魯教新版九年級上冊《4.3 氧氣》2021年同步練習(xí)卷（1）

一、選擇題：

• 1．2020年5月27日，珠峰高程測量登山隊(duì)員成功登頂珠峰。登山時(shí)，供給呼吸的貯氣瓶中氣體主要是（　　）

  A．氫氣

  B．氧氣

  C．氮?dú)?/label>

  D．二氧化碳
  組卷：104引用：3難度：0.8

  解析

• 2．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　　）

  A．液態(tài)氧可用作火箭的燃料

  B．氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為78%

  C．氧氣能供呼吸是因?yàn)檠鯕庥醒趸?/label>

  D．魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水
  組卷：175引用：2難度：0.5

  解析

• 3．如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．點(diǎn)燃系在細(xì)鐵絲下端的火柴，立即插入盛有氧氣的集氣瓶中

  B．觀察到鐵絲劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體

  C．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2═Fe3O4

  D．集氣瓶底部的水不能用少量細(xì)沙代替
  組卷：654引用：4難度：0.7

  解析

• 4．認(rèn)真觀察、準(zhǔn)確記錄和仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（　?。?/h2>

  A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

  B．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

  C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

  D．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂
  組卷：536引用：19難度：0.6

  解析

• 5．下列變化不屬于氧化反應(yīng)的是（　?。?/h2>

  A．動物的呼吸	B．石灰水變渾濁
  C．鐵制品生銹	D．天然氣燃燒
  組卷：528引用：4難度：0.6

  解析

• 6．關(guān)于自然界中的“氧循環(huán)”，下列說法不正確的是（　　）

  A．自然界中產(chǎn)生氧氣的途徑主要是植物光合作用

  B．自然界中的“氧循環(huán)”是通過物理變化實(shí)現(xiàn)的

  C．自然界中通過“氧循環(huán)”維持了相對穩(wěn)定的大氣含氧量

  D．自然界中通過“氧循環(huán)”為生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供可靠的資源保障
  組卷：574引用：14難度：0.6

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二、填空題：

• 17．某興趣小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。
  （1）小明同學(xué)知道二氧化錳能做過氧化氫分解的催化劑后，想再探究其它物質(zhì)是否也可做過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他的探究過程，并填寫下列空白。
  【提出問題】氧化銅能否做過氧化氫分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
  【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】
  

  實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
  Ⅰ．分別量取5mL5%的過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化銅粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。	A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星的木條復(fù)燃，B試
  Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入5%的過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管中，如此反復(fù)幾次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。	試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星的木條均復(fù)燃。
  Ⅲ．將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag	/
  Ⅳ．分別量取5mL5%的過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中向C試管中加入ag氧化銅粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。	/

  【實(shí)驗(yàn)分析】①實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：氧化銅的

   

  和

   

  在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，

   

  （填“能”或“不能”）作為過氧化氫分解的催化劑。
  ②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅳ的目的是

   

  。
  （2）小麗同學(xué)想探究二氧化錳的用量對過氧化氫分解速率的影響。她做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：每次用30mL10%的過氧化氫溶液、采用不同量的二氧化錳粉末做實(shí)驗(yàn)，測定各收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如下（其他實(shí)驗(yàn)條件均相同）：
  

  實(shí)驗(yàn)次序	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
  二氧化錳用量（g）	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7	0.8	0.9	1.0
  時(shí)間（秒）	22	13	12	10	9	8	5	3	3	3

  請分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：

   

  
  （3）除是否使用催化劑、催化劑的種類、催化劑的質(zhì)量外，還可能有哪些因素會影響過氧化氫的分解速率，你的猜想是

   

  （任寫一條即可）
  組卷：38引用：2難度：0.5

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• 18．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了比較氧化銅和二氧化錳對過氧化氫分解的催化效果，用如圖1所示的裝置進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，在試管中分別加入等質(zhì)量的氧化銅和二氧化錳，分別將注射器內(nèi)盛有的3mL 5%的過氧化氫溶液注入試管中，利用注射器收集氧氣，收集到氧氣的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖2所示。
  （1）可以通過比較

   

  ，來比較兩種催化劑的催化效果。
  （2）通過圖2能得出的結(jié)論是：①

   

  ；②催化劑

   

  （填“能”或“不能”或“可能”）改變生成氧氣的量。
  （3）由氧化銅作催化劑的反應(yīng)，t₁-t₂時(shí)間段反應(yīng)速率逐漸變慢的原因是

   

  。請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：

   

  。
  【拓展延伸】
  同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究。向兩支試管中分別加入等質(zhì)量的不同濃度的過氧化氫溶液，再加上等質(zhì)量、等濃度的FeCl₃溶液，分別用氣壓傳感器測定兩試管中氣體壓力變化曲線。如圖3、4所示。
  
  分析圖4曲線可知以下結(jié)論正確的是：

   

  。
  A.FeCl₃溶液是過氧化氫分解的催化劑
  B.FeCl₃溶液能加快過氧化氫的分解
  C.FeCl₃溶液對濃度大的過氧化氫溶液分解促進(jìn)效果更好
  組卷：221引用：3難度：0.5

  解析