2022-2023學(xué)年河南省南陽(yáng)市宛城區(qū)漢冢鄉(xiāng)五年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用

• 1．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
  （1）本學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我們經(jīng)歷了一段奇妙的旅程?？矗瑤字话樤谇逅锢锎贯?，那畫(huà)面充滿了yùn wèi

   

  ；xùn liáng

   

  的松鼠在樹(shù)梢間zhuī zhú

   

  ；更有無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒在大róng shù

   

  上飛翔，令人mù bù xiá jiē

   

  ；看著這樣的景色，難免使人xīn kuàng shén yí

   

  。
  （2）jiǎo jié

   

  的月亮高掛天上，令人fú xiǎng lián piān

   

  ，隨著“cháng é

   

  五號(hào)”挖土歸來(lái)，科研人員必將掀開(kāi)月球méng lóng

   

  的面紗。
  組卷：20引用：1難度：0.9

  解析

• 2．在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)“——”。
  

  篩選（shāi  shī ）	河畔（pàn  bàn ）	間隔  （jiān  jiàn ）
  水滸傳（xǔ  hǔ）	發(fā)酵（jiào  xiào ）	博聞強(qiáng)識(shí)（shí    zhì）
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

二．閱讀理解

• 7．閱讀短文，完成練習(xí)。
  生命的一部分（有刪改）??書(shū)，是我生命的一部分。
  ??我每天都離不開(kāi)書(shū)，每天必看書(shū)。有時(shí)忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，似乎不可能看書(shū)。但再忙總是在如廁時(shí)，我總要讀一點(diǎn)東西，如果不是書(shū)，那就一定是報(bào)紙雜志，所以最忙的時(shí)候我也能看書(shū)。
  ??讀書(shū)自然要力求讀好書(shū)；讀講真理的書(shū)、傳知識(shí)的書(shū)、陶冶心靈的書(shū)、賞心悅目的書(shū)。但世上的書(shū)多如繁星，也很難說(shuō)我們遇到的書(shū)都是那么有價(jià)值，那么美妙，怎么辦呢？我的做法是：成為名著經(jīng)典的書(shū)，作為重點(diǎn)讀；熱門(mén)的書(shū)，可拿來(lái)翻閱；的確好的書(shū)細(xì)讀；虛有其名的，粗讀可矣。偶然遭逢的書(shū)，也無(wú)妨翻翻，雖不怎么樣，但也可以悟出一些社會(huì)、人生狀況的道理。普遍認(rèn)為是壞書(shū)的書(shū)，出于好奇，拿來(lái)翻翻也無(wú)大礙，只是要排拒那些壞書(shū)的影響。
  ??當(dāng)書(shū)構(gòu)成我們生命的一部分以后，我們的靈魂必將變得充實(shí)而豐滿，我們的眼睛必將變得明亮而深邃，我們的行為也必將變得理智而富于創(chuàng)造性。
  ??愛(ài)書(shū)吧，從你識(shí)字以后，書(shū)應(yīng)是你不可離異的終生伴侶！
  （1）這篇短文主要想告訴我們：

   

   （用原文回答）
  （2）說(shuō)一說(shuō)作者認(rèn)為應(yīng)該讀什么樣的書(shū)？
  

   

  
  （3）在“全民閱讀”大潮下，你是怎樣理解“書(shū)應(yīng)是你不可離異的終生伴侶！”
  

   

  
  （4）作者認(rèn)為讀書(shū)有什么好處呢？
  

   

  
  （5）學(xué)校為同學(xué)們開(kāi)辟了“讀書(shū)吧”，開(kāi)放了圖書(shū)室。請(qǐng)你為“讀書(shū)吧”擬一條合適的標(biāo)語(yǔ)。
  

   
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

三．習(xí)作

• 8．??生活中，我們會(huì)有很多心聲想對(duì)別人傾訴。此刻，你想對(duì)誰(shuí)傾訴？想要說(shuō)些什么呢？把你想對(duì)他們說(shuō)的話寫(xiě)成一封信，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，表達(dá)自己的心里話，讓他們了解你的的想法，體會(huì)你的感情。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析