2017-2018學(xué)年北京101中學(xué)九年級(jí)（上）開學(xué)語文試卷

一、基礎(chǔ)?運(yùn)用。

• 1．閱讀下面文字，完成下列各題。
        戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，它借助多種藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象，揭示社會(huì)矛盾，反映現(xiàn)實(shí)生活。一幕幕戲劇跌宕起伏，扣人心弦，表達(dá)著人生的喜怒哀樂、_____（悲歡離和 悲歡離合）。
        在我國(guó)，戲劇多稱為戲曲，具有豐厚的文化傳統(tǒng)和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)貌。中國(guó)戲曲是世界戲劇百花園中瑰麗的奇葩。它融文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技等藝術(shù)于一爐，是一種獨(dú)樹一幟的戲劇表演藝術(shù)。
        中國(guó)戲曲種類繁多，戲曲劇種約有三百六十多種?！続】經(jīng)過長(zhǎng)期的發(fā)展演變，逐步形成了京劇、豫劇、越劇、評(píng)劇、黃梅戲五大戲曲劇種?！綛】北京的京劇雍容華貴，河南的豫劇高亢激越，江浙的越劇委婉悠揚(yáng)，河北的評(píng)劇通俗親切，安徽的黃梅戲淳樸流暢?！綜】它們與其他各類劇種共同構(gòu)成了中國(guó)戲曲的百花園，令人陶醉其間，流連忘返。
  （1）文中加點(diǎn)字讀音和橫線上所選詞語，全都正確的一項(xiàng)是：

   

  
  A．心弦（xián）       悲歡離合
  B．心弦（xuán）      悲歡離和
  C．心弦（xián）       悲歡離和
  D．心弦（xuán）      悲歡離合
  （2）下面這句話應(yīng)補(bǔ)在【A】【B】【C】中的一處，你認(rèn)為放在

   

  處位置最為恰當(dāng)：各劇種因地域文化特征不同、審美趣味不同而各具特色。
  （3）請(qǐng)將這副對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，下面最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：雄姿威武迎春至，

   

  。
  A．聞雞起舞事業(yè)興     B．清音嘹亮喚福臨
  C．雞唱曙光報(bào)吉祥     D．鶯歌燕舞賀新歲
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 2．閱讀下面文字，完成（1）-（3）題。
  桃李生長(zhǎng)在春日里，也植根于中華傳統(tǒng)文化中。文人墨客由桃李花開時(shí)的    ①（生機(jī)盎然  興味盎然）聯(lián)想到人的青春年華，從此青春有了一個(gè)花樣美稱“桃李年”。而從《詩經(jīng)》中的那句“投我以桃，報(bào)之以李”開始，“投桃報(bào)李”就成為了互相饋贈(zèng)、禮（shàng）往來這一傳統(tǒng)禮儀的形象表達(dá)。同時(shí)，桃李花朵芬芳果實(shí)甜美，雖默默無言，但仍吸引人們到樹下賞花嘗果，樹下因此被踩出一條小路來。司馬遷便借此用“桃李不言，下自成蹊”來贊美飛將軍李廣的美德。當(dāng)然，更      ② （鮮為人知  廣為人知）的是，桃李可以代指弟子門生。白居易就曾用“令公桃李滿天下，何用堂前更種花”來表達(dá)對(duì)裴令公弟子滿門的贊譽(yù)。
  （1）對(duì)文中加點(diǎn)字的注音、筆順及橫線處應(yīng)填寫字形的判斷全都正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．饋贈(zèng)   guì“長(zhǎng)”字的第一筆是：丿禮上往來
  B．饋贈(zèng)   guì“長(zhǎng)”字的第一筆是：一禮尚往來
  C．饋贈(zèng)   kuì“長(zhǎng)”字的第一筆是：丿禮尚往來
  D．饋贈(zèng)   kuì“長(zhǎng)”字的第一筆是：一禮上往來
  （2）在文中①②處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．生機(jī)盎然    鮮為人知         B．生機(jī)盎然    廣為人知
  C．興味盎然    鮮為人知         D．興味盎然    廣為人知
  （3）司馬遷用“桃李不言，下自成蹊”來贊美飛將軍李廣，由此可知飛將軍李廣具有的特點(diǎn)是

   

