2022-2023學(xué)年山東省濱州市惠民縣四年級(jí)（上）期末科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、精挑細(xì)選
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1．小科在樓上就能分辨出樓下媽媽和阿姨的聲音，主要是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.4 -
2．科學(xué)課上，把敲響的音叉放在水面上，會(huì)看到（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.7 -
3．下列做法中，（ ?。?huì)發(fā)出聲音。
組卷：28引用：7難度：0.7 -
4．為讓身體保持營(yíng)養(yǎng)均衡，一天當(dāng)中含（ ?。┑氖澄飻z入量應(yīng)該最少。
組卷：71引用：5難度：0.7 -
5．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，呼吸急促是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：39引用：7難度：0.5 -
6．營(yíng)養(yǎng)均衡指的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.8 -
7．如圖所示，小球彈起后會(huì)再落下，使小球落回地面的力是（ ?。?/h2>組卷：1引用：1難度：0.7
三、實(shí)驗(yàn)探究題
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20．春節(jié)晚會(huì)中小明要用樂器尤克里里演奏一曲《新年好》，如圖。請(qǐng)仔細(xì)讀圖，然后完成問題。（1）彈奏前小明發(fā)現(xiàn)一根弦聲音偏低，我們需要將弦調(diào) 些。（填“松”或“緊”）
（2）彈奏尤克里里的同一根弦，用力小，發(fā)出的聲音就。（填“低”或“弱”）
（3）彈奏時(shí)，教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能聽到，說明聲音的傳播方向是。
（4）停止彈奏后，同學(xué)們還會(huì)聽到一陣短暫的“余音”，說明。
A.琴弦還在振動(dòng)
B.同學(xué)們的幻覺
C.空氣能傳播聲音
（5）尤克里里面板下面這個(gè)木制箱體叫共鳴箱，二胡、琵琶等大多數(shù)樂器都有。我們推測(cè)共鳴箱的作用是。
A.放大音量
B.減小音量
C.放大音高組卷：2引用：1難度：0.7
四、生活應(yīng)用題
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21．種子歷險(xiǎn)記 小明吃蘋果時(shí)，不小心將蘋果的種子咽了下去。這粒種子在小明的體內(nèi)經(jīng)歷了一次驚險(xiǎn)的旅程。它首先遇到了兩排白白的、堅(jiān)硬的“怪物”，差點(diǎn)兒被壓得粉身碎骨。然后，咕嚕一下掉進(jìn)了“萬丈深淵”。剛躲過一劫，又進(jìn)入了一個(gè)會(huì)蠕動(dòng)的“大口袋”。后來，它又鉆進(jìn)了一條曲曲折折、又長(zhǎng)又窄的“迷宮”，在這里走了很久，身邊的許多物質(zhì)都神秘地消失了。好不容易走出“迷宮”，沒想到又被推到了一個(gè)更大的彎曲管道，它與一些很臭的東西混在了一起。最后，小明上廁所時(shí)，這粒種子才和很臭的東西一起離開了小明的身體。
（1）這粒種子遇到的白白的、堅(jiān)硬的“怪物”是指。
A.牙齒
B.舌頭
C.嘴唇
（2）當(dāng)食物進(jìn)入口腔時(shí)，參與初步消化的是。
A.只有牙齒
B.只有舌頭
C.牙齒、唾液、舌頭一起
（3）“萬丈深淵”是指消化器官中的。
A.食道
B.小腸
C.胃
（4）一條曲曲折折，又長(zhǎng)又窄的“迷宮”是指，是身體中主要消化吸收?qǐng)鏊?br />A.小腸
B.大腸
C.胃組卷：22引用：3難度：0.5