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2020-2021學(xué)年天津市楊村一中高三(下)開(kāi)學(xué)生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題4分,共48分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的)

  • 1.下列有關(guān)物質(zhì)“共性”的敘述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:1難度:0.7
  • 2.聚焦新冠肺炎疫情的防控和病患的救治,科研人員正積極致力于針對(duì)新冠病毒的疫苗和抗體等藥物的研發(fā)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:2難度:0.7
  • 3.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中的三個(gè)種群一年內(nèi)能量流動(dòng)統(tǒng)計(jì)的部分?jǐn)?shù)據(jù)。有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:2難度:0.7
  • 4.如圖1是果蠅體細(xì)胞示意圖,圖2、3是果蠅細(xì)胞中部分染色體在細(xì)胞分裂中的行為,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是( ?。?br />

    組卷:59引用:12難度:0.7
  • 5.以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和應(yīng)用的說(shuō)法,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.7

二、非選擇題(共5題,52分)

  • 16.最新調(diào)查顯示手機(jī)每平方厘米就駐扎了12萬(wàn)個(gè)細(xì)菌,這個(gè)數(shù)字足以令馬桶坐墊上的細(xì)菌隊(duì)伍汗顏。某生物興趣小組的同學(xué),利用手機(jī)表面的細(xì)菌進(jìn)行了相關(guān)的培養(yǎng)研究。
    (1)培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基一般含有的成分有
     
    ,另外還需滿足pH、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及對(duì)氧氣的需求。
    (2)若想獲取不同菌的菌落形態(tài),需要固體培養(yǎng)基培養(yǎng),培養(yǎng)基配制的基本步驟有:計(jì)算→
     
    。上述操作完成待培養(yǎng)基冷卻凝固后需將平板倒置,這樣做的目的是
     
    。
    (3)為研究手機(jī)表面微生物的種類(lèi),用稀釋涂布平板法進(jìn)行細(xì)菌的純化和分離。如圖的四種菌落分布情況中,哪些選項(xiàng)是通過(guò)稀釋涂布平板法得到的
     


    (4)研究小組用瓊脂擴(kuò)散法測(cè)定玫瑰精油對(duì)手機(jī)表面細(xì)菌的抑制情況。該方法的操作步驟如下:
    首先制備牛肉膏蛋白胨平板,用涂布器將5種細(xì)菌分別接種到5個(gè)平板上,得到細(xì)菌平板。然后制備直徑為5mm的濾紙圓片,采用
     
    滅菌法處理,將滅菌的濾紙片分別放入
     
    中浸泡10min,后將濾紙片放在5個(gè)細(xì)菌平板表面。最后將平板放入
     
    中倒置培養(yǎng)48小時(shí)。通過(guò)測(cè)量
     
    來(lái)檢測(cè)玫瑰精油對(duì)5種細(xì)菌的抑制效果。

    組卷:31引用:2難度:0.7
  • 17.乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用,ACC氧化酶和ACC合成酶是番茄細(xì)胞合成乙烯的兩個(gè)關(guān)鍵酶。利用反義DNA技術(shù)(原理如圖1),可以抑制這兩個(gè)基因的表達(dá),從而使番茄具有耐儲(chǔ)存、宜運(yùn)輸?shù)膬?yōu)點(diǎn),如圖2為融合ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因的反義表達(dá)載體的結(jié)構(gòu)示意圖。

    (1)圖2中的2A11為特異性啟動(dòng)子,則該2A11應(yīng)在番茄的
     
     (器官)中啟動(dòng)基因的轉(zhuǎn)錄。
    (2)從番茄成熟果實(shí)中提取
     
     為模板,利用反轉(zhuǎn)錄法合成ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因,以進(jìn)行拼接構(gòu)成融合基因。
    (3)合成出的ACC氧化酶基因兩端分別含限制酶BamHⅠ和XbaⅠ的酶切位點(diǎn),ACC合成酶基因兩端含SacⅠ和XbaⅠ的酶切位點(diǎn),用限制酶
     
     對(duì)上述兩個(gè)基因進(jìn)行酶切,再串聯(lián)成融合基因,相應(yīng)的Ti質(zhì)粒應(yīng)用限制酶
     
     進(jìn)行切割,確保融合基因能夠插入載體中。
    (4)為了實(shí)現(xiàn)圖1中反義基因的效果,應(yīng)將融合基因
     
     (正向/反向)插入在啟動(dòng)子2A11的下游即可構(gòu)成反義融合基因。將圖中表達(dá)載體與農(nóng)桿菌菌液混合后,接種在含有
     
     的培養(yǎng)基中,可篩選出含有反義融合基因的農(nóng)桿菌,再利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得轉(zhuǎn)基因番茄。
    (5)在檢測(cè)番茄細(xì)胞中是否存在反義融合基因時(shí),
     
    (填“能”/“不能”)用放射性物質(zhì)標(biāo)記的ACC氧化(合成)酶基因片段做探針進(jìn)行檢測(cè),理由是
     
    。

    組卷:71引用:7難度:0.6
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