2020-2021學(xué)年江蘇省南京市浦口區(qū)七年級(jí)（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分。每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。請(qǐng)將正確答案填涂在答卷紙的相應(yīng)位置。）
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1．據(jù)考古發(fā)掘，如圖所示的我國(guó)早期人類(lèi)已經(jīng)會(huì)（ ）組卷：25引用：4難度：0.7 -
2．歷史老師在介紹我國(guó)一處早期文化遺址時(shí)，提到“長(zhǎng)江流域”、“水稻”、“干欄式房屋”。此文化遺址最有可能是（ ?。?/h2>
組卷：65引用：72難度：0.9 -
3．“太古以來(lái)，諸族（指遠(yuǎn)古時(shí)期的部落）錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而存大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也?！彼浴爸T夏”形成的特點(diǎn)是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.8 -
4．“夏傳子，家天下?！辈牧现小凹姨煜隆敝傅氖牵ā 。?/h2>
組卷：42引用：3難度：0.7 -
5．《詩(shī)經(jīng)?大雅?大明》中記載：“牧野洋洋，檀車(chē)煌煌……維師尚父，時(shí)維鷹揚(yáng)。涼彼武王，肆伐大商……”如圖所示的青銅器所鑄銘文中，能夠印證上述詩(shī)歌描述的場(chǎng)景的是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：8難度：0.7 -
6．根據(jù)甲骨文發(fā)現(xiàn)，我國(guó)有文字可考的歷史開(kāi)始于（ ）
組卷：17引用：6難度：0.9 -
7．“平王之時(shí)……諸侯強(qiáng)并弱，齊楚秦晉始大，政由方伯?！辈牧喜荒芊从常ā 。?/h2>
組卷：13引用：3難度：0.7 -
8．下列成語(yǔ)的典故出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.8 -
9．“水旱從人，不知饑饉。時(shí)無(wú)荒年，天下謂之‘天府’也?！迸c材料中“天府”美譽(yù)出現(xiàn)有關(guān)的人物是（ ）
組卷：4引用：4難度：0.8
二、非選擇題（共35分，第26題11分，第27題12分，第28題12分）
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27．閱讀下列材料：
材料一：
材料二：文帝二年（前178年）、十二年（前168年），曾兩次下詔免除百姓的一半田租，將十五稅一的稅率降至三十稅一。……遇到災(zāi)荒年月，文帝還出臺(tái)臨時(shí)政策撫恤百姓。他還大力減少徭役，將成年男子的徭役從每年服役減少到每三年服役一次。
——《中國(guó)通史》材料三：西晉末年至南朝時(shí)期北方人口遷徙示意圖
請(qǐng)回答：
（1）結(jié)合所學(xué)，指出材料一中圖一“骨耜”在農(nóng)業(yè)勞動(dòng)中的用途。寫(xiě)出圖二中生產(chǎn)工具的名稱(chēng)與最早出現(xiàn)的時(shí)期。
（2）歸納材料二中“文帝”愛(ài)惜民力的主要措施。結(jié)合所學(xué)，這些措施體現(xiàn)了統(tǒng)治者怎樣的統(tǒng)治政策？為哪一治世局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)？
（3）觀(guān)察材料三，寫(xiě)出北方人口遷徙的主流方向。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這一時(shí)期北方人口大量遷徙的原因和影響。
（4）綜上所述，概括推動(dòng)中國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要條件。組卷：13引用：3難度：0.5 -
28．閱讀下列材料
材料一 春秋時(shí)代，居住在周邊的蠻、夷、戎、狄不斷襲擾中原，中原霸主也以“攘夷”相號(hào)召，與之進(jìn)行斗爭(zhēng)，于是出現(xiàn)了空前的民族大遷徙大交流，華夏族與其他少數(shù)民族打破了各族間固有的地域界限，為各族的交往、融合創(chuàng)造了十分有利的前提，從而密切了華夏族與其他各族經(jīng)濟(jì)文化的聯(lián)系。
--《中國(guó)古代史》材料二“海內(nèi)為郡縣，法令由一統(tǒng)”，書(shū)同文行同倫，奠定了統(tǒng)一多民族國(guó)家的基本格局，自此形成國(guó)家統(tǒng)一為眾心所向、分裂為歷史逆流的大一統(tǒng)歷史傳統(tǒng)?！貪h是統(tǒng)一的多民族國(guó)家奠基并初具規(guī)模的時(shí)期，在中國(guó)歷史上占有十分重要的地位。
--《簡(jiǎn)明中國(guó)歷史讀本》材料三 作為部落首領(lǐng)，他完成了祖先的遺愿，使整個(gè)拓跋鮮卑徹底融入華夏文明之中，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)歷史上又一次民族大融合。正是有了這樣一次民族大融合，才使華夏民族的發(fā)展猶如滔滔江水奔流不息。
--《中國(guó)通史》請(qǐng)回答：
（1）結(jié)合所學(xué)，寫(xiě)出材料一中打著“攘夷”旗號(hào)成為春秋首霸的人物。結(jié)合材料一，分析春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)產(chǎn)生了怎樣的影響？
（2）據(jù)材料二指出秦漢兩朝的歷史地位。結(jié)合所學(xué)，歸納材料二涉及秦鞏固統(tǒng)一的措施。
（3）結(jié)合所學(xué)，材料三中的“他”指的是誰(shuí)？列舉三例他“使整個(gè)拓跋鮮卑徹底融入華夏文明之中”采取的措施。據(jù)材料三指出這些措施對(duì)“華夏民族”發(fā)展的具體影響。
（4）綜上所述，概括中華民族形成與發(fā)展的特點(diǎn)。組卷：71引用：2難度：0.5