2022-2023學(xué)年河北省邯鄲市部分學(xué)校高三（下）開學(xué)生物試卷
發(fā)布：2024/7/24 8:0:9
一、單項選擇題：本題共13小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
-
1．“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。”這是唐代詩人杜牧的一首情景交融的美妙詩句，螢火蟲腹部后端細(xì)胞內(nèi)有熒光素，是一種能發(fā)光的化合物。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.6 -
2．如圖為鈉鉀泵的工作原理。細(xì)胞膜上的鈉鉀泵逆濃度將3個Na+移出胞外，同時將2個K+移入胞內(nèi)。由于膜內(nèi)帶負(fù)電的蛋白質(zhì)和核苷酸的吸引，外漏的K+較少，Na+受濃度梯度和電勢能的驅(qū)動，漏入細(xì)胞內(nèi)的數(shù)量較多，這時往往也需要鈉鉀泵來發(fā)揮作用。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．紡織廠常用枯草芽孢桿菌生產(chǎn)的α-淀粉酶除去織物中的淀粉，為探究α-淀粉酶的最適溫度，某科研小組在適宜條件下進(jìn)行了實驗，棉花初始質(zhì)量為5g,每組在各自溫度下保溫20min后測量棉花減重，結(jié)果如表所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）
組別 1 2 3 4 5 6 棉花減重/g 0 0.12 0.16 0.22 0.23 0.15 溫度/℃ 25 35 45 55 65 75 組卷：9引用：2難度：0.6 -
4．如圖為某基因型為YyRr的二倍體動物細(xì)胞分裂示意圖（每幅圖都只畫出細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及染色體），下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：9引用：1難度：0.7 -
5．某二倍體植物的性別決定方式為XY型。其抗病與感病是一對相對性狀，受一對等位基因控制，為研究該對性狀遺傳規(guī)律進(jìn)行了如下實驗，不考慮突變和互換。
實驗一：抗病甲植株（♀）與感病植株（♂）雜交，子代全為抗病（♂）；
實驗二：抗病乙植株（♀）與感病植株（♂）雜交，子代為抗病（♂）：感?。ā幔?1：1。
下列判斷正確的是（ ?。?/h2>組卷：21引用：1難度：0.5 -
6．近日國家藥監(jiān)局根據(jù)《藥品管理法》相關(guān)規(guī)定，附條件批準(zhǔn)某生物科技有限公司阿扎夫定片（FNC）治療新冠病毒肺炎適應(yīng)癥的注冊申請。FNC是我國自主研發(fā)的口服小分子新冠病毒肺炎治療藥物，其治療新冠病毒原理如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：5引用：3難度：0.7 -
7．某家族涉及甲、乙兩種單基因遺傳病，甲病由A、a控制，乙病由B、b控制，且乙病致病基因位于X染色體上。小組成員對該家族部分個體的這兩對基因進(jìn)行凝膠電泳分離，得到如圖2所示帶譜（四種條帶各代表一種基因）。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?br />
組卷：23引用：2難度：0.4
三、非選擇題：本題共5小題，共59分。
-
22．科研人員設(shè)計了一種立體生態(tài)浮床用于水體水質(zhì)提升、黑臭水體凈化和水體景觀修復(fù)，浮床分水生植物層和深度處理層。上層污水進(jìn)入水生植物層，水生植物和藻類同時利用水生植物吸收水中N、P營養(yǎng)元素。深度處理層從外到內(nèi)分為B和C處理區(qū)，下層污水依次進(jìn)入B和C處理區(qū)，A處理區(qū)通過廢棄軟殼（主要為雞蛋殼）富集微生物及微小動物并吸附P元素，B處理區(qū)通過水生動物消化作用將難降解性污染物分解或者轉(zhuǎn)化，C處理區(qū)通過人工介質(zhì)（主要為聚乙烯和滌綸絲）富集微生物，去除水中污染物?；卮鹣铝袉栴}：
（1）建立立體生態(tài)浮床時，選擇和搭配植物需要考慮的因素有（寫出兩點(diǎn)），流經(jīng)該人工生態(tài)系統(tǒng)的總能量是。
（2）在答題紙的相應(yīng)位置，用箭頭補(bǔ)全該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間的能量流動關(guān)系。
（3）該立體生態(tài)浮床最上面有風(fēng)機(jī)不斷向浮床吹風(fēng)，目的是。
（4）流經(jīng)該生態(tài)浮床的水體中含有大量的N、P，請從種間關(guān)系的角度分析，該生態(tài)浮床還能抑制水華發(fā)生的原因是。組卷：1引用：1難度：0.6 -
23．新冠疫苗在全球抗擊新冠疫情中做出巨大貢獻(xiàn)，疫苗種類主要有滅活疫苗（將病毒滅活處理，使其失去傳染性和致病性，但保留了抗原性）、亞單位疫苗（通過各種方式培養(yǎng)病毒抗原蛋白，如S蛋白，之后經(jīng)過純化制備而成）、病毒載體疫苗（通過基因工程技術(shù)將表達(dá)抗原蛋白的基因移植到其他病毒上進(jìn)行培養(yǎng)，讓新的病毒產(chǎn)生新冠病毒的抗原蛋白）、核酸疫苗（通過基因工程技術(shù)制作新冠病毒的核酸，讓病毒抗原在機(jī)體內(nèi)制造抗原）等種類。如圖為有關(guān)疫苗的制備過程示意圖，回答下列問題：
（1）準(zhǔn)確、快速判斷個體是否被新冠病毒感染是實現(xiàn)動態(tài)清零的前提。人體感染新冠病毒初期，核酸檢測陽性，抗體檢測陰性，主要原因是。
（2）過程①不能用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)，原因是。疫苗Ⅰ發(fā)揮免疫預(yù)防的機(jī)理是。
（3）過程②需要在酶的催化下才能完成。過程③構(gòu)建基因表達(dá)載體時通常不采用同一種相同的限制酶，而是采用雙酶切法，雙酶切的優(yōu)點(diǎn)是。
（4）過程④通常使用處理受體菌，使其處于（生理狀態(tài)）。
（5）疫苗Ⅳ和疫苗Ⅴ進(jìn)入人體后，均能發(fā)揮免疫預(yù)防作用，二者產(chǎn)生S蛋白的過程不同，表現(xiàn)為。若疫苗V為腺病毒疫苗，構(gòu)建腺病毒載體時需將腺病毒的復(fù)制基因敲除，目的是。組卷：5引用：1難度：0.6