2022年上海市奉賢區(qū)高考?xì)v史二模試卷
發(fā)布:2024/12/23 20:30:2
一、解答題(共4小題,滿分100分)
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1.中國統(tǒng)一多民族封建國家的演進(jìn)
中國統(tǒng)一多民族封建國家經(jīng)歷了從建立與鞏固到繁榮鼎盛,直至奠定版圖的演進(jìn)過程,歷朝均以各自的舉措維系著國家的治理。
(1)將下列選項(xiàng)填入相對應(yīng)的朝代(時(shí)期)板塊(填寫字母)A.文成公主入藏 B.郡縣鄉(xiāng)里 C.閉關(guān)鎖國 D.三省六部 E.設(shè)立河西四郡 F.胡漢通婚 G.遷都易俗 H.一條鞭法
秦漢板塊南北朝板塊隋唐板塊明清板塊
(2)如果以“程朱理學(xué)”“行省制度”“宣政院”為內(nèi)容另組一個(gè)板塊,應(yīng)緊隨
A.秦漢板塊
B.南北朝板塊
C.隋唐板塊
D.明清板塊
(3)上述組合除了按照時(shí)間順序設(shè)計(jì)外,也可以按照選項(xiàng)內(nèi)容的類別進(jìn)行組合。請你依據(jù)示例進(jìn)行設(shè)計(jì)。
示例:
主題:政治制度與國家治理
內(nèi)容:郡縣鄉(xiāng)里制、三省六部制
主題:
內(nèi)容:
(4)綜合上述內(nèi)容,說說中國統(tǒng)一多民族封建國家在國家治理上有哪些特征?組卷:7引用:1難度:0.5
一、解答題(共4小題,滿分100分)
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3.光緒皇帝的“密詔”
在戊戌變法運(yùn)動的研究中,圍繞“戊戌政變”前夕光緒帝的“密詔”問題,史界多有爭論。由于“密詔”的面世有不同來源和不同版本,故有“真本”與“偽本”之說,甚至也有認(rèn)為“密詔”本身并不存在,是“偽作”。
據(jù)學(xué)者梳理,“密詔”的來源主要是兩個(gè):一是楊銳(戊戌六君子之一)之子,一是康有為,兩者均稱“密詔”為光緒帝直接頒諭所得。
材料一:1898年10月19日,上?!缎侣剤?bào)》登載康有為所持“密詔”:朕維時(shí)局艱難,非變法不能救中國,非去守舊衰謬之大臣不能變法,而太后不以為然,朕屢次幾諫,太后更怒。今朕位幾不保,汝可與楊銳、劉光第、譚嗣同、林旭諸同志妥速密籌,設(shè)法相救。朕十分焦灼,不勝企望之至。特諭。
材料二:1909年,楊銳之子楊慶昶呈繳都察院存錄的“密詔”:近來朕仰窺皇太后圣意,不愿將法盡變,并不欲將此輩老謬昏庸之大臣罷黜,而用通達(dá)英勇之人令其議政,以為恐失人心。雖經(jīng)朕屢次降旨整飭,而并且隨時(shí)有幾諫之事,但圣意堅(jiān)定,終恐無濟(jì)于事。即如十九日之朱諭,皇太后已以為過重,故不得不徐圖之,此近來之實(shí)在為難之情形也。朕亦豈不知中國積弱不振,至于阽危,皆由此輩所誤。但必欲朕一旦痛切降旨,將舊法盡變,而盡黜此輩昏庸之人,則朕之權(quán)力實(shí)有未足。果使如此,則朕位且不能保,何況其他?今朕問汝:可有何良策,俾舊法可以全變,將老謬昏庸之大臣盡行罷黜,而登進(jìn)通達(dá)英勇之人令其議政,使中國轉(zhuǎn)危為安,化弱為強(qiáng),而又不致有拂圣意。爾其與林旭、劉光第、譚嗣同及諸同志妥速籌商,密繕封奏,由軍機(jī)大臣代遞。候朕熟思,再行辦理,朕實(shí)不勝十分焦急翹盼之至。特諭。
(1)比較兩份“密詔”的內(nèi)容,其差異主要表現(xiàn)在哪些方面?
(2)如果“密詔”確實(shí)存在,你認(rèn)為哪一份“密詔”更接近光緒帝原意?為什么?
(3)就史料而言,兩份“密詔”的價(jià)值何在?組卷:3引用:2難度:0.5 -
4.機(jī)器與工業(yè)社會
自18世紀(jì)下半葉始,以機(jī)器發(fā)明為標(biāo)志的新一輪技術(shù)革命波及世界。
閱讀下列材料,回答問題。
材料一:機(jī)器與工業(yè)社會大事年表1733年 (英)約翰?凱伊發(fā)明飛梭 1765年 (英)詹姆斯?瓦特改良蒸汽機(jī) 1785年 (英)埃德蒙?卡特萊特發(fā)明動力織機(jī) 1797年 (美)埃里?惠特尼將標(biāo)準(zhǔn)化零件引入制造業(yè) 1829年 (英)喬治?斯蒂芬森發(fā)明機(jī)車——火箭號 1832年 (英)選舉改革把選舉權(quán)擴(kuò)大到下議院 1833年 (英)工廠法案限制紡織廠雇傭婦女和兒童 1842年 (英)煤礦法案限制煤礦雇傭婦女和兒童 1848年 (德)卡爾?馬克思與弗里德里希?恩格斯發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》 1851年 (英)倫敦水晶宮博覽會 1879年 (美)愛迪生發(fā)明實(shí)用電燈 1913年 (美)亨利?福特將流水線引入汽車制造業(yè)
——(德)馬克思《不列顛在印度的統(tǒng)治》材料三:在19世紀(jì),奧斯曼、俄羅斯、中國和日本社會都面臨著來自內(nèi)部和外部的雙重嚴(yán)重挑戰(zhàn),和歐美軍事力量的碰撞顯示出農(nóng)業(yè)社會在軍事上要遠(yuǎn)遠(yuǎn)弱于工業(yè)化國家?!羞@些國家都啟動了雄心勃勃的改革計(jì)劃……在奧斯曼、俄羅斯和中華帝國,保守的統(tǒng)治者有能力限制改革的范圍:雖然他們大體上支持工業(yè)化和軍事改革,卻扼殺了可能威脅其社會地位的政治和社會改革。而在日本,反對派倒幕運(yùn)動的成功使改革者們有機(jī)會進(jìn)行比在奧斯曼、俄羅斯和中國社會中更徹底的改革計(jì)劃。
——(美)杰里?本特利《新全球史》材料四:19世紀(jì)的帝國主義擴(kuò)張幾乎完全是歐洲人的事。但是到這一世紀(jì)末,兩個(gè)新興的帝國主義國家出現(xiàn)在世界舞臺,它們是美國和日本。美、日兩國都在19世紀(jì)末實(shí)現(xiàn)了快速工業(yè)化,建立了強(qiáng)大的軍事力量。當(dāng)歐洲列強(qiáng)的旗幟在全世界飄揚(yáng)時(shí),美、日兩國的領(lǐng)導(dǎo)人決定,他們也要參與建立全球的帝國主義秩序。
——(美)杰里?本特利《新全球史》(1)材料一“機(jī)器與工業(yè)社會”表現(xiàn)出哪些特征?
(2)材料三“反對派倒幕運(yùn)動”的結(jié)果是什么?帶來什么影響?
(3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué),談?wù)勀銓Α皺C(jī)器與工業(yè)社會”的認(rèn)識。組卷:3引用:2難度:0.6