2022-2023學(xué)年吉林省吉林市永吉縣八年級（上）期末語文試卷

一、積累與運(yùn)用（15分）

• 1．默寫。
  （1）

   

  ，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）
  （2）

   

  ，

   

  。小園香徑獨(dú)徘徊。（晏殊《浣溪沙》）
  （3）《雁門太守行》中從聲色兩個(gè)方面勾畫了一幅激烈的戰(zhàn)斗場面，渲染了沉重、緊張、肅殺的氣氛的詩句是：“

   

  ，

   

  。”
  （4）《生于憂患，死于安樂》里，“

   

  ，

   

  ”寫出了天降大任于某個(gè)人，讓他形體受苦，精神受折磨的目的。
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 2．閱讀語段，完成問題。
        如若有緣，總會(huì)有那么一個(gè)人，即便___，歷經(jīng)千辛萬苦，也會(huì)向你奔赴而來；如若有緣，總會(huì)有那么一個(gè)人，即便撥開萬千人群，撥開___，也會(huì)站在光陰的廊橋上，沒有早一步，沒有晚一步，只為在最美的季節(jié)里，與你相遇相知，與你在時(shí)光的銅鏡里勾lè成一個(gè)完美的圓。我幸，今生在最美的時(shí)光遇見了你。張愛玲說，（①）愛了，（②）慈悲。（①）懂得，（②）寬容。總有那么一個(gè)人，即便全世界都不愛你，也會(huì)為你低眉，為你垂淚，為你留一盞溫暖的燈，默默守護(hù)在你身旁，在清淺的時(shí)光里，陪你看___，陪你數(shù)散落星辰！
  （1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
  奔赴

   

  
  勾lè

   

  
  （2）請把下面三個(gè)四字成語填在文中的橫線處（不得重復(fù)使用），正確的順序應(yīng)該是（填寫序號(hào)即可）

   

  
  A.草長鶯飛
  B.姹紫嫣紅
  C.跋山涉水
  （3）在語段括號(hào)內(nèi)填入關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.①即便	②也
  B.①因?yàn)?/td>	②所以
  C.①雖然	②然而
  D.①雖然	②但是

  （4）語段中劃線句子的主干是：

   
  組卷：3引用：1難度：0.7

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二、閱讀（45分）

• 3．閱讀下面文章，完成文后問題。
  得道多助，失道寡助      天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。
  （選自《孟子?公孫丑下》）（1）孟子，名

   

  ，戰(zhàn)國時(shí)期思想家。
  （2）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞在文中的意思錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

   

  
  A．環(huán)而攻之（圍）
  B．寡助之至（極點(diǎn)）
  C．委而去之（委任）
  D．親戚畔之（同“叛”，背叛）
  （3）決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的三要素是什么？全文的中心論點(diǎn)是什么？
  （4）孟子認(rèn)為怎樣才能“得道”？“得道”的結(jié)果怎樣？
  （5）孟子寫本文的目的是講戰(zhàn)爭嗎？請談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>
  組卷：4引用：1難度：0.5

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三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（60分）

• 9．寫作。
        讀春天，我們讀懂了生命的美好與歡愉；讀山水，我們讀懂了曠達(dá)與灑脫，讀人情，我們讀懂了溫暖與善良……讀懂，需要反復(fù)的觀察、不懈的思考，需要設(shè)身處地的理解、跨越時(shí)空的對話。讀懂，是一種悲憫，是一種通透。
        請以《我讀懂了你》為題，寫一篇文章。
        作文要求：①自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。②除詩歌外，其他文體不限。③不少于500字。④文字和標(biāo)點(diǎn)書寫要規(guī)范、整潔、美觀。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及畢業(yè)學(xué)校名。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 10．讀下面材料，按要求寫一篇作文。
        薛譚跟秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒把秦青的技藝學(xué)完，就自認(rèn)為都學(xué)到手了，于是向老師告辭回家。秦青沒有阻攔他，并在城外的大道上為他擺酒送行。這時(shí)只見秦青打著拍子，慷慨激昂地高唱起來，歌聲振動(dòng)了林間的樹木，反激出的回聲擋住了天上的行云。
        見此狀，薛譚便急忙向老師道歉，要求回去繼續(xù)學(xué)習(xí)。從那以后，他再也不敢說回家的話了。
        要求：①根據(jù)對上述材料的閱讀理解，選擇一個(gè)角度進(jìn)行寫作，600字以上。②文體自選（詩歌除外），題目自擬。③不得套作，不得抄襲。
  組卷：73引用：6難度：0.7

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