2020-2021學(xué)年浙江省麗水市蓮都區(qū)四年級（上）期末科學(xué)試卷

一、選擇題（每題1分，共15分）

• 1．我們的喉嚨里有一個能夠發(fā)出聲音、控制聲音的器官是（　?。?/h2>

  A．音帶

  B．聲帶

  C．聽小骨
  組卷：108引用：8難度：0.7

  解析

• 2．下列做法不能聽到聲音的是（　?。?/h2>

  A．按壓橡皮筋

  B．用力拍手

  C．敲擊大鼓
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析

• 3．人耳中鼓膜的作用是（　?。?/h2>

  A．收集聲音	B．感應(yīng)聲波并振動
  C．刺激聽覺神經(jīng)產(chǎn)生信號
  組卷：4引用：2難度：0.7

  解析

• 4．下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．聲音的強弱可以用音響來描述

  B．小聲說話時，聲帶振動幅度較小

  C．同一物體不能發(fā)出強弱不同的聲音
  組卷：6引用：1難度：0.4

  解析

• 5．手指在二胡的同一根琴弦上移動，弦振動的部分越長，發(fā)出的聲音（　?。?/h2>

  A．越高

  B．越低

  C．不變
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 6．下列關(guān)于呼吸的說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．一呼一吸算兩次呼吸

  B．吸氣是含有氧氣的空氣由鼻腔或口腔進入氣管，再進入肺的過程

  C．呼氣是交換后的空氣由肺部到氣管，再由鼻腔或口腔呼出的過程
  組卷：1引用：1難度：0.8

  解析

• 7．下列器官中沒有參與呼吸活動的是（　　）

  A．肺

  B．氣管

  C．腸
  組卷：8引用：2難度：0.8

  解析

• 8．我們體內(nèi)所有的細胞都需要空氣中的（　?。﹣砭S持生命。

  A．氧

  B．碳

  C．氮
  組卷：13引用：5難度：0.8

  解析

三、實踐應(yīng)用題（25分）

• 24．食物中的營養(yǎng)
  小科一家去餐館吃飯，爸爸點了紅燒肉、油爆大蝦、辣子雞、鐵板牛肉、薯條、米飯和牛奶。
  
  （1）如圖“中國居民平衡膳食寶塔”為我們提供了一個營養(yǎng)配比的參考標準，鹽位于頂層，建議一天中的食用量小于

   

  克。
  （2）在寶塔中，下一層的食物食用量要

   

  上一層的食物食用量。（選填“大于”或“小于”）
  （3）從營養(yǎng)均衡角度考慮，爸爸點的菜單可以做哪些調(diào)整？你的建議是：

   

  。
  （4）飯后，小科把剩菜打包回家。他用

   

  （選填“碘酒”或“酒精”）檢測薯條是否含有淀粉，發(fā)現(xiàn)薯條上出現(xiàn)

   

  色，說明薯條中含有淀粉。
  組卷：11引用：1難度：0.5

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• 25．設(shè)計制作小車
  學(xué)習(xí)了《運動和力》單元后，小明設(shè)計并制作了一輛小車（如圖）。
  （1）在設(shè)計、制作小車時，需要經(jīng)歷以下幾個步驟：①制訂方案；②評估與改進；③明確問題；④實施方案。正確的排序是

   

  。
  A.①④③②
  B.③①④②
  C.③④①②
  （2）請在圖中用箭頭標出小車前進的方向。
  （3）為了讓小車行駛得更遠一些，下列做法最不合適的是

   

  。
  A.減輕小車質(zhì)量
  B.把氣球吹得大一些
  C.使用更小的氣球
  （4）下列說法錯誤的是

   

  。
  A.工程師不會將不成功的模型視為失敗
  B.可以通過小車的顏色來評價小車的功能
  C.制作小車時發(fā)現(xiàn)問題要進行反思和改進
  組卷：2引用：1難度：0.5

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