2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二（上）第十二次周練生物試卷

一、選擇題

• 1．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是（　　）

  A．防治稻田害蟲，可提高生產(chǎn)者和消費者之間的能量傳遞效率

  B．田鼠同化的能量中一部分用于自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動，其余在呼吸作用中以熱能的形式散失

  C．假設(shè)將水稻田里的雜草全部清除掉，稻田生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的營養(yǎng)級數(shù)減少

  D．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對所有捕食者都必然有利
  組卷：2引用：2難度：0.7

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• 2．有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系起來成為一個整體

  B．生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

  C．在多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞與細(xì)胞、個體與個體、種群與種群之間傳遞

  D．生物之間的捕食關(guān)系可通過信息傳遞實現(xiàn)
  組卷：16引用：1難度：0.7

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二、非選擇題

• 6．圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)中碳元素的循環(huán)途徑，圖乙表示圖甲中B1種群數(shù)量的變化，圖丙表示圖甲中B₁的能量流動過程．請回答下列問題：
  
  （1）圖甲中屬于能量金字塔中的生物有

   

   （填字母）
  （2）B₁、B₂的行為活動互被對方感知，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的功能之一是

   

  ．
  （3）據(jù)圖乙分析，B₁的種群數(shù)量約為

   

   （用K₁、K₂表示）時，種群數(shù)量增長最快．
  （4）圖丙中，流經(jīng)B₁的總能量是

   

  KJ?m^-2?a^-1，流入B₂的能量是

   

  kJ?m^-2?a^-1
  （5）該生態(tài)系統(tǒng)中，每年有一定量的有機物殘屑未被分解，推測影響分解者分解效率的主要環(huán)境因素是

   

  ．該因素導(dǎo)致分解者細(xì)胞內(nèi)的

   

  活性降低．
  （6）據(jù)研究表明B₃幾乎含有人體所需的全部營養(yǎng)成分，還可提高人體的免疫力和抵抗力，這屬于生物多樣性的

   

  價值．
  組卷：8引用：1難度：0.3

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• 7．奶牛場每天排放大量的糞便、飼料殘渣，如不處理會嚴(yán)重影響周邊人、畜的飲水安全等．如圖是某奶牛場廢水處理流程圖，請回答：
  
  （1）輸入此氧化塘的能量有

   

  ．氧化塘中的風(fēng)車草、圓田螺、細(xì)菌等生物共同構(gòu)成

   

  ．
  （2）廢水流入?yún)捬醭厍?，需?jīng)稀釋處理，是為了防止

   

  ．厭氧池中的微生物主要作用是

   

  ．
  （3）氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類，原因是

   

  
  （4）控制廢水流入氧化塘的速率，除有利于氧化塘中有機物被充分分解外，還有利于

   

  ，使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求．廢水不能過量流入氧化塘，說明生態(tài)系統(tǒng)的

   

  ．
  組卷：22引用：1難度：0.1

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