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2021-2022學(xué)年福建省廈門市海滄區(qū)鰲冠學(xué)校七年級(jí)(下)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共24小題,每小題2分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)

  • 1.小明進(jìn)入初中后長(zhǎng)得特別快,在班上顯得個(gè)子突出起來(lái),班主任不得不調(diào)整座位,讓他坐到后排。小明討厭自己長(zhǎng)這么快。小明的這種身體變化屬于( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.8
  • 2.沒有實(shí)踐的創(chuàng)造都是一些紙上談兵,根本沒有實(shí)施的可能性,只有讓創(chuàng)造意圖與實(shí)踐相結(jié)合才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn),推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。這表明(  )

    組卷:104引用:19難度:0.9
  • 3.哈佛大學(xué)校長(zhǎng)福斯特在開學(xué)典禮上指出:“教育的目標(biāo)就是要確保學(xué)生能辨別‘有人在胡說(shuō)八道’。”這啟示我們( ?。?/h2>

    組卷:17引用:13難度:0.7
  • 4.“這孩子真乖”“要聽話啊”。長(zhǎng)期以來(lái),中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)孩子最高的評(píng)價(jià)就是“乖”和“聽話”。乖,是對(duì)現(xiàn)有秩序的默認(rèn);聽話,是對(duì)權(quán)威的無(wú)條件服從。對(duì)于“乖”或“聽話”,下列態(tài)度正確的是(  )

    組卷:17引用:8難度:0.7
  • 5.在消費(fèi)心理上,有觀點(diǎn)認(rèn)為:男性表現(xiàn)為求新、求異、求癖心理強(qiáng)于女性,在購(gòu)買上敢于冒險(xiǎn),富有主見;女性表現(xiàn)為求美、時(shí)髦、炫耀、求廉心理強(qiáng)于男性,在購(gòu)買時(shí)趨于保守,易受情緒左右。這一觀點(diǎn)( ?。?/h2>

    組卷:104引用:46難度:0.8
  • 6.一般來(lái)說(shuō),男生邏輯思維敏捷,數(shù)理化功課好;而女生在英語(yǔ)、語(yǔ)文等功課上占上風(fēng)。這啟示我們應(yīng)該( ?。?br />①欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì),不斷完善自己
    ②欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì),否定自我形象
    ③認(rèn)識(shí)各自的優(yōu)勢(shì),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短
    ④只向異性同學(xué)學(xué)習(xí)、不向同性學(xué)習(xí)

    組卷:3引用:6難度:0.9
  • 7.李大釗說(shuō):“青年者,人生之王,人生之春,人生之華也?!边@啟示我們(  )

    組卷:119引用:32難度:0.7
  • 8.以修身為本,行走在“止于至善”的路上,是對(duì)青春最好的證明。下列同學(xué)做法符合“止于至善”這一要求的是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:3難度:0.7
  • 9.下列對(duì)情緒的理解正確的是( ?。?br />①害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚是人的復(fù)雜情緒
    ②我們的情緒不會(huì)隨著周圍情況的變化而發(fā)生變化
    ③情緒與個(gè)人的生活態(tài)度緊密相連,并且不可調(diào)節(jié)
    ④我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合、用合理的方法表達(dá)情緒

    組卷:38引用:33難度:0.9

二、非選擇題(共3大題,25題24分,26題16分,27題12分)

  • 26.青春飛揚(yáng),美好集體
    “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂?!毙B決定用文字記錄青春時(shí)光,以下是他描述的兩幅畫面:
    畫面一:冬奧催春來(lái),我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員們展現(xiàn)的奧運(yùn)精神而感動(dòng)喝彩!尤其是看到一些00后運(yùn)動(dòng)員大放異彩,18歲的谷愛凌“雪場(chǎng)凌空”,滑雪場(chǎng)上,她用勤奮兌現(xiàn)天賦;滑雪場(chǎng)外,她勇于挑戰(zhàn)難題,突破自我界限,在眾多領(lǐng)域閃閃發(fā)光。我國(guó)史上最年輕的冬奧冠軍蘇翊鳴說(shuō):“我們每個(gè)人都有獨(dú)特的屬于自己的光芒,堅(jiān)持不懈地創(chuàng)造下去,未來(lái)還有更多世界紀(jì)錄等著我們創(chuàng)造!”
    畫面二:近期學(xué)校要參加市朗誦比賽,需要每個(gè)同學(xué)周末到學(xué)校參與班級(jí)朗誦《理想》詩(shī)歌的排練,小云卻因?yàn)橹苣┮谥袕?fù)習(xí)拒絕參加排練。
    (1)你從冬奧運(yùn)動(dòng)員身上感受到哪種青春的力量?為什么我們要發(fā)揚(yáng)這種力量?
    (2)請(qǐng)你用“在集體中成長(zhǎng)”相關(guān)知識(shí),評(píng)析小云同學(xué)的行為。

    組卷:7引用:1難度:0.6
  • 27.青春有格
    東漢時(shí),有一個(gè)少年名叫陳蕃,一心想干大事業(yè)。一天,其父好友薛勤來(lái)訪,看見他的住處臟亂不堪。便問(wèn):“和不灑掃以待賓客?”陳蕃回答:“大丈夫處世,當(dāng)掃天下,安事一屋?”薛勤當(dāng)即反問(wèn)道:“一屋不掃,何以掃天下?”陳蕃聽了無(wú)言以對(duì),覺得很羞恥。從此,他開始注意從身邊小事做起,最終成為一代名臣。
    (1)請(qǐng)你結(jié)合“青春有格”的有關(guān)知識(shí),說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事給你的啟發(fā)。
    (2)陳蕃感到羞恥感后的改變說(shuō)明了負(fù)面情感有哪些作用?

    組卷:1引用:1難度:0.8
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