試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2013-2014學(xué)年江蘇省泰州市白馬中學(xué)九年級(上)國慶化學(xué)假期試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一.選擇題:(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每題一分,共10分)

  • 1.下列變化中,沒有新物質(zhì)生成的是(  )

    組卷:27引用:8難度:0.9
  • 2.我們身邊的下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )

    組卷:3引用:1難度:0.9
  • 3.氧氣是空氣的主要成分之一,下列有關(guān)氧氣的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:1難度:0.9
  • 4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是(  )

    組卷:10引用:4難度:0.9
  • 5.下列物質(zhì)的用途,所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:5難度:0.9
  • 6.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)的是(  )

    組卷:49引用:5難度:0.9

三、填空題(每空1分,共40分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)19.某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
    ①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.
    ②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
    ③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
    請回答下列問題:
    (1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是
     
    ;
    (2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
     
    ;由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
     
    ,由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)?試寫出一種:
     
    ;
    (3)若將紅磷換成木炭,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功
     
    (填“能”或“否”)?理由是
     

    (4)若進(jìn)入集氣瓶的水的體積明顯少于
    1
    5
    ,則可能是①
     
    ;②
     

    組卷:21引用:3難度:0.5
  • 20.實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱:①
     
    ;②
     
    。
    (2)利用A裝置制取氣體,向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行
     
    的操作,其方法是:先
     
    ,后
     
    ,若導(dǎo)管口有
     
    產(chǎn)生,松手后,導(dǎo)管中有一段水柱上升,則氣密性良好。
    (3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
     
    ;管口應(yīng)放一蓬松的棉花團(tuán),原因是
     
    ,該反應(yīng)的符號表達(dá)式
     

    (4)(4分)氧氣也可用過氧化氫(俗名雙氧水)分解制得,再加入少量二氧化錳,可看到錐形瓶里很快產(chǎn)生大量的氣泡,如右圖,該收集方法為向上排空氣法,是根據(jù)氧氣的
     
    性質(zhì)。如何確定氧氣是否收集滿?
     
    ,二氧化錳在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒有變化,說明二氧化錳在反應(yīng)中起
     
    作用。該反應(yīng)的符號表達(dá)式為:
     

    (5)實(shí)驗(yàn)室用右圖裝置排空氣法收集氧氣時(shí),氣體從
     
    進(jìn)入,若用水將氣體排出,則水應(yīng)該從
     
    進(jìn)入,若用排水法收集時(shí),則氧氣從
     
    進(jìn)入。此裝置用排空氣法收集氣體時(shí),氣體從A端通入說明該氣體的性質(zhì)是
     
    。菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:15引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正