  
  A．誠(chéng)懇真摯，深得人心           B．驍勇善射，戰(zhàn)果豐碩
  C．弟子滿門，德高望重           D．智謀超群，意氣風(fēng)發(fā)。
  組卷：9引用：2難度：0.9

  解析

• 3．閱讀下面的文字，請(qǐng)你根據(jù)要求，完成下列小題。
        也許是因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)吧，我對(duì)二十四節(jié)氣越來越在意了。對(duì)，在意。春夏的幾個(gè)節(jié)氣感覺還好些。①秋天就不同了，立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降，像坐滑梯似的，止都止不住；②況且它們的手一個(gè)比一個(gè)涼，表情也一個(gè)比一個(gè)冷漠、生硬，但又不得不跟著它們一步步地往歲月深處走，哪怕后退半步也是不可能的。走著走著，一場(chǎng)鋪天蓋地的白霜便突然降臨了。
        其實(shí)，這世界上沒有什么事情是突然的。但我們還是喜歡用“突然”來表述那些出乎意料的現(xiàn)象。就說驚蟄吧，也不是陡然的一聲響雷這么簡(jiǎn)單。據(jù)我多年的觀察，驚蟄也有著懷柔的一面，在它到來之前，常常會(huì)有幾個(gè)暄透的好日頭，笑容可掬的樣子，把藏匿于瓦礫、枯草里星星點(diǎn)點(diǎn)的殘雪悄悄消融掉，再把僵硬的泥土弄得酥軟了，然后才是一記重雷。
        鄉(xiāng)村就有這么個(gè)好處，它使你覺得這世界上的一切東西，都是有根有脈、有因有果的。③比如霜降，它的威嚴(yán)是由立秋、處暑、白露、秋分一點(diǎn)一點(diǎn)鋪墊起來的，只有當(dāng)這些“法律程序”走完了之后，它才冷下面孔說“不”。而它一旦說“不”時(shí)，就是鐵板釘釘?shù)氖铝?。④?jié)氣就是這樣有規(guī)矩，也守規(guī)矩，該冷的時(shí)候冷，該熱的時(shí)候熱，該立的時(shí)候立，該廢的時(shí)候廢。然而冷與熱，立與廢，都使你心服口服。
  （1）下列詞語中加點(diǎn)字注音都正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．處暑（chù）    秋分（fēn）        規(guī)矩（jǔ）
  B．處暑（chǔ）    秋分（fēn）        規(guī)矩（ju）
  C．處暑（chù）    秋分（fèn）        規(guī)矩（jǔ）
  D．處暑（chǔ）    秋分（fèn）        規(guī)矩（ju）
  （2）下列文中加點(diǎn)字筆順不正確的一項(xiàng)是（2分）
  A．“長(zhǎng)”字的筆順依次：撇、橫、豎提、捺
  B．“比”字的筆順依次：橫、豎提、撇、豎彎鉤
  C．“可”字的筆順依次：橫、豎鉤、豎、橫折、橫
  D．“由”字的筆順依次：豎、橫折、橫、豎、橫
  （3）下列對(duì)語段中劃線句子的分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A． ①句將立秋、處暑、白露等節(jié)氣的依次到來比喻成坐滑梯，巧妙地寫出了天氣變化很快。
  B． ②句用“手”和“表情”的變化來告訴我們氣溫越來越低，運(yùn)用了排比的手法，生動(dòng)傳神。
  C． ③句以霜降的寒冷是由“立秋、處暑、白露、秋分一點(diǎn)一點(diǎn)鋪墊起來”為例，具
  體地說明“這世界上的一切東西，都是有根有脈、有因有果的”。
  D． ④句中的“有規(guī)矩”和“守規(guī)矩”形象地說明了節(jié)氣是自然規(guī)律的體現(xiàn)，來去有
  序，因果相循。
  （4）請(qǐng)結(jié)合語段內(nèi)容，解釋加點(diǎn)詞語“懷柔”的意思。
  答：

   

