2021-2022學(xué)年四川省瀘州市瀘縣一中高一（下）開學(xué)語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀（36分）
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1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
秦嶺素有“國家中央公園”之稱，是重要生態(tài)屏障。然而，一些人在秦嶺北麓私建上百套別墅，破壞山體，隨意排放生活污水，甚至削平山坡，對生態(tài)環(huán)境造成嚴重破壞。近日，陜西召開大會，部署開展秦嶺北麓違規(guī)建別墅問題專項整治工作。對這一問題，習(xí)近平總書記高度重視、多次批示，展現(xiàn)出黨中央保護生態(tài)環(huán)境的堅定決心。
從秦嶺北麓的違規(guī)別墅，到洞庭湖畔的超級矮圍；從千島湖飲水保護區(qū)違規(guī)填湖，到青海木里煤田超采破壞植被，生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的突出問題、突出矛盾，之所以常常演化為頑瘴痼疾，就在于山水草木、林田湖海的背后，往往牽扯著復(fù)雜的經(jīng)濟利益。生態(tài)環(huán)境問題，是經(jīng)濟社會發(fā)展問題，也是一個思想認識問題。如果總想著賺快錢，甚至不惜犧牲生態(tài)環(huán)境換取一時發(fā)展，那就是在為短期利益透支長遠發(fā)展和整體利益。換句話講，生態(tài)環(huán)境問題的緊迫性，要求我們必須看到更遠的將來，注重發(fā)展的可持續(xù)性。
生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟增長，不是非此即彼、二選其一，而是一枚硬幣不可切割的兩面。同樣是秦嶺北麓，在淺山區(qū)有一座天留村，曾在歷史上小有名氣，然而一度發(fā)展滯后。近年來，當?shù)卮罅﹂_發(fā)天留景區(qū)，打造森林公園、薰衣草園、農(nóng)家休閑體驗園，打響了“山水橋南，天然氧吧”的名號，當?shù)厝苏f，“沒想到金鑰匙就藏在山上的林子里、溪流中”。這說明，要把生態(tài)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色發(fā)展的思路，還需要進行因地制宜的探索。只要肯下心思、善找門路，就能搭上綠色發(fā)展的快車，避免走犧牲環(huán)境的老路，蹚出兼顧生態(tài)與發(fā)展的新路。
于山水之間發(fā)現(xiàn)新的出路并不難，難就難在斬斷陳舊發(fā)展模式的利益鏈條，真正把生態(tài)環(huán)境保護落在實處。近年來，在中央環(huán)保督察的整改報告中，“主體責(zé)任”“政治責(zé)任”成為高頻詞。黨的十八大以來，從“嚴格實行黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”，到河長制、湖長制的建立和完善，壓實主體責(zé)任、懸起追責(zé)利劍，成為推動地方踐行環(huán)保政策的有效制度保障。去年7月，中央對祁連山生態(tài)環(huán)境問題嚴厲追責(zé)，相關(guān)責(zé)任人受到嚴肅處理，也為各個地方的生態(tài)環(huán)境保護工作敲響警鐘。方此之時，中央保護生態(tài)環(huán)境的力度前所未有，關(guān)鍵是地方在執(zhí)行時要扛起主體責(zé)任，確保政令貫通、實現(xiàn)上下對稱。
