2022-2023學年河南省鄭州七十三中九年級(上)期末化學試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題2個練習值,共28個練習值)
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1.下列食品制作中發(fā)生了化學變化的是( ?。?/h2>
A.葡萄釀酒 B.涼水凍冰 C.蘿卜切絲 D.西瓜榨汁 組卷:20引用:4難度:0.9 -
2.習近平總書記在視察河南時指出:“黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展是重大國家戰(zhàn)略”。為保護黃河流域生態(tài)環(huán)境,下列做法合理的是( ?。?/h2>
A.污水隨意排放 B.增大綠地面積 C.垃圾就地焚燒 D.興建燃煤發(fā)電廠 組卷:34引用:7難度:0.7 -
3.下列實驗設計不能達到其對應實驗目的是( ?。?/h2>
A.
測定空氣里氧氣的含量B.
檢查裝置的氣密性C.
驗證質(zhì)量守恒定律D.
證明CO2密度比空氣的大組卷:410引用:63難度:0.7 -
4.下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( ?。?/h2>
A.凈化后的空氣、二氧化碳 B.甲烷、過氧化氫溶液 C.糖水、水銀 D.銅、冰水混合物 組卷:65引用:4難度:0.9 -
5.下列各組物質(zhì)中,都是由離子構(gòu)成一組的是( )
A.水、銅 B.硅、金剛石 C.干冰、C60 D.硫酸銅、氯化鈉 組卷:10引用:4難度:0.6 -
6.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( ?。?/h2>
A.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰,放熱,產(chǎn)生大量的白色煙霧 B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體 C.木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光,放熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體 組卷:44引用:1難度:0.6 -
7.宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列現(xiàn)象用分子的觀點解釋不合理的是( ?。?/h2>
A.1滴水中大約有1.67×1021個水分子——分子很小 B.氣體可以壓縮儲存在鋼瓶中——分子間有間隔 C.水沸騰時可掀起壺蓋——分子間隔隨溫度升高而增大 D.電解水生成氫氣和氧氣——水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的 組卷:64引用:5難度:0.5 -
8.鈧(Sc)是一種“工業(yè)的維生素”,如圖為鈧在元素元素周期表中的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.鈧屬于非金屬元素 B.鈧的相對原子質(zhì)量是21 C.原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=11 D.鈧位于元素周期表第四周期 組卷:24引用:1難度:0.6
三、簡答題(本題共4小題,共20個練習值)
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24.CO和CO2屬于碳的兩種重要的氧化物。
(1)CO和CO2的化學性質(zhì)差異較大,請解釋它們化學性質(zhì)差異較大的原因
(2)利用化學性質(zhì)的差異,可以區(qū)別它們,請寫出兩種鑒別的化學方法及有關(guān)化學方程式組卷:38引用:2難度:0.6
四、綜合應用題(本題共1小題,共20個練習值)
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25.實驗是進行科學探究的重要途徑。下列是某化學興趣小組進行的幾組探究活動。
探究Ⅰ.某同學利用如圖微型實驗裝置探究燃燒的條件。
(1)注射器加入液體后,寫出A處玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式
(2)片刻后加熱C處玻璃管,觀察到B處玻璃管內(nèi)紅磷不燃燒而C處燃燒,由此可得到什么結(jié)論?
探究Ⅱ.同學們利用如圖實驗裝置制取常見氣體。
(1)a的儀器名稱是
(2)裝置B和C都可以用來制取氫氣,通過裝置C可以獲得更平穩(wěn)的氣流,請說明原理
(3)裝置D被稱為“萬能瓶”,可完成多種實驗探究。若采用“排空氣法”收集并驗滿二氧化碳,請將圖中的導管補畫完整。
(4)實驗室制取氣體要考慮的因素有:①選擇合適的實驗裝置;②驗證所制得的氣體;③選擇適當?shù)幕瘜W反應原理。據(jù)此,該小組總結(jié)出實驗室制取氣體的一般思路和方法是
A.①②③
B.②①③
C.③①②
(5)20g石灰石與足量的稀鹽酸充分反應(雜質(zhì)與鹽酸不反應,也不溶于水),生成4.4g二氧化碳,求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。組卷:30引用:2難度:0.5