  。
  組卷：55引用：2難度：0.9

  解析

• 4．閱讀下面文字，完成下列各題。
        清明是多面的?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，是杜牧筆下凄凄切切的清明；“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城”，是吳惟信眼中生機(jī)盎然的清明；“清明一到，農(nóng)夫起跳”，_____．無論是慎終追遠(yuǎn)、郊游踏青，還是細(xì)雨綿綿、彩虹初現(xiàn)，亦或是春風(fēng)送暖、楊柳依依，都是清明帶給我們的感動(dòng)和驚喜。
        為了【】清明時(shí)節(jié)陽氣上升、萬物萌動(dòng)之理，人們開展了春游健身和插柳植樹活動(dòng)。柳樹得春氣之先機(jī)，陽氣最盛，古人以“插柳”避疫驅(qū)邪，又賦予其“插柳留春”的文化意蘊(yùn)。后來，清明插柳之風(fēng)逐漸發(fā)展為植樹造林之舉，民諺說：“種樹造林，莫過清明?！弊蕴扑我詠?，清明還有多種游藝活動(dòng)，直至明嘉靖年間，還有游藝的相關(guān)記錄。今人可從明《西湖游覽志余》第二十卷中管窺一二：“清明，蘇堤一帶，桃柳陰濃，紅翠間錯(cuò)，走索、驃騎……舞盤（及）諸色禽蟲之戲，紛然叢集?！彪S著時(shí)間流逝，游藝【】退出。清明的文化符號(hào)，只剩添土追思和掃墓踏青。
  （1）對(duì)文中加點(diǎn)字的注音和___內(nèi)“及”字筆順的判斷，全都正確的一項(xiàng)是：

   

  
  A．紅翠間錯(cuò)（jiàn）    管窺（kuì）“及”字的第一筆是：橫折折撇
  B．紅翠間錯(cuò)（jiān）    管窺（kuì）“及”字的第一筆是：撇
  C．紅翠間錯(cuò)（jiàn）    管窺（kuī）“及”字的第一筆是：撇
  D．紅翠間錯(cuò)（jiān）    管窺（kuī）“及”字的第一筆是：橫折折撇
  （2）根據(jù)語意，從下面?zhèn)溥x詞語中選出兩個(gè)，分別填入文中【】的位置是：

   

  
  A．順應(yīng)  漸次   B．適應(yīng)  依次  C．順應(yīng)  依次   D．適應(yīng)  漸次
  （3）在文中“”處填入語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

   

  
  A．是清明讓農(nóng)民心里充滿希望和喜悅
  B．農(nóng)民在清明時(shí)節(jié)心里充滿希望和喜悅
  C．在清明時(shí)節(jié)農(nóng)民心里充滿希望和喜悅
  D．是農(nóng)民心里充滿希望和喜悅的清明
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 5．閱讀下面文字，完成下列各題。
        ①“六書”是指象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。前四種是漢字的_____，后兩種是漢字的_____。
        ②象形屬于“_____”。用線條或筆畫，把要表達(dá)物體的外形特征，具體勾畫出來。例如“”字，象形字，一個(gè)圓形，中間有一點(diǎn)，像直視太陽時(shí)看到的形態(tài)，表示太陽。指事屬于“獨(dú)體造字法”。與象形主要區(qū)別是含有較抽象的部分。例如“”字，指事字，在刀口處加一點(diǎn)，指明刀刃，表示刀的鋒利部分。會(huì)意屬于“合體造字法”。會(huì)意字由兩個(gè)或多個(gè)獨(dú)體字組成，將其字形字義合并，表達(dá)新的意思。例如“”字，會(huì)意字，左邊是牛，右邊一只手舉一根枝條，表示手拿棍子放牛。形聲屬于“_____”。由兩部分組成：形旁（又稱“義符”）和聲旁（又稱“音符”）。形旁表示意思或類屬，聲旁則表示相同或相近發(fā)音。例如“”字，形聲字，左邊“木”是形旁，表示一種樹木，右邊“嬰”是聲旁，表示發(fā)音與“嬰”字一樣，表示櫻樹。轉(zhuǎn)注屬于“用字法”。不同地區(qū)因?yàn)榘l(fā)音有不同，以及地域上的隔閡，導(dǎo)致對(duì)同樣的事物會(huì)有不同的稱呼。當(dāng)這兩個(gè)字表達(dá)相同含義時(shí)，會(huì)有相同部首或部件。例如“考”“老”二字，本義都是長(zhǎng)者。假借是同音替代?？谡Z里有的詞，沒有相應(yīng)文字對(duì)應(yīng)，就找和它發(fā)音相同的字表示。例如“自”本來是“鼻”的象形字，后來借作“自己”的“自”。
        ③實(shí)際上，古人并不是先有“六書”才造漢字。_____．像“琴”“棋”是形聲字，“凹”“凸”是指事字，“明”“筆”是會(huì)意字。甲骨文、金文中，象形字多。因為畫出事物是一種最直接的造字方法。而“鯉”“鯪”“鯇”等，難以用象形法把它們的特征和區(qū)別畫出來。于是，形聲字就成了最方便的方法，只要用形旁“魚”就可以交代它們的類屬，再用相近發(fā)音的聲旁來區(qū)分這些字。到了近代，有80%的漢字是形聲字。
  （1）文中加點(diǎn)字注音和筆順都正確的一項(xiàng)是：

