2022-2023學(xué)年浙江省紹興市諸暨市暨陽(yáng)初中教育共同體九年級(jí)（下）月考語(yǔ)文試卷（3月份）
發(fā)布：2024/11/5 1:30:2
一、積累與運(yùn)用（22分）
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1．閱讀下面的語(yǔ)段，根據(jù)拼音填寫(xiě)出漢字并給加點(diǎn)字注音或選擇正確讀音。
時(shí)光，重疊在一棵樹(shù)上。舊枝葉團(tuán)團(tuán)如蓋，cù新的正在勃發(fā)滋長(zhǎng)。它們?cè)跁r(shí)光的行程中互相biàn（A.辯 B.辨）認(rèn)，而后舊葉從容凋零，抖落一身的過(guò)往，惟余雋（A.juān B.juàn）永的片刻。新葉自此以頎長(zhǎng)挺拔的姿態(tài)屹立著，將以深suì為最后依歸。組卷：8引用：1難度：0.8 -
2．古詩(shī)文名句默寫(xiě)。
（1）兔從狗竇入，。（《十五從軍征》）
（2），今日又南冠。（夏完淳《別云間》）
（3）回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，。（蘇軾《定風(fēng)波》）
（4），再而衰，三而竭。（《曹劌論戰(zhàn)》）
（5）胸懷家國(guó)天下，肩扛使命擔(dān)當(dāng)，這是歷代優(yōu)秀中華兒女的本色。范仲淹“濁酒一杯家萬(wàn)里，”，身負(fù)重任，防守危城；岑參戍邊，“將軍角弓不得控，（《白雪歌送武判官歸京》），不畏嚴(yán)寒，恪盡職守；蘇軾打獵，“，西北望，射天狼”（《江城子?密州出獵》），報(bào)效朝廷，壯心不已；辛棄疾夢(mèng)回沙場(chǎng)，“”，（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》），激昂悲壯，渴望建功；文天祥兵敗被俘，“，”（《過(guò)零丁洋》），舍生取義，視死如歸；諸葛亮臨危受命，“，奉命于危難之間”（《出師表》），心系社稷，忠貞不二。他們正是中華民族的脊梁！組卷：9引用：1難度：0.8 -
3．班級(jí)舉辦了“青春心向黨?奮斗新征程”詩(shī)歌創(chuàng)作比賽，請(qǐng)完成以下任務(wù)。
（1）下面是小文還沒(méi)有寫(xiě)完的詩(shī)作，請(qǐng)你幫她續(xù)寫(xiě)完成。
（2）小文準(zhǔn)備朗誦這首小詩(shī)，請(qǐng)你在（一）（二）兩小節(jié)中任選一節(jié)，為她進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)。（提示：結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容可以從感情基調(diào)、語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)、重音等角度入手）如 果 （一）
如果
不是那一面高舉的紅旗
怎會(huì)有今天
壯麗錦繡的山河（二）
如果
不是那一點(diǎn)燎原的星火
怎會(huì)有今天
幸福安康的生活（三）
如果
①
②
③組卷：3引用：1難度：0.6
三、寫(xiě)作（65分）
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8．我們一起閱讀了書(shū)、景、人、樹(shù)、社會(huì)、歷史，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物皆可讀。其實(shí)在我們閱讀的過(guò)程中，我們也可以選取一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)讀。如：選取弱勢(shì)群體這個(gè)點(diǎn)，聯(lián)讀鄭振鐸的《貓》中的第三只貓與孔乙己，去發(fā)掘他們背后所隱藏的異同或原因。請(qǐng)你在以下篇目中任選一篇，結(jié)合初中學(xué)過(guò)的文章，尋找一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)讀，并談?wù)勀懵?lián)讀后的收獲，不少于60字。
我選擇的篇目是《海燕》 《變色龍》 《出師表》 《陳涉世家》 ，聯(lián)讀的篇目是。組卷：2引用：1難度：0.5 -
9．閱讀下面文字，按要求作文。
有人說(shuō)，懂得逼自己和放自己是兩種不同的人生態(tài)度和思維方式，是我們做選擇時(shí)背后的判斷標(biāo)準(zhǔn)。懂得逼自己，是要求年輕人懂得力爭(zhēng)進(jìn)取，抬高自己的人生上限，拓寬人生的可能性；而懂得放自己，是要年輕人尋求安穩(wěn)，割舍人生的可能性以達(dá)到舒適的狀態(tài)。
上述文字引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請(qǐng)你審視自己及周邊生活，寫(xiě)一篇文章?？梢灾v述經(jīng)歷，也可以闡述觀點(diǎn)，還可以抒發(fā)感想。
要求：（1）立意自定，題目自擬。（2）文體自選，詩(shī)歌除外。（3）不少于600字。（4）文中不得出現(xiàn)個(gè)人信息，如地名、校名、人名等。組卷：4引用：1難度：0.5