2022-2023學(xué)年廣東省韶關(guān)市新豐縣三校聯(lián)盟七年級（上）期末道德與法治試卷

一、選擇題（共20題，每小題3分，共60分）

• 1．習(xí)近平總書記曾說：生活在這個(gè)時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會?？梢?，少年的夢想（　?。?br />①與時(shí)代的脈搏緊密相連
  ②少年需要夢想，中年不需要
  ③反映了我們對待生命的態(tài)度
  ④與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連

  A．①②

  B．③④

  C．②③

  D．①④
  組卷：54引用：13難度：0.6

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• 2．進(jìn)入初中，在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。你對自我的新期待體現(xiàn)在（　?。?br />①有活力，能堅(jiān)持，有韌性
  ②勤奮、好學(xué)、上進(jìn)、守紀(jì)
  ③有主見，敢于表達(dá)自我
  ④堅(jiān)強(qiáng)，會合作，能包容

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②③④
  組卷：3引用：3難度：0.6

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• 3．近來，有的網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)了解題的作業(yè)神器，對這一神器的使用，同學(xué)們有不同的看法，你認(rèn)為正確的是（　?。?/h2>

  A．學(xué)習(xí)太辛苦了，用作業(yè)神器可以減輕負(fù)擔(dān)

  B．學(xué)習(xí)太難了，遇到難題都可以用神器幫助解決

  C．用神器只是提供一個(gè)思路，不能依賴學(xué)習(xí)神器

  D．借助學(xué)習(xí)神器，可以快速做完作業(yè)早點(diǎn)休息
  組卷：26引用：13難度：0.7

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• 4．“學(xué)習(xí)”一詞最早出自《禮記月令》“季夏之月……鷹乃學(xué)習(xí)……”，指雛鷹開始學(xué)習(xí)飛翔。從古至今，人們是怎么看待學(xué)習(xí)呢？我們又該如何學(xué)習(xí)？回答7-12題。?
  如圖“學(xué)習(xí)金字塔”告訴我們（　　）
  ①要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
  ②學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為我們終身的活動(dòng)
  ③要學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
  ④不同的學(xué)習(xí)方法會產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果。

  A．①②③

  B．①③④

  C．①②④

  D．②③④
  組卷：63引用：20難度：0.7

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• 5．剛進(jìn)入中學(xué)，很多同學(xué)都有自己的想法。下面是某些同學(xué)的想法，你認(rèn)為正確的是（　?。?/h2>

  A．只要學(xué)好語數(shù)英就行了，其他科目差不多就行

  B．第一印象很重要，要把自己打扮得比別人漂亮

  C．中學(xué)的主要任務(wù)是多結(jié)識更多對自己有利的朋友

  D．努力完善自我，使自己成為社會發(fā)展所需要的人
  組卷：25引用：5難度：0.8

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• 6．“任何看似愚蠢的東西，它一定也有值得喝彩的地方?！边@啟示我們要學(xué)會（　?。?/h2>

  A．欣賞他人

  B．平等待人

  C．重視他人

  D．換位思考
  組卷：10引用：10難度：0.8

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• 7．下列詩句不是歌頌友誼的是（　?。?/h2>

  A．誰言寸草心，報(bào)得三春暉

  B．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情

  C．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

  D．莫愁前路無知己，天下誰人不識君
  組卷：40引用：6難度：0.8

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• 8．我們都想成為受歡迎的人，受歡迎的人的共同特征是（　　）

  A．無原則地寬容他人

  B．成績優(yōu)秀，考上名牌學(xué)校

  C．真誠友好善良，溝通能力強(qiáng)

  D．善于推卸責(zé)任
  組卷：19引用：22難度：0.9

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二、材料題（共4題，每小題10分，共40分）

• 23．情境一：在智能手機(jī)風(fēng)靡街頭巷尾的今天，微信、微博等溝通方式已不是年輕人的專屬。越來越多的父母開始學(xué)習(xí)使用這些溝通軟件，加入孩子的朋友圈，不想再錯(cuò)過孩子任何動(dòng)態(tài)和消息。為此，不少同學(xué)吐槽自己“被監(jiān)控”，大呼“沒隱私”。有的孩子甚至在微信朋友圈將父母屏蔽。
  情境二：在外地上學(xué)的大學(xué)生張明為了讓自己的爸爸媽媽學(xué)會使用微信，專門手繪一本微信使用說明！這本手繪的豈止是一本說明書，它更體現(xiàn)出無數(shù)游子心中最深沉的牽掛，承載了晚輩對長輩的孝心、耐心。
  結(jié)合情境，運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題：
  （1）情境一反映了什么問題？
  （2）大學(xué)生張明家的家庭結(jié)構(gòu)屬于哪一種類型？
  （3）比較張明給父母手繪微信使用說明書的行為和部分孩子在微信上屏蔽家長的行為，談?wù)勗诮ㄔO(shè)和諧美好家庭方面你受到哪些啟發(fā)。
  組卷：6引用：5難度：0.3

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• 24．《苔》“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)社丹開?！敝Ы汤蠋熈嚎『退谫F州支教的學(xué)生在《經(jīng)典詠流傳》舞臺上哼唱這首詩。梁俊在貴州省新中小學(xué)（位于貴州的鳥蒙山區(qū)，屬于國家級特困地區(qū)）支教兩年的時(shí)間里，把首首經(jīng)典古詩詞譜上曲，教給山區(qū)學(xué)生傳唱，鼓勵(lì)孩子們：雖然生活在貧困山區(qū)，擁有的不是很多，但也不要小看了自己，內(nèi)心也不能沒有夢想，依然可以像牡丹花樣綻放!正是無數(shù)和梁俊一樣的鄉(xiāng)村教師們默默無聞的無私奉獻(xiàn)，讓更多山村的孩子們擁抱美好明天，如牡丹般勇敢怒綻!
  （1）擬題：運(yùn)用所學(xué)知識，自擬應(yīng)該體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。
  題目

   

  
  （2）評論：從不同角度對上述材料進(jìn)行分析評論。
  組卷：4引用：2難度：0.4

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