生態(tài)環(huán)境的“公共產(chǎn)品”性質(zhì)，決定了因個體破壞生態(tài)環(huán)境而產(chǎn)生的消極后果，會被社會中的每個人所分擔，具有很強的負外部性。正因如此，無論是一個地方還是某家企業(yè)，都不應(yīng)該抱有“收益是我的，污染大家擔”的僥幸想法，也不應(yīng)該產(chǎn)生“讓別人保護，自己坐享其成”的搭便車心理。正因此，推動生態(tài)文明建設(shè)需要樹立“全國一盤棋”的意識，處理好個體與整體、局部與全局的辯證關(guān)系，真正把環(huán)境保護當成全局的事來辦，并承擔起自己在全局中的那一份責(zé)任，才能用每個地方的努力形成生態(tài)文明建設(shè)的強大合力。
明代畫家仇英曾作《輞川十景圖》，描繪了秦嶺腳下秀美的風(fēng)光、詩意的生活。保護這座古老而美麗的峻嶺，既是為中國保留一個天然的氧吧，也是在傳承與自然和諧相處的傳統(tǒng)文化。保護秦嶺、守衛(wèi)自然，以時不我待的緊迫感加強生態(tài)文明建設(shè)，我們才能離美麗中國的目標越來越近。
（選自人民日報《保護秦嶺，走出綠色發(fā)展新路》）
（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是
A.習(xí)近平總書記高度重視秦嶺北麓專項整治問題，展現(xiàn)出黨中央保護生態(tài)環(huán)境的堅定決心。
B.近年來全國各地發(fā)生的多起嚴重破壞生態(tài)環(huán)境的問題，其背后大多牽扯著復(fù)雜的經(jīng)濟利益。
C.只要肯下心思、善找門路，就能把生態(tài)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色發(fā)展的思路，搭上綠色發(fā)展快車。
D.近年來，建立和完善相關(guān)追責(zé)和管理措施，成為推動地方踐行環(huán)保政策的有效制度保障。
（2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是
A.文章針對我國當前生態(tài)環(huán)境存在的問題，分析了原因，還提出了解決問題的具體措施。
B.第二段運用舉例論證和對比論證，闡述了當前我國各地都面臨著嚴峻的生態(tài)環(huán)境問題。
C.文章以秦嶺北麓的天留村的發(fā)展為例，論證了解決環(huán)境問題需要轉(zhuǎn)變思路，因地制宜。
D.文章從生態(tài)環(huán)境具有“公共產(chǎn)品”性質(zhì)入手，論證了生態(tài)文明建設(shè)需要具有全局意識。
（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是
A.以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價來換取的發(fā)展，必然會犧牲長遠利益，這是不可持續(xù)發(fā)展之路。
B.雖然中央保護生態(tài)環(huán)境的力度前所未有，但當前的問題是缺少對地方主體責(zé)任的監(jiān)督。
C.如果斬斷造成生態(tài)環(huán)境破壞背后的利益鏈條，就能樹立起“全國一盤棋”的環(huán)保意識。
D.只要以時不我待的緊迫感加強生態(tài)文明建設(shè)，我們就一定能實現(xiàn)建設(shè)美麗中國的目標。組卷：0引用：2難度：0.7 -
2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
材料一：
2021年9月17日12時43分，北京航天飛行控制中心通過地面測控站發(fā)出返回指令，神舟十二號載人飛船軌道艙與返回艙成功分離。此后，飛船返回制動發(fā)動機點火，返回艙與推進艙分離。返回艙成功著陸后，擔負搜救回收任務(wù)的搜救分隊第一時間抵達著陸現(xiàn)場，返回艙艙門打開后，醫(yī)監(jiān)醫(yī)保人員確認航天員身體健康。
