2023-2024學(xué)年江蘇省無錫市江陰市南菁高級(jí)中學(xué)創(chuàng)優(yōu)班高一（上）段考生物試卷（9月份）
發(fā)布：2024/9/1 10:0:8
一、單項(xiàng)選擇題：共16題，每題3分，共計(jì)48分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。
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1．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.7 -
2．溶酶體是細(xì)胞的消化車間，內(nèi)部含有多種水解酶。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：1難度：0.5 -
3．如圖為某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞模式圖，根據(jù)此圖得出的結(jié)論中，不正確的是（ ）組卷：7引用：2難度：0.8 -
4．寄生在人體腸道內(nèi)的原生動(dòng)物痢疾內(nèi)變形蟲，能通過胞吐分泌蛋白分解酶，溶解人的腸壁組織，通過胞吞作用“吃掉”腸壁細(xì)胞，引發(fā)阿米巴痢疾。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.6 -
5．下列關(guān)于生物體中有機(jī)物的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.8 -
6．如圖表示人體細(xì)胞的部分元素或化合物及含量，有關(guān)圖示的分析錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：9引用：5難度：0.7 -
7．如圖為四種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)說法正確的是（ ?。?br />
組卷：15引用：2難度：0.5 -
8．如圖表示某種大分子物質(zhì)的基本單位，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：20引用：5難度：0.7
三、非選擇題：本部分包括3題，共27分。
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23．如圖是細(xì)胞內(nèi)三類生物大分子的組成及功能圖示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）元素X、Y依次是。
（2）某單體A中含有2個(gè)羧基和1個(gè)氨基，其中一個(gè)羧基和氨基連在同一個(gè)碳原子上，另一個(gè)羧基在上：生物大分子D在功能上具有多樣性的直接原因。
（3）單體C是，體內(nèi)只含M或N一種的生物有（寫出兩項(xiàng)即可）。
（4）若B是葡萄糖，B、E能用斐林試劑進(jìn)行鑒定的是（填字母）。組卷：4引用：4難度：0.6 -
24．細(xì)胞內(nèi)存在不同機(jī)制確保蛋白質(zhì)分選、轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞的特定部位，參與細(xì)胞的各種生命活動(dòng)。將每種蛋白質(zhì)運(yùn)送到特定目的地的過程總是與囊泡的發(fā)生有密切聯(lián)系。
（1）據(jù)圖可知，能形成囊泡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有。囊泡等結(jié)構(gòu)不是隨意漂浮在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的，是在由組成的細(xì)胞骨架上運(yùn)輸。
（2）高爾基體膜上的KDEL受體蛋白能特異性地識(shí)別并結(jié)合錯(cuò)誤轉(zhuǎn)運(yùn)到高爾基體的駐留蛋白，并通過形成COPI將駐留蛋白運(yùn)回內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并釋放，KDEL受體蛋白與駐留蛋白的結(jié)合能力隨pH升高而減弱，據(jù)此推測(cè)高爾基體內(nèi)KDEL受體蛋白所在區(qū)域的pH要比內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的pH。（填“高”或“低”）
（3）為了研究溶酶體水解酶的合成、加工和運(yùn)輸過程，常采用法，科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)溶酶體中的水解酶與分泌蛋白合成、加工和運(yùn)輸?shù)耐緩交鞠嗤?。溶酶體水解酶的合成、加工和運(yùn)輸依次經(jīng)過的細(xì)胞器有，最后進(jìn)入溶酶體中。溶酶體中維持著相對(duì)較低的pH，以保證酸性水解酶的活性，據(jù)此推測(cè)溶酶體膜上存在著大量的質(zhì)子泵，主要以的形式將H+運(yùn)入溶酶體中。組卷：10引用：2難度：0.5