   

  
  A．因為（wèi）“區(qū)”字的第二筆是：豎折
  B．因為（wéi）“區(qū)”字的第二筆是：撇
  C．因為（wéi）“區(qū)”字的第二筆是：豎折
  D．因為（wèi）“區(qū)”字的第二筆是：撇
  （2）結(jié)合語境，在文中第①②段橫線處依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

   

  
  A．用字方法    造字方法     獨(dú)體造字法     合體造字法
  B．造字方法    用字方法     合體造字法     獨(dú)體造字法
  C．造字方法    用字方法     獨(dú)體造字法     合體造字法
  D．用字方法    造字方法     合體造字法     獨(dú)體造字法
  （3）在文中第③段填入下列語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

   

  
  ①“六書”是后來的人把漢字分析而歸納出來的系統(tǒng)。
  ②因?yàn)闈h字在商朝時(shí)，已經(jīng)發(fā)展得相當(dāng)有系統(tǒng)，那時(shí)還未有關(guān)于“六書”的記載。
  ③然而，當(dāng)有了“六書”這套系統(tǒng)以后，人們?cè)僭煨伦謺r(shí)，都以這套系統(tǒng)為依據(jù)。
  A．③②①B．②①③C．①③②D．③①②
  （4）河南漯河“許慎文化園”的“說文館”門前有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)為“解字有本”，請(qǐng)選出一副恰當(dāng)?shù)南侣?lián)是：

   

  
  A．說經(jīng)無雙   B．學(xué)無止境    C．說字有法       D．當(dāng)之無愧
  組卷：9引用：1難度：0.7

  解析

• 6．閱讀下面文字，完成下列各題。
        ①萬里長(zhǎng)城始建于兩千多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，其工程之浩繁、氣勢(shì)之雄渾堪稱世界奇跡。
        ②作為居庸關(guān)重要前哨的八達(dá)嶺長(zhǎng)城，典型地代表了萬里長(zhǎng)城雄偉險(xiǎn)峻的風(fēng)貌。作為北京的屏障，這里山巒重疊，形勢(shì)險(xiǎn)要。氣勢(shì)磅礴的城墻南北盤旋延伸于崇山峻嶺之中，兩側(cè)展開的懸崖上有古人所書的“天險(xiǎn)”二字，真實(shí)地反甲_____  （應(yīng)   映）了八達(dá)嶺在軍事上的重要地位。
        ③長(zhǎng)城城墻上還分布著數(shù)百座雄關(guān)、隘口，其中規(guī)模最大的當(dāng)數(shù)嘉峪關(guān)。嘉峪關(guān)由內(nèi)城、外城、城壕三道防線組成，防線之間形成重疊并守之勢(shì)，壁壘森嚴(yán)，與長(zhǎng)城連為一體，因此有了“天下雄關(guān)”的美稱。在嘉峪關(guān)內(nèi)城墻上還建有箭樓、敵樓、角樓、閣樓、閘門樓共十四座。
        ④古往今來，無數(shù)帝王將相、文人墨客也因長(zhǎng)城而留下了不朽的詩篇，如“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)乙_____（城   征）人未還。”“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！苯柚f里長(zhǎng)城，詩人們或贊嘆祖國(guó)山河的壯麗，或控訴戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，或表達(dá)浴血沙場(chǎng)報(bào)效祖國(guó)的決心……長(zhǎng)城因詩歌的點(diǎn)綴而更加寓意豐富。
        ⑤萬里長(zhǎng)城蜿蜒曲折、奔騰起伏的身影點(diǎn)綴著中華大地的錦繡河山。登臨長(zhǎng)城，腳踏歷史的方磚，品丙_____（味   位）中華民族千年滄桑歷史，感悟千百年來自強(qiáng)不息的奮斗精神，我們祈禱：愿萬里長(zhǎng)城永遠(yuǎn)燦爛，祝福我們的祖國(guó)萬年長(zhǎng)青!
  （1）對(duì)文中加點(diǎn)字讀音和劃線句的筆順的判斷，全都正確的一項(xiàng)是：