當晚，圓滿完成神舟十二號載人飛行任務(wù)的航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波乘坐任務(wù)飛機平安抵達北京。中國載人航天工程總指揮、空間站階段飛行任務(wù)總指揮部總指揮長李尚福與工程有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到機場迎接。據(jù)介紹，3名航天員抵京后將進入醫(yī)學(xué)隔離期，進行全面的醫(yī)學(xué)檢查和健康評估，并安排休養(yǎng)。
（摘編自《空間站階段首次載人 飛行任務(wù)取得圓滿成功》） 材料二：
歐洲航天局17日在社交媒體上發(fā)文表示：“神舟十二號飛船發(fā)射，把3名航天員送上天和核心艙，祝賀中國國家航天局！”歐洲航天局航天員訓(xùn)練中心前主任米歇爾?托尼尼說：“這是一次重要的發(fā)射任務(wù)，中國將擁有一個長期在軌空間站，這不僅讓中國能夠經(jīng)常性將航天員送入太空，執(zhí)行太空行走、空間實驗等更多太空任務(wù)，也可以為未來的空間探索積累經(jīng)驗。”
托尼尼說，中國的航天項目非常成功，中國國家航天局是世界上最重要的航天機構(gòu)之一。近幾年，中國在探月、火星探測等領(lǐng)域進展迅速，歐洲航天局與中國國家航天局有很長的合作歷史，人員互訪、航天員聯(lián)合訓(xùn)練等合作都卓有成效，現(xiàn)在歐洲已經(jīng)有好幾位漢語說得不錯的航天員，相信隨著雙方合作程度的深入，將來有一天，來自歐洲的航天員能夠在中國的空間站工作。
智利大學(xué)天文學(xué)教授塞薩爾?富恩特斯認為，這是一個重要的里程碑，中國在太空探索方面有著世界領(lǐng)先的技術(shù)，航天員們在太空進行一系列試驗將為中國下一步的航天計劃奠定基礎(chǔ)。中國有能力將更大的設(shè)備運送到太空，這將使中國通信、運輸?shù)确矫娴募夹g(shù)得到提升。富恩特斯表示，中國的空間科技地位不斷提升，為實現(xiàn)長期目標夯實基礎(chǔ)，也為人類日后進行空間研究合作提供了新的機遇和平臺。
（摘編自《多國航天機構(gòu)、專家祝賀中國太空探索新成就 期待與中國開展更多航天科技合作》）
材料三：
2021年6月17日，中國成功發(fā)射神舟十二號載人飛船，3名航天員順利進入天宮空間站的天和核心艙，他們將在太空生活、工作3個月。目前，中國的載人飛船“神舟”已達到世界第三代載人飛船的水平，并成功發(fā)射了新一代載人飛船試驗船。俄羅斯也正在積極發(fā)展用途廣、載人多、可重復(fù)使用的第四代載人飛船。此外，俄羅斯、美國、歐盟、日本和中國都發(fā)展了無人貨運飛船，把人貨分開進行天地往返運輸，既能增加貨物運載量，又可降低成本，滿足空間站長期載人航天的需求。至今，人類已經(jīng)建成10座空間站，目前在軌運行的國際空間站是技術(shù)最先進的第四代空間站，它由16個國家聯(lián)合建造，是迄今為止世界上最大的航天工程，也是目前在軌運行的最大空間平臺。
中國正在建造的空間站“天宮”，采用了具有世界先進水平的空間機械臂、大面積可展收柔性太陽電池翼、電推進系統(tǒng)、再生式生命保障系統(tǒng)等技術(shù)。其中，“天宮”的載荷支持效率已超過了國際空間站。
未來，載人航天還將向商業(yè)載人航天、星際式飛船、月球空間站、太空電梯等方向發(fā)展。隨著人類在通信、遙感、材料、核動力等多個領(lǐng)域持續(xù)的技術(shù)攻關(guān)，登上火星，建立可長期居住的月球和火星基地，都將從美好的愿望變?yōu)楝F(xiàn)實。載人航天探索永無止境，人類在面向星辰大海的征途中也永遠不會停下腳步。
（摘編自《載人航天探索新征程》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是
A.返回艙先后與軌道艙、推進艙成功分離，我國空間站階段首次載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。
