2023-2024學年山東省濟南市萊蕪區(qū)六年級（上）期中生物試卷（五四學制）

一、選擇題（本大題共25小題，每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題意）

• 1．小紅同學在學習小組討論生物的特征時，列舉了以下實例，屬于生物基本特征的是（　?。?/h2>

  A．生物都能運動	B．生物都能進行呼吸
  C．生物都能進行光合作用	D．生物都是由細胞構成的
  組卷：5引用：1難度：0.7

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• 2．下列關于調查的敘述，正確的是（　?。?br />①對深林資源的清查就是調查
  ②人口普查也是調查
  ③對調查的對象應該逐個進行調查
  ④調查時首先應該明確調查的目的和調查對象
  ⑤如果調查對象較多時應該選取一部分調查對象做樣本．

  A．①②③④⑤

  B．②③④⑤

  C．①③④⑤

  D．①②④⑤
  組卷：17引用：2難度：0.9

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• 3．在研究“響尾蛇如何跟蹤它放走的獵物”的實驗中，科學家提出了響尾蛇是根據自己毒液的氣味來追蹤受傷的獵物的看法。這應屬于實驗探究中（　?。┑牟襟E。

  A．提出問題	B．作出假設
  C．收集相關信息	D．分析實驗現(xiàn)象
  組卷：96引用：57難度：0.9

  解析

• 4．校園內的生物按形態(tài)結構不同可以歸類為（　?。?/h2>

  A．人 作物 畜禽  寵物等

  B．陸生生物，水生生物和飛行生物

  C．動物和植物

  D．動物，植物和其它生物
  組卷：10難度：0.9

  解析

• 5．下列敘述中，屬于生物因素對生物的影響的是（　　）

  A．春來江水綠如藍

  B．雨露滋潤禾苗壯

  C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

  D．草盛豆苗稀
  組卷：94難度：0.9

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• 6．人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，甚至威脅到其它生物的生存．這說明了（　?。?/h2>

  A．生物能適應環(huán)境

  B．生物既能適應環(huán)境也能對環(huán)境產生影響

  C．生物既不能適應環(huán)境也不能對環(huán)境產生影響

  D．生物不能對環(huán)境產生影響
  組卷：12引用：2難度：0.9

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• 7．生活在雪地中的老鼠毛色為白色，有利于它躲避敵害，但如果降雪推遲，白色鼠反而易被天敵發(fā)現(xiàn)而遭捕食。這個例子說明（　　）

  A．適應的普遍性	B．生存在于競爭
  C．適應的多樣性	D．適應的相對性
  組卷：7引用：1難度：0.6

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• 8．“洪湖水呀浪呀嘛浪打浪啊，洪湖岸邊是呀嘛是家鄉(xiāng)啊，清早船兒去呀去撒網，晚上回來魚滿艙?！毕铝杏嘘P描述屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）

  A．洪湖	B．洪湖里所有的船
  C．洪湖里所有的生物	D．洪湖里所有的魚
  組卷：5引用：1難度：0.6

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• 9．在某一天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼由于某種疾病而大量死亡，下列最符合較長時間內兔群數量變化的曲線是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：448難度：0.9

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• 10．如圖是生態(tài)系統(tǒng)幾種生物的關系圖，下列說法正確的是?（　?。?/h2>

  A．②③④是消費者

  B．①②③④共同構成了生態(tài)系統(tǒng)

  C．圖中的生物部分與非生物部分相互影響，②③④之間相互依存、相互制約

  D．該圖同時存在食物鏈和食物網
  組卷：10引用：1難度：0.5

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二、非選擇題（本大題共5個小題）

• 29．制作臨時玻片標本是顯微觀察的重要手段，如圖分別為臨時玻片標本的制作過程、細胞結構示意圖。請據圖回答：
  ?
  （1）若此序列圖甲為制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的示意圖，則正確的順序為：

   

  。若此序列圖表示制作人體口腔上皮細胞的實驗步驟，則圖丙中D所滴液體應為

   

  ，目的是

   

  。
  （2）圖F染色時，在蓋玻片一側滴上

   

  用吸水紙在對側引流。通過染色可以清晰地看到圖乙細胞中的[

   

  ]

   

  。
  （3）在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的的過程中，某同學聞到了刺激性氣味，含有該氣味的物質主要來自圖乙所示細胞結構中的[

   

  ]

   

  。
  （4）由圖乙可知動植物細胞的共有結構是[

   

  ]

   

  、[

   

  ]

   

  、[

   

  ]

   

  和[

   

  ]

   

  。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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• 30．某班同學學習了非生物因素對生物的影響后，決定選擇黃粉蟲作為實驗材料開展探究。黃粉蟲又叫面包蟲，常常成群聚集在糧食堆里。下列是他們的探究過程及遇到的問題。請你通過所學的知識幫助他們完成探究活動。
  （1）提出問題：光對黃粉蟲的生活是否有影響？
  （2）作出假設：

   

  。
  （3）制定并實施方案：取方形鐵盤，在紙盒兩側的中央放入

   

  數量的黃粉蟲，一側蓋上不透明的紙板，另一側蓋上透明的玻璃板。
  （4）分析結果，得出結論：觀察和記錄5分鐘內兩側黃粉蟲的數量，每隔1分鐘記錄一次。結果如下表格：
  

  環(huán)境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
  明亮	1	0	2	0	2
  陰暗	9	10	8	10	8

  （5）該實驗的變量是

   

  ，像這樣在研究一種條件對研究對象的影響時，除了這種條件以外，其他條件如

   

  、

   

  等都應相同，這種實驗叫做

   

  。
  （6）若全班有10個小組開展探究，應取10組數據的

   

  作為得出結論的依據，其目的是

   

  。
  （7）如果“探究濕度對黃粉蟲生活的影響”，則實驗中需要給黃粉蟲提供

   

  、

   

  兩種環(huán)境。
  組卷：8引用：1難度：0.5

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