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2021-2022學(xué)年浙江省嘉興市七年級(jí)(下)期中科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共15題,每小題2分,共30分.每小題只有一個(gè)正確答案)

  • 1.同學(xué)們已進(jìn)入人生的“黃金時(shí)期”——青春期,不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:5難度:0.5
  • 2.下列與聲有關(guān)的語(yǔ)句中所表達(dá)的物理含義正確的是( ?。?/h2>

    組卷:73引用:5難度:0.5
  • 3.如圖為菜豆的一生示意圖,下列敘述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:11引用:1難度:0.5
  • 4.廣告公司在拍攝水果廣告時(shí),為了追求某種藝術(shù)效果,在暗室里用紅光照射裝在白色瓷盤中的紅色蘋果及黃色香蕉。站在旁邊的攝影師將看到( ?。?/h2>

    組卷:91引用:12難度:0.5
  • 5.微生物在自然界中扮演了重要角色,某同學(xué)對(duì)下列微生物分析合理的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:19引用:3難度:0.5
  • 6.我們吃的大米、面粉、大豆和花生的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)依次是植物種子的( ?。?/h2>

    組卷:57引用:1難度:0.5
  • 7.有一段長(zhǎng)為68米的裝滿水的鐵管,將耳朵貼在裝滿水的鐵管一端,在另一端敲一下,能聽到幾次聲音?(已知:15℃時(shí)聲音在鐵、水和空氣中的傳播速度依次為5200米/秒、1500米/秒和340米/秒。人耳能分清前后兩次聲音的時(shí)間間隔要大于0.1秒)( ?。?/h2>

    組卷:87引用:5難度:0.5
  • 8.下列各項(xiàng)敘述中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:42引用:1難度:0.5
  • 9.當(dāng)你閉上眼,嗅檸檬同時(shí)吃蘋果,會(huì)產(chǎn)生(  )

    組卷:62引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.手機(jī)掃描二維碼,相當(dāng)于給二維碼照了一張照片,如圖所示是手機(jī)掃描物品上的二維碼查看物品相關(guān)信息的情景,下列說(shuō)法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:34引用:4難度:0.5

五、探究題(共3題,每空2分,共30分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)31.為了探究環(huán)境溫度對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響,小金同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
    ①選用籽粒飽滿,均勻一致的菜豆種子60粒,將種子隨機(jī)平均分成3組,分別放入三個(gè)墊有二層濕濾紙的培養(yǎng)皿內(nèi).
    ②用記號(hào)筆在每個(gè)培養(yǎng)皿上做好標(biāo)記(如圖所示),然后將三個(gè)培養(yǎng)皿分別放到4℃、25℃、40℃的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)7天.
    ③…
    請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)寫出實(shí)驗(yàn)步驟③
     

    (2)除溫度外,請(qǐng)?jiān)倭信e2個(gè)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的其它變量
     

    (3)培養(yǎng)皿墊二層濕濾紙的目的是
     

    (4)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果三個(gè)培養(yǎng)皿中都沒(méi)找到發(fā)芽的菜豆,請(qǐng)分析可能的原因是
     

    (5)小周同學(xué)用另一種植物種子做了上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)4℃環(huán)境中的種子萌發(fā)率明顯高于其它二組,請(qǐng)推測(cè)該植物所生活的環(huán)境條件很可能是
     

    (6)若要將種子郵寄給遠(yuǎn)方的朋友,應(yīng)該怎樣處理種子使它不發(fā)芽?(寫出兩點(diǎn))
     

    組卷:32引用:2難度:0.5
  • 32.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)如圖甲,平行光正對(duì)凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f=
    cm:實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心,使它們?cè)?
    上。
    (2)實(shí)驗(yàn)時(shí),由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長(zhǎng),蠟燭變短,為使像仍在光屏中央,以下操作可達(dá)到目的的是

    A.將凸透鏡往上移
    B.將光屏往下移
    C.將蠟燭往上移
    D.將蠟燭往下移
    (3)如圖乙所示,此時(shí)光屏上成一個(gè)
    的像。
    (4)保持圖乙中的凸透鏡與光屏位置不變,將蠟燭向左調(diào)節(jié)一段距離后,要想在光屏上成清晰的像,應(yīng)將乙中凸透鏡換成焦距更
    的,相當(dāng)于物體遠(yuǎn)離時(shí)要調(diào)節(jié)晶狀體的屈光度才能觀察清楚。
    (5)如圖丙,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,則該眼鏡是
    眼鏡(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)。
    (6)如圖乙,若通過(guò)移動(dòng)透鏡,使光屏上再次成清晰的像,透鏡應(yīng)該移到
    厘米刻度處。

    組卷:40引用:2難度:0.5
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