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2022-2023學(xué)年湖南師大附中教育集團九年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/12/9 14:0:2

一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分。下列各題的四個選項中,只有一項最符合題意,請將最符合題意的選項填寫在答題卡上)

  • 1.學(xué)習(xí)完古代亞非文明和歐洲文明后,同學(xué)們就大河文明和海洋文明發(fā)表了自己的看法,下列同學(xué)說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.8
  • 2.在古巴比倫王國的某部法典中有許多關(guān)于租賃方面的規(guī)定,還有其它如雇傭、交換、借貸等方面的規(guī)定。這最能說明古巴比倫(  )

    組卷:130引用:16難度:0.7
  • 3.公元前8世紀(jì),希臘城邦逐漸發(fā)展起來,成為孕育古代希臘民主政治的搖籃。希臘城邦民主政治發(fā)展的最主要的原因是( ?。?/h2>

    組卷:49引用:6難度:0.8
  • 4.公元前27年,羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。這一歷史事件應(yīng)標(biāo)于下面時間軸的哪一處( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202211/448/b49bed37.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:106引用:16難度:0.7
  • 5.近代翻譯家嚴(yán)復(fù)在《原富》一書中把“feudalism”翻譯為“拂特之制”,進而解釋為“顧分土因而分民,于是乎有拂特之俗?!梅魈刂疲裢兄鞫槐刂型?。故地大民眾者,王力不足以御臨之也”。文中的“拂特之制”是指(  )

    組卷:11引用:14難度:0.6

二、材料分析題(本大題共3個小題,第13題10分,14題、15題各14分,共38分)

  • 15.伴隨著西歐資本主義工商業(yè)萌芽并逐步發(fā)展,歐洲開始醞釀重大變革。某班同學(xué)以此為線索進行了以下探究。請你一起完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。
    任務(wù)一【結(jié)構(gòu)圖示——梳理歷史線索】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)請根據(jù)下面示意圖的發(fā)展線索,把①②處空缺的內(nèi)容補充完整,并結(jié)合所學(xué)知識簡述它對資本主義發(fā)展產(chǎn)生的影響。
    任務(wù)二【對比事件——形成歷史理解】
    (2)根據(jù)所學(xué)知識回答結(jié)構(gòu)圖中“新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營方式”“新”在哪里。它們對歐洲發(fā)展產(chǎn)生怎樣的影響。
    任務(wù)三【閱讀史料——簡評歷史人物】
    材料華盛頓有所為,美利堅民族得以獨立;華盛頓有所不為,美利堅人民不受其害。正是由于這兩個方面的原因,才使他成為合眾國的“國父”。
    ——易中天著《美國憲法的誕生和我們的反思》
    (3)閱讀任務(wù)三中的材料,結(jié)合具體史實簡要評價華盛頓。
    任務(wù)四【總結(jié)歸納——探尋歷史規(guī)律】
    (4)綜上所述,歸納推動資本主義萌芽、發(fā)展的共同因素。

    組卷:7引用:1難度:0.3

三、探究題(14分)

  • 16.閱讀材料,回答問題。
    材料一:英國革命的最大成果,也是它在現(xiàn)代民主政治創(chuàng)制試驗方面的最大成就,就是創(chuàng)造了一種全新的政體。
    ——馬克垚《世界文明史》材料二:1787年憲法的目標(biāo)不是要建立一種由人民來進行統(tǒng)治的政府體制,也不是要建立一個由精英來進行統(tǒng)治的體制?!绹?787年憲法中政府的體制包括“水平方向上的分權(quán)制衡”和“垂直方向上的分權(quán)制衡”兩個方面。
    ——劉緒貽《美國通史》材料三:法律規(guī)定“中華民國之主權(quán),屬于國民全體”……它對于啟發(fā)人民的民主意識,擺脫傳統(tǒng)的封建等級和觀念的束縛,具有重要的作用和深遠的影響。法律還規(guī)定實行“三權(quán)分立”原則,它開創(chuàng)了中國民主政治的新局面,使民主共和的觀念深入人心,為以后的獨裁者準(zhǔn)備了一個緊箍咒。
    ——丁守和主編《二十世紀(jì)中國史綱》(1)材料一中英國“全新的政體”是指什么?中國哪一歷史事件主張學(xué)習(xí)這一政體。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概述美國的政治體制在“水平方向上的分權(quán)制衡”和“垂直方向上的分權(quán)制衡”的具體表現(xiàn)。
    (3)材料三中的“法律”是指哪一法律文獻?根據(jù)材料三,概括該法律文獻的頒布有何歷史意義。
    (4)綜上,你對民主和法治建設(shè)有何認(rèn)識?

    組卷:19引用:1難度:0.3
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