2019-2020學(xué)年廣東省廣州市某學(xué)校九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（1）
發(fā)布：2025/1/5 2:30:2
一、選擇題（每小題2分，共40分）（每小題有四個(gè)選項(xiàng)，只有一項(xiàng)符合題意，選錯(cuò)、不選、多選均不給分）
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1．下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：3難度：0.5 -
2．2019年9月某市空氣質(zhì)量指數(shù)見下表。9月6日空氣質(zhì)量報(bào)告：空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）為59，空氣質(zhì)量狀況為良，測(cè)得目前造成空氣污染的主要是PM10和O3。下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是（ ）
2019年09月某市空氣質(zhì)量指數(shù)日歷史數(shù)據(jù)（部分?jǐn)?shù)據(jù)）日期 AQI 質(zhì)量等級(jí) PM2.5 PM10 SO2 CO NO2 O3 2019-09-03 34 優(yōu) 14 24 4 0.7 23 67 2019-09-04 35 優(yōu) 16 25 5 0.7 28 64 2019-09-05 38 優(yōu) 12 22 5 0.6 30 65 2019-09-06 59 良 14 33 5 0.6 34 110 組卷：62引用：2難度：0.5 -
3．每年的6月5日為環(huán)境保護(hù)日，它反映了世界各國(guó)人民對(duì)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，表達(dá)了人類對(duì)美好環(huán)境的向往和追求。保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，從我做起。下列做法符合這一理念的是（ ）
組卷：28引用：2難度：0.5 -
4．下列關(guān)于氧氣的說法錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：4引用：2難度：0.7 -
5．如圖分別為氧分子模型圖、某原子構(gòu)成示意圖，下列說法中正確的是（ ）
組卷：23引用：2難度：0.6 -
6．下列各圖
與
分別表示兩種不同元素的原子，其中表示化合物的是（ ?。?/h2>組卷：45引用：6難度：0.8 -
7．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：71引用：22難度：0.9 -
8．如圖為某粒子X的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ）組卷：3引用：1難度：0.8 -
9．下列反應(yīng)現(xiàn)象，描述正確的是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.6
三、本題包括4小題，共30分
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28．在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）通過實(shí)驗(yàn)知道，實(shí)驗(yàn)A中反應(yīng)前后質(zhì)量總和相等，在該實(shí)驗(yàn)中氣球變化的現(xiàn)象是。實(shí)驗(yàn)B中測(cè)得反應(yīng)前后質(zhì)量減小了，質(zhì)量減小的原因是；若要使該實(shí)驗(yàn)前后測(cè)得的質(zhì)量相等，需要進(jìn)行如何改進(jìn)。
（2）以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能直接驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是（填字母）。
（3）查閱資料得知，鎂和稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸鎂和氫氣，于是小明設(shè)計(jì)了如圖C所示的實(shí)驗(yàn)。稱得反應(yīng)前的質(zhì)量為W1，然后將氣球內(nèi)的鎂粉全部倒入瓶?jī)?nèi)，充分反應(yīng)后稱得的質(zhì)量為W2，結(jié)果發(fā)現(xiàn)W1＞W(wǎng)2，裝置氣密性良好，請(qǐng)你解釋造成W1＞W(wǎng)2的原因是。
（4）從微觀的角度解釋化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的原因：。
（5）下列事實(shí)能用質(zhì)量守恒定律解釋的有。
A．濕衣服晾干后，質(zhì)量變小
B．蠟燭在空氣中燃燒后質(zhì)量變小
C．10g水和10g酒精混合后質(zhì)量為20g
D．鎂條燃燒生成的白色固體比鎂條的質(zhì)量大組卷：27引用：2難度：0.3 -
29．空氣是一種寶貴的資源。
（1）利用圖甲所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，同時(shí)用氣體壓力傳感器測(cè)出集氣瓶中的氣壓變化，并用數(shù)據(jù)處理軟件以數(shù)字、曲線的形式實(shí)時(shí)顯示出氣壓變化，如圖乙所示。
步驟1：獲取點(diǎn)燃前集氣瓶中的氣壓（圖乙中t1時(shí)刻前的A點(diǎn)）；
步驟2：紅磷點(diǎn)燃，獲取實(shí)驗(yàn)過程中集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓變化曲線，如圖乙所示。
①寫出紅磷燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。
②圖象中BC段氣壓變化的原因是，t3時(shí)刻后的一段時(shí)間內(nèi)瓶?jī)?nèi)氣壓又顯著增加，這是因?yàn)檫M(jìn)行了一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，即。
③丙為改進(jìn)裝置，與甲裝置相比較，其優(yōu)點(diǎn)為。
（2）查閱資料得知鎂可在氮?dú)庵腥紵傻V（Mg3N2），現(xiàn)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。
已知常溫下鎂的化合物的顏色和狀態(tài)如下表：
步驟1：用水槽、無底廢集氣瓶等裝配成如圖丁所示的裝置。另準(zhǔn)備一根穿過橡皮塞的銅絲，銅絲末端系一根鎂條。物質(zhì) MgO Mg3N2 顏色 白色 淡黃色 狀態(tài) 固體 固體 
步驟2：引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞，充分燃燒，冷卻到室溫。
步驟3：往水槽中加水使集氣瓶?jī)?nèi)外水面相平。點(diǎn)燃鎂條，更換橡皮塞，鎂條在集氣瓶?jī)?nèi)繼續(xù)燃燒，發(fā)出紅光。請(qǐng)回答下面問題：
①步驟2的目的是。
②步驟3中觀察到的現(xiàn)象：瓶?jī)?nèi)液面變化（填序號(hào)）。
A.液面上升
B.液面下降
C.液面先下降后上升
③鎂條在氮?dú)庵腥紵默F(xiàn)象是。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和你所學(xué)的知識(shí)，寫出鎂在氮?dú)庵腥紵姆?hào)反應(yīng)表達(dá)式：。組卷：32引用：2難度：0.5