2022-2023學(xué)年貴州省遵義市余慶縣八年級(jí)（上）月考生物試卷
發(fā)布：2024/12/12 8:30:2
一、選擇題（本大題包括24小題，每小題1分，共24分，每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡選擇題欄內(nèi)用2B鉛筆將對(duì)應(yīng)題目答案的標(biāo)號(hào)涂黑）
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1．下列動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與其結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)不正確的是 （ ）
組卷：16引用：4難度：0.7 -
2．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同的形式，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：261引用：38難度：0.9 -
3．根據(jù)如表提供的內(nèi)容，不能得出的結(jié)論是（ ?。?br />
動(dòng)物 運(yùn)動(dòng)方式 運(yùn)動(dòng)器官 環(huán)境 蝎子 爬行 步足 窩穴（石縫） 海馬 游泳 鰭 水中 綠頭鴨 飛行、游泳、行走 翼、后肢（有蹼） 空中、水中、陸地 獵豹 奔跑、行走 四肢 陸地 組卷：388引用：23難度：0.5 -
4．在動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式中，能適應(yīng)更廣闊空間生活的是（ ?。?/h2>
組卷：217引用：55難度：0.9 -
5．某學(xué)校為加強(qiáng)陽光體育運(yùn)動(dòng)，開設(shè)了羽毛球等課程。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：211引用：4難度：0.5 -
6．下面展現(xiàn)的是我國運(yùn)動(dòng)員在2022年北京冬奧會(huì)速度滑冰比賽中的瞬間。下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>組卷：312引用：13難度：0.3 -
7．宇航員在空間站微重力環(huán)境下會(huì)出現(xiàn)骨質(zhì)流失現(xiàn)象，回到地球以后要進(jìn)行長期的康復(fù)訓(xùn)練。下列能促進(jìn)骨修復(fù)和再生的結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>
組卷：309引用：18難度：0.5 -
8．如圖是某同學(xué)用長木板①和②、橡皮筋③和④、螺絲⑤制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型。下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>組卷：144引用：11難度：0.6 -
9．上課鈴響了，小麗同學(xué)推開門走進(jìn)教室。有關(guān)小麗完成該動(dòng)作的說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：93引用：5難度：0.4
二、非選擇題（本大題包括4個(gè)小題，每空1分，共26分。請(qǐng)將各題應(yīng)答內(nèi)容填寫在相應(yīng)的空格處。）
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27．動(dòng)物的行為指的是動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動(dòng)。下圖所示是幾種動(dòng)物的行為。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）從行為獲得的途徑來看，上述動(dòng)物的行為屬于先天性行為的是（填圖中序號(hào)），這種行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的所決定的。
（2）圖③中大山雀喝牛奶的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由和學(xué)習(xí)而獲得的行為，因此屬于行為。
（3）不同種類的動(dòng)物，學(xué)習(xí)能力也不相同。一般來說，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)就越。組卷：112引用：2難度：0.6 -
28．某生物興趣小組的同學(xué)在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩，為了探究螞蟻喜歡吃什么樣的食物，他們做了如下實(shí)驗(yàn)：
①利用一個(gè)塑料瓶，剪去上半段，放入干濕適當(dāng)?shù)耐寥溃偃∫恍┫佈ㄍ寥郎w在塑料瓶內(nèi)的土壤上；
②捕捉20只正常的螞蟻置于塑料瓶內(nèi)，在開口處蓋上兩層紗布。將上述實(shí)驗(yàn)裝置放于適宜螞蟻生活的環(huán)境中，進(jìn)行饑餓處理1～2天；
③取兩個(gè)大小、形狀相同的小培養(yǎng)皿，在兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等址碾成粉末狀的白糖和食鹽，然后擺放到塑料瓶內(nèi)；
④3天后，稱量培養(yǎng)皿中剩余食物酌質(zhì)址并記錄，比較哪種食物減少的量多。分析實(shí)驗(yàn)，并回答下列問題：
（1）你認(rèn)為生物興趣小組作出的假設(shè)是。
（2）實(shí)驗(yàn)中選用20只螞蟻，而不是1只，目的是。
（3）步驟③除白糖和食鹽外，其他條件都應(yīng)，目的是。
（4）3天后稱量培養(yǎng)皿中剩余食物的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)白糖減少的盤多，由此可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。
（5）這種研究螞蟻行為的方法主要是和，這兩種方法的主要區(qū)別是是否對(duì)被觀察者施加明顯的外界影響。組卷：12引用：1難度：0.5