新人教版九年級(jí)上冊(cè)《3.1 分子和原子》2021年同步練習(xí)卷（3）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一．選擇題（共10小題）
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1．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（ ?。?/h2>
組卷：461引用：90難度：0.9 -
2．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子，關(guān)于這幾種微粒的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：164引用：4難度：0.7 -
3．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（ ?。?/h2>
組卷：77引用：10難度：0.9 -
4．化學(xué)是在原子、分子的水平上對(duì)物質(zhì)進(jìn)行研究的基礎(chǔ)自然學(xué)科。請(qǐng)你運(yùn)用分子的性質(zhì)判斷，以下事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：1542引用：39難度：0.9
二．非選擇題（共4小題）
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13．微觀(guān)模擬題：通過(guò)如圖反應(yīng)示意圖回答下列問(wèn)題：
（1）丙物質(zhì)屬于純凈物中的．（填物質(zhì)分類(lèi)）
（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為反應(yīng)．
（3）用分子和原子的觀(guān)點(diǎn)解釋化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)．組卷：17引用：4難度：0.5 -
14．化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們對(duì)催化劑產(chǎn)生了興趣，通過(guò)查閱資料了解到氧化鐵也能加速氯酸鉀的分解。為了探究氧化鐵能否加快過(guò)氧化氫的分解，他們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行氣體的制備和測(cè)量實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：
（1）完成上述實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)的測(cè)定需要用到下圖中的部分裝置，請(qǐng)按組裝順序?qū)懗鏊玫降难b置代號(hào)實(shí)驗(yàn)序號(hào) 過(guò)氧化氫溶液濃度/% 過(guò)氧化氫溶液體積/mL 過(guò)氧化氫溶液溫度/℃ 氧化鐵的用量/g 收集40mL氧氣所需時(shí)間/s ① 5 10 20 0 128.5 ② 5 10 20 1.2 16.8 ③ 15 10 20 1.2 10.5 ④ 5 10 70 0 32.7 。
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是；通過(guò)實(shí)驗(yàn)②和③對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與有關(guān)；通過(guò)實(shí)驗(yàn)和對(duì)比可知，氧化鐵可以加快過(guò)氧化氫分解放氧的速率。
（3）用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋?zhuān)a(chǎn)生氧氣的總量（選填“減小”“不變”或“增大”）。
（4）若要證明氧化鐵是過(guò)氧化氫分解的催化劑，還需要驗(yàn)證它在該反應(yīng)前后的和未發(fā)生改變。
（5）同學(xué)們還想探究催化劑的顆粒大小對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率是否有影響，請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究：。組卷：179引用：16難度：0.5