人教部編版中外歷史綱要（上）《7.20 五四運動與中國共產(chǎn)黨的誕生》2023年同步練習卷（38）
發(fā)布：2024/8/8 8:0:9
一、選擇題
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1．近代以來，救亡圖存運動此起彼伏。下列宣言出自（ ?。?br />
現(xiàn)在日本在萬國和會要求并吞青島，管理山東一切權(quán)利，就要成功了！……
今與全國同胞立兩個信條道：中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！國亡了！同胞起來呀！組卷：5引用：2難度：0.8 -
2．1919年5月4日，北京大學等校學生到北京天安門前集會，舉行游行示威：6月5日起，上海工人罷工；商人在店鋪門張貼“不除國賊，誓不開市”的揭帖；碼頭工人發(fā)出了“凡遇日本船只抵岸，不為起貨”的誓言。以上充分說明五四運動（ ?。?/h2>
組卷：10引用：8難度：0.7 -
3．“鳳凰網(wǎng)”評論：五四運動不是一個孤立的事件。向前，我們可以看到歷經(jīng)數(shù)年積蓄而成的文化、思想洪流；向后，我們同樣可以看到各式各樣的“施行主義”和“解決問題”的實踐。這一評價重在突出五四運動（ ?。?/h2>
組卷：55引用：19難度：0.5 -
4．1920年8月，覺悟社、曙光社、青年互助團、人道社及少年中國學會五團體“謀從事改造事業(yè)的各團體之大聯(lián)合”，并制訂了《改造聯(lián)合約章》，其第一條就是“本聯(lián)合結(jié)合各地革新團體，本分工互助的精神，以實行社會改造”。這表明當時（ ?。?/h2>
組卷：8引用：11難度：0.7
二、材料題
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13．中國共產(chǎn)黨為工人和貧農(nóng)的目前利益計……奮斗的目標是：（一）消除內(nèi)亂，打倒軍閥，建設國內(nèi)和平；（二）推翻國際帝國主義的壓迫，達到中華民族完全獨立；（三）統(tǒng)一中國本部（東三省在內(nèi)）為真正民主共和國……
——《中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會宣言》據(jù)材料，分析相對于中共一大，中共二大的革命目標發(fā)生了怎樣的變化，并分析這一變化有何進步意義。組卷：0引用：2難度：0.5 -
14．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：哀莫大于心死。國亡能生存世界與否，全視此人心之死與未死而已。全國人心之死，則雖國家龐大之軀殼而終必亡；全國人心尚在，則雖弱無可弱而必興。今北京學生爭青島，為學界人心未死之表示。各省團體爭北京學生被捕事，又為各界人心未死之表示。我國將來救國負擔，全賴此一線未死之人心。
——《人心之未死》，《申報》（1919年5月7日）材料二：我發(fā)現(xiàn)我上次把這里學生們的第一次示威活動比作大學生們的起哄鬧事，這是有欠公允的；整個事情看來是計劃得很周密的，并且比預計的還要提早結(jié)束……要使我們國家14歲多的孩子領(lǐng)導人們展開一場大清掃的政治改革運動，并使商人和各行各業(yè)的人感到羞愧而加入他們的隊伍，那可是難以想象的。這真是一個了不起的國家。
——一美國學者杜威寫給女兒的信（1919年6月20日）材料三：日本報紙關(guān)于“五四事件”的報道主題
——王潤澤《政治、外交與媒體：1919年日本報紙關(guān)于五四運動的報道研究》（1）指出材料一、材料二對五四運動的共同態(tài)度，結(jié)合兩則材料和所學知識分析原因。新聞主題 新聞來源地 新聞內(nèi)容來源 報道傾向 報道關(guān)鍵詞 暴力排日 北京、蕪湖、漢口、常德、廣東、上海、福州、濟南 駐外記者 極力描述學生在活動中的暴力行為 學生義和團、騷亂、暴行、猖獗、險惡 歐美指使 長沙、漢口、上海、廣東 駐外記者 將英美傳教士、商人描繪成排日運動背后的陰謀家 煽動家、傳教士、鼓吹 中國背信棄義 北京 駐外記者、日本評論家 日本單方面為中日友好作出努力，中國的排日表現(xiàn)令人失望 捏造的、丑陋、日中友好、辭令 中國的反應 北京、上海、天津等 直接轉(zhuǎn)載中國本土報紙的評論
（2）材料三中日本報紙對五四運動的認識有哪些？結(jié)合材料和所學知識，駁斥這些觀點。組卷：0引用：2難度：0.7