2020-2021學(xué)年浙江省杭州市西湖區(qū)西溪中學(xué)九年級（上）月考科學(xué)試卷（10月份）
發(fā)布：2024/12/13 19:30:2
一、單選（本部分共有20道題，共60分）
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1．下列著名詩句中隱含著化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.5 -
2．純堿是最重要的基礎(chǔ)化工原料之一，被稱為“化工之母”，其產(chǎn)量和消費量通常被作為衡量一個國家工業(yè)發(fā)展水平的標(biāo)志之一．下列物質(zhì)中不能與純堿反應(yīng)的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.5 -
3．2015年1月15日，海珠陳女士一家六口人飯后出現(xiàn)亞硝酸鹽中毒，并被送往醫(yī)院緊急治療．亞硝酸鈉外觀酷似食鹽，有咸味，加熱會分解，放出有臭味的氣體．請結(jié)合下表信息判斷，下列區(qū)別亞硝酸鈉和氯化鈉的方法錯誤的是（ ?。?br />
亞硝酸鈉（NaNO2） 氯化鈉（NaCl） 跟稀鹽酸作用 放出紅棕色的氣體 無反應(yīng) 跟硝酸銀溶液作用 生成淺黃色沉淀 生成白色沉淀 組卷：1引用：2難度：0.5 -
4．為研究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，小明進(jìn)行如下實驗。其中能產(chǎn)生白色沉淀的是（ ）
組卷：18引用：12難度：0.5 -
5．小強同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清的石灰水，設(shè)計了如圖所示的四組實驗方案，其中能達(dá)到目的的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.5 -
6．下列物質(zhì)存放在敞口的燒杯中，一段時間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是（ ?。?br />①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④純堿 ⑤生石灰 ⑥食鹽．
組卷：3引用：1難度：0.5 -
7．下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（ ）
組卷：4引用：2難度：0.5 -
8．如圖是比較花生仁、大米、牛肉干三種食物所含能量多少的實驗示意圖。對于該實驗，下列說法錯誤的是（ ）組卷：35引用：3難度：0.7 -
9．下列的檢驗及結(jié)論中一定正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.5 -
10．圖甲表示“中國居民平衡膳食寶塔”，圖乙表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位被消化的情況，相關(guān)說法正確的是（ ?。?br />
組卷：11引用：1難度：0.5 -
11．小腸是消化和吸收的主要場所，其中與吸收營養(yǎng)物質(zhì)相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)有（ ?。?br />①小腸長約5～6米，是消化道中最長的一段
②小腸內(nèi)有許多種由消化腺分泌的消化液，如胰液、腸液等
③小腸內(nèi)壁有許多皺襞，皺襞上有大量的小腸絨毛
④小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。組卷：48引用：2難度：0.5 -
12．實驗室里有一瓶標(biāo)簽破損只露出“Na”字樣的白色粉末狀固體。小明同學(xué)取出少量該固體放入一潔凈試管中，加水振蕩后固體溶解，形成無色透明溶液，繼續(xù)加入少量鹽酸，有無色無味的氣體產(chǎn)生。該固體可能是（ ?。?/h2>組卷：6引用：2難度：0.5
三、解答題（本部分共有8道題，共62分）
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35．某同學(xué)為探究鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先后進(jìn)行了四次實驗（雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)），實驗數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)該同學(xué)的實驗，試回答以下問題：
（1）上表第四次實驗中合金里的鐵恰好與稀硫酸完全反應(yīng)，則其中X=第一次 第二次 第三次 第四次 所取合金的質(zhì)量∕g 10 10 20 30 所加稀硫酸的質(zhì)量∕g 100 120 80 X 生成氫氣的質(zhì)量∕g 0.2 0.2 0.2 Y Y=．
（2）該鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？組卷：10引用：1難度：0.5 -
36．實驗室用足量的稀鹽酸和大理石制取CO2，為了分析反應(yīng)后濾液的成分，取100g反應(yīng)后的濾液，逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.0%的Na2CO3溶液，測得滴加溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的關(guān)系如圖?；卮鹣铝袉栴}：（已知：CaCl2溶液呈中性）
（1）從開始加入碳酸鈉溶液至10g時，沒有產(chǎn)生沉淀的原因是。
（2）計算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量。
（3）通過計算求出圖中m的大小。組卷：7引用：3難度：0.5