部編版四年級語文下冊《第12課 在天晴了的時候》2022年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1．看拼音，寫同音字。
xié 手威 和 xuàn 耀麗暈組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
的泥路的小草的鳳蝶兒的書頁組卷：0引用：1難度：0.7
一、填空題
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6．課內(nèi)閱讀
品讀課文重點句子，完成練習(xí)。
抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它的飾彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收。
（1）下列對這幾句詩的理解，不正確的一項是
A.“抖”字表現(xiàn)了鳳蝶兒翅膀的靈動。
B.水珠配著鳳蝶兒“飾彩”的翅膀，在陽光的“曝”照下，分外耀眼。這是非常美妙而貼切的想象，詩人巧妙地表達了自己的悠閑心態(tài)。
C.“閑游”表現(xiàn)了鳳蝶兒的閑暇，體現(xiàn)了雨后的美好。
D.“智慧書頁”形象地描繪了鳳蝶兒美麗的翅膀。
（2）這幾句詩用到的修辭手法有、。
（3）這幾句詩的韻腳是。組卷：0引用：1難度：0.5 -
7．理解重點詩句，完成練習(xí)。
不再膽怯的小白菊，
慢慢地抬起它們的頭，
試試寒，試試暖，
然后一瓣瓣地綻透；
抖去水珠的鳳蝶兒，
在木葉間自在閑游，
把它的飾彩的智慧書頁，
曝著陽光一開一收。（1）這幾句詩描寫了雨后的和。
（2）“抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收?！边@句話運用了的修辭手法，生動地表現(xiàn)了鳳蝶兒的自由與快樂；運用了的修辭手法，形象地描繪了鳳蝶兒翅膀的美麗。組卷：1引用：1難度：0.6