   

  
  A．隘口（ài）        萬字的筆順是：
  B．隘口（yì）        萬字的筆順是：
  C．隘口（yì）        萬字的筆順是：
  D．隘口（ài）        萬字的筆順是：
  （2）對(duì)文中甲乙丙橫線處選填漢字的判斷，全都正確的一項(xiàng)是：

   

  
  A．反映  長(zhǎng)征  品位         B．反應(yīng)  長(zhǎng)城  品味
  C．反應(yīng)  長(zhǎng)城  品位         D．反映  長(zhǎng)征  品味
  （3）昔日陽關(guān)長(zhǎng)亭上有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)為“悲歡聚散一杯酒”，若讓你從下列選項(xiàng)中選擇下聯(lián)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

   

  
  A．陽關(guān)玉關(guān)門不閉            B．西北東南萬里程
  C．萬里長(zhǎng)城萬里歌            D．東南西北半生情
  （4）下面詩句中提到的“長(zhǎng)城”與文段中所指“長(zhǎng)城”的含義不同的一項(xiàng)是：

   

  
  A．望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。（毛澤東《沁園春?雪》）
  B．昔日長(zhǎng)城戰(zhàn)，咸言意氣高。黃塵足今古，白骨亂蓬蒿。（王昌齡《塞下曲?飲馬渡秋水》）
  C．塞上長(zhǎng)城①空自許，鏡中衰鬢已先斑。（陸游《書憤》）
  D．琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。（王昌齡《從軍行》）
  【注】①塞上長(zhǎng)城：《南史?檀道濟(jì)傳》載，宋文帝要?dú)⒚麑⑻吹罎?jì)，檀大怒道：“乃壞汝萬里長(zhǎng)城?！?/h2>
  組卷：6引用：1難度：0.7

  解析

• 7．閱讀下面文字，完成下列各題。
        北京是六朝古都，歷史上的許多風(fēng)云人物在北京城留下了他們的足跡，留下了可供后人瞻仰的故居。在故居中，你可以觸摸歷史，感受情懷。一代國(guó)母宋慶齡、思想巨匠魯迅、革命先驅(qū)李大釗、文學(xué)大師茅盾……他們的精神在一代又一代的國(guó)人心中傳承。
        北京的名人故居，主要集中在東城、西城兩個(gè)城區(qū)。魯迅故居位于阜成門地鐵站附近，是一座普普通通的小四合院。這座四合院雖然簡(jiǎn)樸，來參觀的人卻是絡(luò)繹不絕。展覽以時(shí)間順序記錄了魯迅的一生，有先生生前的衣物、文房四寶等文物3萬余件。
        當(dāng)然我們也會(huì)想起老舍，想起他筆下那些活靈活現(xiàn)的北京人【甲】祥子、虎妞、祁老爺子、大赤包、王掌柜、常四爺、程瘋子等等【乙】老舍是北京的，也是中國(guó)的，更是世界的。他的作品和人格魅力，為我們打開了一扇通向至真、至善、至美的大門。人，應(yīng)該怎樣活著，才不虛度年華【丙】走進(jìn)老舍的世界吧！
        老舍故居位于燈市口地鐵站西側(cè)，也是座普通的北京四合院。進(jìn)門首先映入眼簾的是座磚砌影bì _____，中心貼個(gè)大紅“?！弊肿鲅b飾。后面是“丹柿小院”。每逢深秋時(shí)節(jié)，院中柿樹綴滿紅柿，令人（身臨其境  賞心悅目）。話劇《龍須溝》《茶館》等膾炙人口的文學(xué)作品就是在這里完成的。宋慶齡故居坐落在積水潭地鐵站以東。門前碧波微漾，堤岸楊柳輕揚(yáng)，院內(nèi)綠樹濃蔭，廊前湖水環(huán)繞。這真是一處雍容典雅、幽靜別致的庭園。
  （1）對(duì)文中畫線字筆順和加點(diǎn)字注音的判斷，全都正確的一項(xiàng)是：

