2023-2024學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣伊西九年制學(xué)校八年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）

一、選擇題（每題2分，共24分）

• 1．下列有關(guān)聲音的現(xiàn)象中，其本質(zhì)與其它三個(gè)現(xiàn)象不同的是（　?。?/h2>

  A．在狹小的巖洞中說(shuō)話，聽起來(lái)比野外響亮得多

  B．在雷雨來(lái)臨之前，電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷

  C．岸上人說(shuō)話，能把水中的魚嚇跑

  D．北京天壇的回音壁，能產(chǎn)生奇妙的聲學(xué)現(xiàn)象
  組卷：204引用：31難度：0.9

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• 2．釣魚時(shí)若有人從旁經(jīng)過(guò)，他的腳步聲會(huì)嚇跑魚，這說(shuō)明（　?。?/h2>

  A．只有空氣能傳聲	B．只有大地、空氣能傳聲
  C．大地和水都能傳聲	D．只有水能傳聲
  組卷：24引用：2難度：0.9

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• 3．“雙減”之后，全國(guó)各地中小學(xué)積極開展豐富多彩的課后服務(wù)活動(dòng)。如圖所示是某校開展的音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)，在音樂(lè)演奏中我們能辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，這是根據(jù)聲音的（　?。?/h2>

  A．響度

  B．音調(diào)

  C．音色

  D．頻率
  組卷：210引用：4難度：0.5

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• 4．下列不屬于超聲波應(yīng)用的是（　?。?/h2>

  A．胎兒的 B 超圖象

  B．潛艇上的聲吶系統(tǒng)

  C．海豚判斷方向而發(fā)出的聲音

  D．紅外攝像儀
  組卷：469引用：2難度：0.7

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• 5．下列做法中能使蒸發(fā)變慢的是（　?。?/h2>

  A．用掃帚把地面上的積水向周圍掃開

  B．洗完衣服后，把衣服攤開晾在向陽(yáng)通風(fēng)處

  C．洗完頭發(fā)后，用電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干

  D．用塑料袋把水果包裝密封好放在冰箱里
  組卷：43引用：2難度：0.7

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• 6．我們生活在聲音的海洋中。關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

  A．聲音可以在真空中傳播

  B．聲音在鐵軌中比在空氣中傳得慢

  C．一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

  D．只要有振動(dòng)，我們就能聽到聲音
  組卷：182引用：7難度：0.8

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• 7．以下溫度與實(shí)際情況相符的是（　?。?/h2>

  A．人沐浴時(shí)水的溫度約為60℃

  B．人正常的體溫約為39℃

  C．使人體感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度為22℃

  D．連云港地區(qū)年平均氣溫可以達(dá)到35℃
  組卷：20引用：1難度：0.7

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三．實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共32分）

• 21．小明用如圖所示的器材探究影響音調(diào)的因素。
  （1）如圖所示，把鋼尺緊按在桌面上，撥動(dòng)其伸出桌面一端，聽它發(fā)出的聲音，同時(shí)觀察鋼尺振動(dòng)的

  。
  （2）改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，將鋼尺按下的幅度

  （選填“相同”或“不同”），能夠聽出聲的

  （選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）發(fā)生了變化。
  （3）重復(fù)實(shí)驗(yàn)操作（2），通過(guò)分析歸納得出鋼尺振動(dòng)產(chǎn)生聲音的音調(diào)與尺子振動(dòng)的快慢有關(guān)，小明在實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的物理方法為

  法。
  （4）當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于鋼尺發(fā)出的聲音是

  （選填“超聲波”或“次聲波”）。
  組卷：14引用：1難度：0.5

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四、解答題（共10分）

• 22．在比較材料的隔聲性能實(shí)驗(yàn)中，
  （1）小明和小強(qiáng)在家中開展探究，他們準(zhǔn)備通過(guò)用人剛聽不到聲音時(shí)人與聲源的距離來(lái)進(jìn)行比較，選用了手機(jī)鈴聲作為聲源，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他們應(yīng)將手機(jī)鈴聲響度

   

  （選填“調(diào)大”或“調(diào)小”），因?yàn)槭謾C(jī)鈴聲響度越

   

  （選填“大”或“小”），實(shí)驗(yàn)在家中難以進(jìn)行，同時(shí)在比較不同材料時(shí)手機(jī)鈴聲響度應(yīng)

   

  （選填“隨材料而改變”、“保持不變”或“根據(jù)實(shí)驗(yàn)情形而改變”），
  （2）小明從家中找出下列一些材料開始探究：一張報(bào)紙、一件羽絨服、一個(gè)薄塑料袋、一些包裝家電泡沫板，小強(qiáng)認(rèn)為小明選擇的這些材料中存在一個(gè)明顯問(wèn)題，不能有效地說(shuō)明這些材料的隔聲性能，請(qǐng)指出這個(gè)明顯的問(wèn)題：

   

  。
  （3）對(duì)材料進(jìn)行科學(xué)調(diào)整后，他們通過(guò)探究得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
  

  材料	報(bào)紙	羽絨服	塑料袋	泡沫板
  人聽不到聲音的距離/m	8	4	7	5

  由此數(shù)據(jù)可將這些材料隔聲性能最好的是

   

  。
  組卷：32引用：4難度：0.5

  解析