人教部編版選擇性必修3《第12課近代戰(zhàn)爭(zhēng)與西方文化的擴(kuò)張》2023年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/7/26 8:0:9
一、選擇題
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1．在美式英語(yǔ)中，一些詞匯來(lái)自印第安語(yǔ)，例如tamarack（落葉松）、woodchuck（土撥鼠）、totem（圖騰） 等。這說(shuō)明（ ）
組卷：0引用：1難度：0.9 -
2．伯恩比在1759年曾訪問(wèn)北美。據(jù)他描寫(xiě)，弗吉尼亞人特別“高傲地珍惜自己的自由，忍受不了任何限制，幾乎不能容忍任何高高在上的權(quán)力的控制，甚至有這種想法他們都忍受不了”。下列最符合材料所展現(xiàn)的美國(guó)文化的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7 -
3．1776年美國(guó)《獨(dú)立宣言》中說(shuō)：“人人生而平等，造物主賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。”這體現(xiàn)的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.7 -
4．墨西哥大教堂始建于1573年，直到1823年以后才正式完工，歷時(shí)250年，堪稱(chēng)美洲建筑歷史之最。墨西哥大教堂應(yīng)該是哪一宗教的活動(dòng)場(chǎng)所（ ）組卷：0引用：1難度：0.9
二、材料題
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13．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一 查理一世（西班牙國(guó)王）調(diào)集軍隊(duì)，將起義（工商市鎮(zhèn)）鎮(zhèn)壓下去，接著徹底剝奪城市的自由，等級(jí)議會(huì)的權(quán)力也被大大削弱。
——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史?近代史編》材料二 你們?nèi)w都犯下了死罪。你們對(duì)這些無(wú)辜的人們施加暴行、實(shí)行獨(dú)裁，因此將永無(wú)解脫之日。你們有什么權(quán)力和理由這樣兇殘地奴役印第安人？你們有什么權(quán)力對(duì)他們進(jìn)行可憎的戰(zhàn)爭(zhēng)？他們難道不是人嗎？沒(méi)有正常的心靈嗎？你們難道沒(méi)有義務(wù)像愛(ài)自己一樣去愛(ài)他們嗎？你們沒(méi)有覺(jué)出自己在沉沉的迷夢(mèng)中昏睡嗎？
——[西班牙]安東尼奧?蒙特西諾斯的布道詞（1511年） 材料三 為了動(dòng)員人民與保守派展開(kāi)斗爭(zhēng)，胡亞雷斯果斷地采取重大的改革措施……承認(rèn)印第安公社土地公有制合法化，改善了政府和印第安農(nóng)民的關(guān)系。1872年，胡亞雷斯病逝后，原自由派將領(lǐng)菲波列奧。迪亞士發(fā)動(dòng)政變后上臺(tái)，實(shí)行了長(zhǎng)達(dá)30多年的獨(dú)裁統(tǒng)治。
——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史?近代史編》（1）根據(jù)材料一，分析近代西班牙政治上的特點(diǎn)。
（2）材料二反映了安東尼奧?蒙特西諾斯怎樣的思想？
（3）材料三體現(xiàn)了拉丁美洲獨(dú)立后呈現(xiàn)怎樣的政治文化？結(jié)合材料一、二，分析這樣的政治文化的來(lái)源。組卷：1引用：1難度：0.9 -
14．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一 意大利在歐羅巴洲南境……元以前未通中國(guó)。明萬(wàn)歷九年（1581年）。有利瑪竇者始泛海抵廣州?！绲澇鯕v法疏舛，禮部尚書(shū)徐光啟請(qǐng)以其國(guó)新法相參校，開(kāi)局纂修，報(bào)可。書(shū)成未用。會(huì)本朝建元，始采取其說(shuō)，先后命西洋人湯若望、南懷仁等為欽天監(jiān)官?！⒃S其自行其教。
--引自清朝《文獻(xiàn)通考》材料二 （近代中國(guó)）18世紀(jì)末葉以后，華夏文明日益感受到從西方基督教文明中崛起的現(xiàn)代工業(yè)文明的咄咄逼人的壓力。這種壓力以資本主義生產(chǎn)方式特有的手段，初則以商業(yè)的滲透，繼則以赤裸裸的殖民主義武力，迫使中華文明不得不經(jīng)常地在“生存或滅亡”之間彷徨?！鞣轿拿髭A得世界不是通過(guò)其思想、價(jià)值觀或宗教的優(yōu)勢(shì)，而是依靠它運(yùn)用有組織的暴力優(yōu)勢(shì)，這在西方文明與華夏文明----兩個(gè)強(qiáng)勢(shì)文明的猛烈撞擊中表現(xiàn)得尤為充分。
--馬克垚《世界文明史》材料三
請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)材料一，概括明清之際中外文化交流較之以前有什么新變化？根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析近代中國(guó)在18世紀(jì)末葉以來(lái)，中華文明不得不經(jīng)常地在“生存或滅亡”之間彷徨的原因。并概括近代西方文明與華夏文明的撞擊給中國(guó)帶來(lái)的影響。
（2）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括近代先進(jìn)中國(guó)知識(shí)分子對(duì)待西方文明的共同點(diǎn)，并分析其變化的趨勢(shì)。組卷：25引用：9難度：0.1