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2018-2019學(xué)年重慶市雙福育才中學(xué)九年級(jí)(下)入學(xué)化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/11/1 16:0:2

一、選擇題(本大題包括16個(gè)小題,每小題2分,共32分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,將正確的選項(xiàng)的序號(hào)填入答題卡)

  • 1.下列實(shí)驗(yàn)室中的交流,屬于化學(xué)變化的是(  )

    組卷:88引用:4難度:0.8
  • 2.在如圖所示的臺(tái)燈所標(biāo)識(shí)的各部件中,不屬于金屬材料的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:93引用:2難度:0.7
  • 3.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不符合規(guī)范的是( ?。?/h2>

    組卷:904引用:46難度:0.7
  • 4.我國(guó)青年學(xué)者姜雪峰教授被IUPAC遴選為硫元素代言人。一種硫原子原子核內(nèi)含有16個(gè)質(zhì)子和18個(gè)中子,則該硫原子核外電子數(shù)為( ?。?/h2>

    組卷:197引用:9難度:0.5
  • 5.“人造空氣”幫助人類(lèi)實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想,按體積計(jì)算,其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2.下列說(shuō)法不正確的是(  )

    組卷:240引用:3難度:0.9
  • 6.水是生命之源。下面有關(guān)水的敘述中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:85引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.圖例為鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列所示粒子化學(xué)性質(zhì)與其相似的是( ?。?/h2>

    組卷:289引用:7難度:0.9
  • 8.下列是火柴頭中含有的四種物質(zhì),火柴被點(diǎn)燃時(shí),能聞到一股氣體的刺激性氣味,已知這種氣體會(huì)污染空氣,形成酸雨,火柴點(diǎn)燃時(shí)生成這種有害的物質(zhì)是( ?。?/h2>

    組卷:220引用:93難度:0.9

三、實(shí)驗(yàn)題(本大題包括2個(gè)小題,共11分)

  • 23.白磷、紅磷都是可燃物,都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進(jìn)行的三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)1可以探究燃燒的條件。燒杯中裝有熱水,a、b、c處分別放有藥品,實(shí)驗(yàn)中只有a處的白磷燃燒。a與c、a與b對(duì)比,說(shuō)明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和
     
    ,白磷燃燒的化學(xué)方程式為
     
    。
    (2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)2可以測(cè)定
     
    。待集氣瓶中的紅磷熄滅,冷卻后打開(kāi)彈簧夾,當(dāng)觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中液面約上升到刻度
     
    (填“1”到“2”“3”或“4”)時(shí),可達(dá)到該實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)3可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。實(shí)驗(yàn)前將紅磷放入錐形瓶中,稱(chēng)量裝置的總質(zhì)量,引燃紅磷,待反應(yīng)后再稱(chēng)量裝置總質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平保持平衡。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
     
    。
    (4)綜合分析上述三個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是
     
     (填序號(hào))
    ①實(shí)驗(yàn)1中的熱水只起隔絕空氣的作用
    ②實(shí)驗(yàn)2中紅磷可以換成木炭
    ③實(shí)驗(yàn)2若未達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,可能是由于裝置氣密性不好
    ④實(shí)驗(yàn)3中的氣球起到了平衡瓶?jī)?nèi)外氣體壓強(qiáng)的作用
    ⑤實(shí)驗(yàn)3中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體
    ⑥實(shí)驗(yàn)3錐形瓶?jī)?nèi)事先放少量細(xì)沙的作用是防止瓶底炸裂

    組卷:107引用:1難度:0.5

四、計(jì)算題(本大題包括1個(gè)小題,共7分)

  • 24.在學(xué)生完成“實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”后,吳老師發(fā)現(xiàn)部分小組制取氧氣后的試管內(nèi)還有暗紫色固體。吳老師稱(chēng)得某實(shí)驗(yàn)小組剩余固體的質(zhì)量為9.36g,經(jīng)溶解過(guò)濾、洗滌、烘干后所得黑色固體的質(zhì)量為1.74g。請(qǐng)計(jì)算:
    (1)高錳酸鉀中錳元素和氧元素的質(zhì)量比是
     
    。
    (2)生成氧氣的質(zhì)量
    (3)該實(shí)驗(yàn)小組高錳酸鉀的分解率。
    【查閱資料】
    1.含鉀元素的化合物都能溶于水
    2.分解率=
    已分解的物質(zhì)的質(zhì)量
    分解前該物質(zhì)的質(zhì)量
    ×
     100%

    組卷:76引用:2難度:0.5
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