2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱四十七中八年級(下)開學(xué)收心物理試卷(五四學(xué)制)
發(fā)布:2024/11/16 5:0:1
一、選擇題(每空2分共18分)
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1.不會影響力的作用效果的是( ?。?/h2>
A.力的作用點 B.力的方向 C.力的大小 D.力的單位 組卷:655引用:82難度:0.9 -
2.如圖所示是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個示意圖,圖中的虛線表示石塊下落的路徑,則對石塊下落路徑的描述最接近實際的示意圖是( )
A. B. C. D. 組卷:6518引用:175難度:0.9 -
3.如圖所示,關(guān)于“力的作用效果”的說法中,錯誤的是( ?。?/h2>
A.
魚線對魚竿的拉力使釣魚竿發(fā)生形變B.
瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變C.
球拍對乒乓球的作用力改變了乒乓球的運(yùn)動狀態(tài)D.
腳用力踢足球時,能使足球飛出去,說明物體間力的是相互的組卷:47引用:2難度:0.9 -
4.如圖所示,用手指壓圓珠筆芯使它彎曲,同時手指感到疼痛,這個實驗不能說明( ?。?/h2>
A.力的作用是相互的 B.力是物體對物體的作用 C.力可以改變物體的形狀 D.重力的方向豎直向上 組卷:223引用:165難度:0.9 -
5.如圖所示,一輛小車在水平面上做勻速運(yùn)動,以下幾對力中屬于相互作用力的是( ?。?/h2>
A.小車的重力和水平面的支持力 B.推力F和小車受到的摩擦力 C.小車受到的支持力和小車對水平面的壓力 D.小車的重力和小車對水平面的壓力 組卷:553引用:61難度:0.9 -
6.下列過程中,有一個力的作用效果與其他三個不同類,它是( ?。?/h2>
A.用力把鉛球推出 B.進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)O?/label> C.蘋果受重力豎直下落 D.把橡皮泥捏成不同造型 組卷:1918引用:324難度:0.9 -
7.力的作用都是相互的,下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是( )
A.向前劃船時,要用槳向后撥水 B.人向前跑步時,要向后下方蹬地 C.火箭起飛時,要向下方噴氣 D.頭球攻門時,要向球門方向用力頂球 組卷:2382引用:243難度:0.9
二、非選擇題(每空2分共36分)
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21.“神舟”號飛船發(fā)射成功,中國人的“登月夢”指日可待。已知月球上的物體被月球吸引也受到“重力”作用,月球上物體的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢?假如你是一名航天員,駕駛飛船到達(dá)月球,請對此問題進(jìn)行探究。
(1)要完成實驗,除需要若干個質(zhì)量均為50g的鉤碼外,還需要的測量器材是
(2)請你設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格,畫在下面的虛線框內(nèi)。
(3)本實驗需要多次測量,其目的與以下哪個實驗中多次測量的目的相同:
A.探究光的反射規(guī)律 B.測量鹽水的密度 C.用刻度尺測物體的長度。組卷:42引用:1難度:0.5 -
22.“制在作一個橡皮筋測力計”的小組活動中,小軍提出了一個問題:“在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什么關(guān)系?”小明和小麗經(jīng)過思考后的猜想如下(如圖),究竟是誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。
(1)要完成實驗,除了需要一條橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細(xì)線外,還必須的一種器材是。
(2)小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如表:1 拉力(鉤碼總重)F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2 橡皮筋的總長度L/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5 3 橡皮筋伸長的長度ΔL/cm 0 0.6 1.2 2.4 3.0
②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;
③要知道小麗的猜想是否正確,則應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?
答:應(yīng)對(選填序號)兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較;
④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實驗?zāi)艹醪津炞C誰的猜想是正確的?
答:;你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據(jù):。組卷:284引用:10難度:0.5