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人教版八年級上冊《第1章 機械運動-第2章 聲現象》2020年單元測試卷(廣東省廣州大學附中)

發(fā)布:2025/1/4 23:30:2

一、選擇題

  • 1.如圖是常用的5號電池的示意圖,其型號的另一種表示方法為“14500”,前兩位數是直徑,后三位數是高度,該型號電池高度為( ?。?/h2>

    組卷:94引用:4難度:0.8
  • 2.如圖所示,監(jiān)測器測得同一聲源發(fā)出的甲、乙兩聲音的特性如下表。甲乙相比
    聲音 聲音強弱的等級/dB 頻率/Hz
    70 1100
    110 700
    ( ?。?/h2>

    組卷:1774引用:36難度:0.8
  • 3.一短跑運動員在5s內跑完了50m,汽車行駛的速度是54km/h,羚羊奔跑的速度是20m/s,那么三者速度從小到大的順序是( ?。?/h2>

    組卷:340引用:351難度:0.9
  • 4.如圖所示聲波的波形圖,下列說法正確的是( ?。?br />

    組卷:1488引用:348難度:0.5
  • 5.美國軍方配備了一種遠程聲波安保設備,該設備工作時可以產生高達150dB的聲音,尖銳的聲響會讓人耳感到刺痛,該設備既可用作高音喇叭,也可用作非致命性武器驅散人群。關于該設備,下面說法錯誤的是(  )

    組卷:101引用:2難度:0.5
  • 6.2019年1月3日,“玉兔二號”從停穩(wěn)在月球表面的“嫦娥四號”上沿軌道緩緩下行,到達月球表面,如圖所示。關于“玉兔二號”下行的過程,下列說法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:5087引用:79難度:0.5

四、實驗探究題。

  • 18.在探究聲音的產生于傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:

    (1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到
    ,它說明了聲音是
    產生的。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是
    。
    (2)如圖②所示,為了驗證(1)中的探究結論,小華同學用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現象,你的改進方法是:

    (3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。這個現象說明聲波可以傳遞
    ,在月球上
    (選填“能”或“不能”)看到塑料球彈起,原因是
    。
    (4)聽覺正常的小明看到圖④透明密閉容器中的發(fā)聲體在振動,但他聽不到發(fā)聲體所發(fā)出聲音,請你列舉出兩種可能性:
    ;
    。

    組卷:33難度:0.5
  • 19.在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度,讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度。

    (1)該實驗是根據
    原理測小車平均速度的。
    (2)為了順利完成實驗,還需要實驗測量工具是
    。
    (3)本實驗中要使斜面保持較小的坡度,原因是
    。
    (4)如果測得時間tAB=1.6s,則AB段的平均速度vAB=
    m/s。
    (5)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度,他的做法正確嗎,為什么?
    。
    (6)假設通過實驗測出上半程、下半程、全程的平均速度分別為vAB、vBC、vAC,它們的大小關系是
    (用“>”、“=”、“<”比較)。

    組卷:24引用:1難度:0.6
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