B.完成神舟十二號載人飛行任務(wù)的航天員返京后會進入醫(yī)學(xué)隔離期，并進行全面的醫(yī)學(xué)檢查。
C.神舟十二號飛船發(fā)射成功，標志著中國將擁有一個長期的在軌空間站，可執(zhí)行更多任務(wù)。
D.歐洲的航天員加強對漢語的學(xué)習(xí)，就是為了將來有朝一日，可以在中國的空間站工作。
（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是
A.我國空間站“天宮”的載荷支持效率超過了國際空間站，這是其他國家難以實現(xiàn)的目標。
B.我國已把更大的設(shè)備送到了太空，這使我國在通信、運輸?shù)确矫娴募夹g(shù)得到了提升。
C.各國積極發(fā)展無人貨運飛船，最主要是為了在將人貨分開進行天地往返運輸時降低成本。
D.人類在多個科技領(lǐng)域攻關(guān)克難，這使登上火星等美好愿望有了實現(xiàn)的可能性。
（3）三則材料都以“神舟十二號載人飛船成功發(fā)射”為話題，但主要內(nèi)容各有不同，請簡要概括。組卷：2引用：5難度：0.3 -
3．閱讀下面的文字，完成各題。
朱夫子
劉公 村里最有學(xué)問的當是朱夫子，平時不管談?wù)撌裁词虑椋_口古語說，閉口圣人云。村里人都說，如果還有科舉，朱夫子肯定能連中三元。
朱夫人十月懷胎，除夕夜分娩，生下一對雙胞胎兒子。兩個孩子相隔一個多時辰來到世間，一個生在大年三十的亥時，另一個生在了新年正月初一子時。
誰大誰小？朱夫子讓后出生的當哥哥。村人奇怪。
朱夫子說：“晚生一個時辰恰巧到了下一年，哥哥小一歲也理所當然?！?br /> 朱夫子解釋道：“雖是同胞兄弟，坐胎還是有先后，先進去坐胎的當然是哥哥，他在里面，所以后出來后進娘胎的在外面，所以先生出來。”
村人哈哈大笑。
朱夫子搖晃著頭一本正經(jīng)：“宋人洪邁所著的《容齋隨筆》里《雙生子》說得很清楚，其雙生也，質(zhì)家據(jù)見立先生，文家據(jù)本意立后生。并且商周時期就有這種認識了，我本文家弟子，怎能不按先賢所言排序長幼呢？”
人們眨巴著眼睛面面相覷。既然有出處，肯定是不會錯的。
朱夫子的雙胞胎兒子漸漸長大，“弟弟”卻不甘愿當?shù)艿埽骸皠e人家雙胞胎都是先出生的是哥哥，再說我都大他一歲了，怎么能是弟弟？”
奈何，在夫子面前是沒法講理的，慢慢地就形成了叛逆性格，頑皮不羈，不愛讀書，更不愛聽夫子嘮，總能為丁點兒小事和夫子杠上一番。
氣得夫子點著他背影：“朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也?！?br /> 后來，鄰里在教孩子時也樂于裝成有學(xué)問的樣子，半土半文地訓(xùn)斥：“你不聽老子的話，你就是朽木，你跟老子耍臉子，你就是不可教也的糞土之墻！”
這個“不可教也”的“弟弟”剛長成和夫子一樣高，突然遠走，再無音信。
夫子很是不安，怕他在外面不學(xué)好。
過了幾年，淞滬會戰(zhàn)結(jié)束后，國民政府突然送來了勛章和嘉獎狀，告知已經(jīng)是少尉軍官的“弟弟”在與日寇激戰(zhàn)中英勇犧牲。
朱夫人哭得昏厥過去，要夫子去上海把兒子的尸骨找回來。
夫子倒長長地吁出一口氣：“總算沒有辱沒門庭，青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還！”
幾天后，一隊穿灰布軍裝紀律嚴明的抗日武裝經(jīng)過村頭，夫子讓“哥哥”跟上隊伍走了。
村人驚嘆：“你真舍得再把這個兒子送去戰(zhàn)場？”
夫子慷慨激昂地說：“捐軀赴國難，視死忽如歸，男兒自以身許國！”
在朱夫子送子參軍的影響下，更多青壯年投身抗日洪流，村里除了老人婦女，就是未成年的孩子。
夫子思索了一天一夜后，決定開辦義學(xué)，教村里孩子認字讀書。
