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2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)九年級(jí)(下)開學(xué)化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/10/27 21:30:2

一、選擇題(共15小題,每小題2分,滿分30分)

  • 1.結(jié)合如圖你認(rèn)為下列有關(guān)說法不合理的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:85引用:3難度:0.9
  • 2.下列有關(guān)敘述正確的( ?。?br />①日常用到的生理鹽水的濃度為0.9%,是指100g生理鹽水中含有0.9g氯化鈉
    ②微量元素都是構(gòu)成人體組織的重要材料
    ③人體自身不能合成維生素,必須從食物中獲取
    ④Cl、P、Na等都是人體必需的常量元素
    ⑤蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),同時(shí)也是為人體供能最多的物質(zhì)
    ⑥人體中含量較多的常量元素碳、氧等只能從糖類中獲得.

    組卷:97引用:2難度:0.9
  • 3.下列情況,不發(fā)生化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:52引用:2難度:0.9
  • 4.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:20引用:2難度:0.9
  • 5.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:2難度:0.9
  • 6.下列實(shí)驗(yàn)及操作正確的是(  )

    組卷:23引用:2難度:0.7
  • 7.下列化學(xué)方程式書寫正確、符合題意且屬于基本反應(yīng)類型的是( ?。?/h2>

    組卷:87引用:2難度:0.7
  • 8.下列有關(guān)物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:35引用:2難度:0.7

二、解答題(共9小題,滿分40分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)23.實(shí)驗(yàn)課后,老師和小明檢查每個(gè)實(shí)驗(yàn)桌上的藥品、儀器是否齊備,走到某組的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他們上午實(shí)驗(yàn)時(shí)忘記塞瓶塞了,如圖:
    (1)此情此景你首先想到的是它可能變質(zhì)了,該變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ;
    (2)圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問題,小明利用實(shí)驗(yàn)室的三種試劑(氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試液)展開了探究活動(dòng).
    ①驗(yàn)證該溶液已經(jīng)變質(zhì).你認(rèn)為小明所加的試劑是
     

    d欲證明變質(zhì)的溶液中尚存NaOH,請(qǐng)你幫助小明完成以下探究方案:
    探究目的 探究步驟 預(yù)計(jì)現(xiàn)象
    除盡溶液中的CO32- A、
     
    B、有白色沉淀產(chǎn)生
    證明溶液中尚存
    NaOH
    C、向?qū)嶒?yàn)A所得溶液中滴加酚酞試液 D、
     
    (3)通過上述探究,說明氫氧化鈉溶液暴露在空氣中容易變質(zhì),故應(yīng)
     
    保存;
    通過上述探究我們可以總結(jié)出:若想證明物質(zhì)變質(zhì)可以通過
     

    若想證明完全變質(zhì)則應(yīng)注意
     

    組卷:53引用:2難度:0.3
  • 24.請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)(假設(shè)步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ;
    (2)求解l2g樣品中碳酸鈣質(zhì)量(X)的比例式為
     

    (3)原固體混合物中二者的最簡(jiǎn)整數(shù)比為
     
    ;
    (4 )配制上述實(shí)驗(yàn)所需的稀鹽酸,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量是
     

    (5 )向②反應(yīng)后的溶液中蒸發(fā)
     
    g水,才能得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈣溶液。

    組卷:142引用:4難度:0.3
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