng)步驟如下：
  ①自制一尺寸適當(dāng)?shù)募埡凶?，放入從草地里取?lái)的土壤；
  ②捕捉30只螞蟻放入瓶中，進(jìn)行饑餓處理24小時(shí)；
  ③分別將用食用醋、白糖水、自來(lái)水和鹽水泡過(guò)的饅頭依次放入紙盒子的四個(gè)角落；
  ④在紙盒中央放入饑餓處理過(guò)的30只螞蟻，靜置2分鐘后開(kāi)始隔30分鐘觀察并記錄停留在每種食物附近的螞蟻數(shù)目，重復(fù)10次。所得數(shù)據(jù)的平均值如下表。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
  

  處理饅頭的材料	食用酯	白糖水	自來(lái)水	鹽水
  停留的螞蟻平均數(shù)量	3	18	6	3

  （1）螞蟻群中有工蟻、兵蟻、雄蟻、蟻后等，分工明確。從功能上分，這種各司其職的行為屬于

   

  。
  （2）此實(shí)驗(yàn)中設(shè)置自來(lái)水處理的饅頭是為了

   

  。
  （3）分析表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：

   

  。螞蟻的取食是一種本能行為，這些行為是通過(guò)遺傳和

   

  進(jìn)化而來(lái)的。
  （4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)同一只螞蟻到達(dá)用白糖水泡過(guò)的饅頭所用的時(shí)間越來(lái)越短，這種行為從它的發(fā)生上看屬于

   

  。
  組卷：27引用：2難度：0.4

  解析