   

  
  A．“波”字的第四筆是撇　　　堤（dī）
  B．“波”字的第四筆是橫鉤　　堤（tí）
  C．“波”字的第四筆是撇　　　堤（tí）
  D．“波”字的第四筆是橫鉤　　堤（dī）
  （2）對(duì)文中括號(hào)內(nèi)所填漢字和橫線處所選詞語的判斷，全都正確的一項(xiàng)是：

   

  
  A．壁   身臨其境    B．璧  身臨其境   C．壁   賞心悅目  D．璧   賞心悅目
  （3）下面這段文字出自老舍故居的前言部分。根據(jù)語境，在【甲】【乙】【丙】處分別填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是：

   

  
  A．【甲】省略號(hào)【乙】句號(hào)【丙】破折號(hào)
  B．【甲】冒號(hào)【乙】省略號(hào)【丙】問號(hào)
  C．【甲】冒號(hào)【乙】句號(hào)【丙】問號(hào)
  D．【甲】省略號(hào)【乙】省略號(hào)【丙】破折號(hào)
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

• 8．閱讀“陽光?青春”主題活動(dòng)的寄語，完成下列各題。
        青春，青春
        青春是生命中最美的詩行，
  “如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)。”
  青春是綠色的，如草原蓬勃坦蕩。
  青春是金色的，如陽光普照四方。
  青春是彩色的，如百花迎風(fēng)綻放。
  以勇敢戰(zhàn)勝怯懦，用夢(mèng)想指明方向。
  向前，向前--
  因?yàn)槲覀冞x擇了遠(yuǎn)方。 裹足不前？不，
  我們無懼擔(dān)當(dāng)；
  墨守成規(guī)？不，
  我們自有新的篇章。
  同學(xué)們，朋友們□
  志存高遠(yuǎn)，百折不náo    ，
  讓青春無怨無悔，
  讓歲月溢彩流光！
  （1）對(duì)寄語中加點(diǎn)字的注音、筆順及橫線處字形的判斷全都正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．怯懦   qiè“如”字的第一筆是：一     百折不饒
  B．怯懦   qiè“如”字的第一筆是：ㄑ     百折不撓
  C．怯懦   què“如”字的第一筆是：一     百折不撓
  D．怯懦   què“如”字的第一筆是：ㄑ     百折不饒
  （2）對(duì)寄語中所使用的修辭方法的作用理解有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A． 寄語中將“青春”比喻成“初春”“朝日”“百卉之萌動(dòng)”，表現(xiàn)了青春的蓬勃與美麗。
  B． 寄語中反復(fù)使用“向前”，強(qiáng)調(diào)了青年人在夢(mèng)想指引下所具有的勇敢與執(zhí)著的特點(diǎn)。
  C． 寄語中用設(shè)問“墨守成規(guī)？不，我們自有新的篇章”，強(qiáng)調(diào)開拓創(chuàng)新是青年人的品格。
  D． 寄語中“讓青春無怨無悔，讓歲月溢彩流光！”運(yùn)用對(duì)偶，抒發(fā)了對(duì)青春的留戀之情。
  （3）冒號(hào)用在稱呼語后邊，表示提示下文；嘆號(hào)用于句尾，表示感嘆、祈使的語氣。你認(rèn)為寄語中方格處可以運(yùn)用哪種標(biāo)點(diǎn)？結(jié)合寄語內(nèi)容說明理由。
  標(biāo)點(diǎn)：

   

  
  理由：

   

  。
  組卷：5引用：3難度：0.9

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四、作文（共46分）

• 23．請(qǐng)寫一篇《紅巖》讀后感
  要求：
  ①內(nèi)容具體，語言生動(dòng)。
  ②題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于300字。
  組卷：8引用：1難度：0.8

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• 24．請(qǐng)結(jié)合自己暑假生活的親身經(jīng)歷，以“難忘的一件事”為題目寫一篇作文。
  要求：
  ①內(nèi)容具體，語言生動(dòng)，有真情實(shí)感。
  ②不少于800字。
  ③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的班名、人名。
  組卷：1引用：1難度：0.8

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