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2022-2023學(xué)年安徽省合肥市肥東縣綜合高中高二(下)開(kāi)學(xué)生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共24小題,共48分)

  • 1.下列有關(guān)種群的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 2.下列有關(guān)群落中生物適應(yīng)性的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:5難度:0.6
  • 3.在不同溫度和濕度條件下,蝗蟲的種群數(shù)量的變化如圖所示,正確的敘述是(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:10引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.青藏高原植物生長(zhǎng)主要受自然溫度和人類放牧的影響,牧草的生長(zhǎng)季由返青、開(kāi)花、結(jié)實(shí)和黃枯等物候時(shí)期組成,生長(zhǎng)季的變化與否能夠反映高原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。研究者比較了放牧與圍封對(duì)高山嵩草的生長(zhǎng)季長(zhǎng)度變化的影響,如圖所示。據(jù)此分析合理的是(  )

    組卷:2引用:4難度:0.6
  • 5.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)、能量流動(dòng)的敘述,正確的是(  )

    組卷:52引用:2難度:0.7
  • 6.下列與能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)敘述中,正確的是(  )

    組卷:6引用:4難度:0.7
  • 7.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞及其應(yīng)用的說(shuō)法,不正確的是(  )

    組卷:25引用:5難度:0.8
  • 8.人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)平衡有著深遠(yuǎn)的影響,保護(hù)環(huán)境是人類生存和可持續(xù)發(fā)展的必要條件。依據(jù)生態(tài)學(xué)原理分析,下列說(shuō)法合理的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:6難度:0.8
  • 9.《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(huì)(簡(jiǎn)稱:COP15)于2021年10月在昆明舉行,這是聯(lián)合國(guó)首次以生態(tài)文明為主題召開(kāi)的全球性會(huì)議。大會(huì)旨在號(hào)召大眾尊重自然、順應(yīng)自然和保護(hù)自然,實(shí)現(xiàn)“人與自然和諧共生”的美好愿景。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:1引用:2難度:0.6

二、非選擇題(本大題共3小題,共52分)

  • 26.生態(tài)果園是當(dāng)下悄然興起的一種養(yǎng)殖模式,該系統(tǒng)包括果園、家禽、家畜、蚯蚓、蚯蚓養(yǎng)殖床。果園為家禽、家畜提供食物和生活空間;家禽、家畜散養(yǎng),它們的糞便分別為蚯蚓、果園提供食物、肥料;蚯蚓在蚯蚓養(yǎng)殖床養(yǎng)殖,為家禽提供食物。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
    (1)該生態(tài)系統(tǒng)的分解者包括
     
    ,其分解釋放的能量供
     
    利用。
    (2)為滿足家禽、家畜的營(yíng)養(yǎng),人們還需為其提供飼料,則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
     
    。假設(shè)單位時(shí)間內(nèi)果園中的植物固定的太陽(yáng)能為1×103kJ,則家畜同化的能量流向蚯蚓最多為
     
    kJ。
    (3)與普通果園相比,該果園提高能量利用效率,原因是
     
    。
    (4)從害蟲治理的角度分析,該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式從未使用農(nóng)藥,但害蟲數(shù)量一直較少,沒(méi)有泛濫成災(zāi),請(qǐng)分析原因:
     
    。
    (5)該果園中果農(nóng)在果樹(shù)開(kāi)花時(shí)期,放置一電子儀器,產(chǎn)生與蜜蜂跳舞相同頻率的振動(dòng)或聲音,吸引蜜蜂前來(lái)采蜜傳粉,提高產(chǎn)量,這利用了
     
    信息的作用,說(shuō)明信息傳遞的功能是
     
    。

    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 27.很多植物的開(kāi)花跟晝夜長(zhǎng)短有關(guān),光周期能誘導(dǎo)植物產(chǎn)生開(kāi)花激素。有的植物只有在晝長(zhǎng)夜短時(shí)才能開(kāi)花,稱為長(zhǎng)日照植物;有些植物只有在晝短夜長(zhǎng)時(shí)才能開(kāi)花,稱為短日照植物。某同學(xué)做了光周期(日照長(zhǎng)短)誘導(dǎo)菊花開(kāi)花的實(shí)驗(yàn),如圖所示。圖中菊花去掉了頂端的全部葉子,A、D植株分別接受長(zhǎng)日照、短日照;B、C植株分別為下部葉子、頂端(即分化為花芽的部分)接受短日照處理。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明菊花屬于
     
    (填“長(zhǎng)日照”或“短日照”)植物,感受光周期的部位是
     
    (填“葉”或“頂端”)。
    (2)據(jù)圖推測(cè)產(chǎn)生開(kāi)花激素的部位應(yīng)該是
     
    (填“葉”或“頂端”),而開(kāi)花激素的作用部位應(yīng)該是
     
    (填“葉”或“頂端”)。
    (3)為了證明光周期誘導(dǎo)菊花產(chǎn)生開(kāi)花激素,引起了植物開(kāi)花,某同學(xué)借鑒“生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程”設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
    第一步:將植株經(jīng)短日照處理后,切取一小段帶葉枝條放置在瓊脂塊上一段時(shí)間。
    第二步:取長(zhǎng)日照處理的菊花植株若干,在頂端下方切一小口,隨機(jī)分成甲、乙兩組。
    第三步:將經(jīng)短日照植株帶葉枝條處理過(guò)的瓊脂塊放在甲組切口上,將空白瓊脂塊放在乙組植株切口上。
    第四步:在一定條件下培養(yǎng),觀察植株是否開(kāi)花。
    ①第一步的目的是用瓊脂塊收集
     
    。
    ②處理過(guò)的甲、乙兩組植物均應(yīng)置于
     
    (填“長(zhǎng)”或“短”)日照條件下培養(yǎng),溫度、水分等條件均應(yīng)保持
     
    。
    ③乙組實(shí)驗(yàn)是
     
    實(shí)驗(yàn),其作用是
     

    ④預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:甲組植株
     
    ,乙組植株
     
    。

    組卷:15引用:4難度:0.6
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