2021-2022學(xué)年湖北省恩施州八年級(jí)（下）第二次月考語(yǔ)文試卷

一、知識(shí)運(yùn)用。

• 1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)（　?。?/h2>

  A．枷鎖（ji?。?nbsp;     驟然（zòu）  瞭望（liáo） 燎原（liǎo）

  B．穹頂（qióng） 指摘（zhāi）  寒噤（jìn） 摯愛(ài)（zhì）

  C．腈綸（qīng）   緬懷（miǎn） 斡旋（wō） 礫石（lì）

  D．拙劣（zhuó）  茁壯（zhuó） 羈絆（pàn） 黧黑（lì）
  組卷：69引用：2難度：0.9

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• 2．下列各項(xiàng)字形完全正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．振耳欲聾 自圓齊說(shuō) 招搖撞騙 分蹦離析

  B．目炫神迷 輕歌曼舞 行將就木 名附其實(shí)

  C．五彩斑讕 安營(yíng)扎寨 怒不可扼 接踵而至

  D．和顏悅色 瞬息萬(wàn)變 相輔相成 紛至沓來(lái)
  組卷：55引用：2難度：0.8

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• 3．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．一旦手中有權(quán)就擺出目空一切，不可一世的架勢(shì)的人，是不會(huì)有好下場(chǎng)的。

  B．習(xí)近平在二十國(guó)集團(tuán)工商峰會(huì)開(kāi)幕式上的主旨演講中說(shuō)到，我們應(yīng)該求同存異、聚同化異，共同構(gòu)建合作共贏的新型國(guó)際關(guān)系。

  C．《小麻雀》這篇文章生動(dòng)細(xì)致地描寫(xiě)了小麻雀的外形、動(dòng)作和神情，在敘述、描寫(xiě)和議論中，傾注著作者強(qiáng)烈的感情，讀來(lái)楚楚動(dòng)人，有很強(qiáng)的感染力。

  D．這支樂(lè)曲，旋律急促，氣勢(shì)宏偉，當(dāng)推向高潮時(shí)，又戛然而止，讓人回味無(wú)窮!
  組卷：45引用：2難度：0.8

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• 4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．書(shū)法是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，近年來(lái)在教育部門(mén)大力扶持下，使得中小學(xué)書(shū)法教育蓬勃發(fā)展，學(xué)生水平大幅提高。

  B．這家公司雖然待遇一般，發(fā)展前景卻非常好，許多同學(xué)都投了簡(jiǎn)歷，但最后公司只錄取了我們學(xué)校推薦的兩個(gè)名額。

  C．這位前方記者采訪到的專(zhuān)家表示，C919的試飛成功，標(biāo)志著我國(guó)大型商用飛機(jī)的研制已達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。

  D．情景體驗(yàn)劇《又見(jiàn)敦煌》，昨天在新建的專(zhuān)屬劇場(chǎng)首演，該劇以全新的觀演模式帶領(lǐng)觀眾進(jìn)行了一次“古今穿越”。
  組卷：46引用：2難度：0.7

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• 5．把下面的句子排列成一段語(yǔ)意連貫的話(huà)，順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />①餐飲行業(yè)與千家萬(wàn)戶(hù)聯(lián)系，餐飲文化與家庭文明相關(guān)。
  ②而消費(fèi)不合理不適度，不僅破壞資源，而且影響社會(huì)風(fēng)氣，必將制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
  ③從餐飲企業(yè)、從業(yè)人員，到每一個(gè)家庭成員，應(yīng)共擔(dān)勤儉節(jié)約之責(zé)，共同抵制鋪張浪費(fèi)之風(fēng)，當(dāng)好文明風(fēng)尚的傳播者和踐行者。
  ④合理適度的消費(fèi)，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，是人們獲得感、幸福感安全感的重要源泉。
  ⑤“消費(fèi)”與“浪費(fèi)”僅一字之差，其語(yǔ)義迥然不同。

  A．①③⑤④②

  B．②④⑤①③

  C．⑤④②①③

  D．⑤②④①③
  組卷：51引用：2難度：0.7

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五、個(gè)性表達(dá)。請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一題作文。

• 14．命題作文。
        只要善意長(zhǎng)住心田，就有春風(fēng)輾轉(zhuǎn)人間，經(jīng)由你的手，拂過(guò)我的心……請(qǐng)以“春風(fēng)拂過(guò)我的心”為題，寫(xiě)一篇文章。文中不出現(xiàn)可能泄露考生信息的真實(shí)人名、地名、校名等。字?jǐn)?shù)在600字以上。
  組卷：1引用：1難度：0.3

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• 15．材料作文。
        不要?jiǎng)e人告訴你該做什么，有夢(mèng)想，就得保護(hù)。他人做不成什么事情，就跟你說(shuō)你也做不成。如果你想要什么，就要去爭(zhēng)取。
  —一《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》      讀了上述材料，你會(huì)產(chǎn)生怎樣的感悟和聯(lián)想呢？請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)踐，自定立意，寫(xiě)一篇文章。文中不出現(xiàn)可能泄露考生信息的真實(shí)人名、地名、校名等。字?jǐn)?shù)在600字以上。
  組卷：3引用：1難度：0.3

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