夫子說：“兵荒馬亂總會過去，孩子們是國家社稷崛起的希望，不能荒廢，莫等閑，白了少年頭！”
白天孩子們要幫家里干農(nóng)活，晚上夫子就在祠堂內(nèi)點燃幾盞油燈授課，他希望孩子們回家后繼續(xù)自習(xí)讀書。買來煤油、書籍和紙筆一起分給每個孩子。
夫人問：“直接給錢不行嗎？”
夫子堅決地搖頭：“不行，給了錢，貧困人家會挪作他用，不舍得買燈油。”
夜里，他挑著油桶，深一腳淺一腳地沿街走，對著有燈光的窗戶喊：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，加油，加油咧！”
叫開門，再額外給燈里加煤油。
村人稱贊：“您這獎勵的法子好！”
朱夫子嘿嘿一笑：“我這是效仿來的，湖廣總督張之洞的父親張瑛老大人厚愛學(xué)子，深知很多窮家子弟晚上舍不得點燈耗油，故此每到深夜，他都會派人挑著桐油簍巡城，見誰在挑燈夜讀，便給他添兩勺燈油，以示鼓勵?！?br />“哦。”村人都恍然大悟，原來“加油”是這么來的呀！
夫子的義學(xué)越辦越紅火，學(xué)生又增加了許多。
時間一長，給眾多學(xué)生買書和“加油”成了大開銷，夫子花光了家中的積蓄。
他準備賣掉五畝良田，去漢口直接購一批煤油和紙筆回來。
村人說：“你真舍得。”
“賣卻屋邊三畝地，添成窗下一床書，但愿孩子們都讀書成才，報效國家。”
村人問：“祖業(yè)田產(chǎn)不留給后人？”
夫子嘿嘿一笑：“子孫若如我，留錢做什么，賢而多財，則損其志；子孫不如我，留錢做什么，愚而多財，益增其過?！?br /> 村人問：“這至理名言又出自哪里？”
“這是虎門銷煙的林則徐林大人說的，字字珠璣呀！”
朱夫子賣田助學(xué)的消息傳出去，遠近的富戶爭相出高價競買。
賣田的錢拿回家，夜里來了蟊賊，翻箱倒柜之際，被夫子發(fā)現(xiàn)反鎖屋內(nèi)后大聲呼喊，聞訊趕來的村人將蟊賊擒住，一看，是鄰村的一個無賴。
夫子分開眾人，氣呼呼地朝他鼻子、眼眶、太陽穴連擊三拳。
蟊賊的鼻孔淌出血：“你是斯文人，君子動口不動手嘛！”
夫子猙獰著臉大罵：“你個渾蛋，偷走買燈油紙筆的錢，就是偷走了孩子們的未來，偷走了我們民族的希望，他們學(xué)習(xí)不好，你會毀掉一批國家的棟梁??！天殺的，老子打你是輕的，不弄死你，就已經(jīng)便宜了你的狗命！”
村人都驚住，原來急了眼，夫子也動粗。
事后，有人問：“您從沒跟人打過架，不過那三拳好像很有章法?！?br /> 夫子儒雅地笑笑，一板一眼地說：“《水滸傳》里面有一段‘魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西’，是我那三拳的祖師爺?！?br /> 嘿，朱夫子的一言一行真是都能引經(jīng)據(jù)典！
（有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A．《雙生子》中排序長幼的觀點明確，質(zhì)家尚實，據(jù)所見立先出生的為兄。
B．朱夫子在家里擁有絕對權(quán)威，這是兒子形成叛逆性格、頑劣不羈的原因。
C．朱夫子為學(xué)生添燈油的情節(jié)中運用了動作、語言、心理描寫，生動感人。
D．朱夫子學(xué)問淵博、特立獨行，經(jīng)受經(jīng)典傳統(tǒng)文化熏陶的生命永葆生機。
（2）有人認為朱夫子具有中國傳統(tǒng)文人的精神品格，請結(jié)合文本加以分析。
（3）本篇小說頗有特色，請分析文中引經(jīng)據(jù)典的作用。組卷：1引用：2難度：0.5
三、語言表達（20）
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9．請仿照示例，從下面的英雄人物中選擇一位，結(jié)合他的生平事跡，為其寫一段不少于100字的頒獎詞。
示例：
蘇軾 他半生顛沛，常常行走在貶謫的路上。他的足跡跨越半個中國，遠達時為荒蠻之地的海南島。他屢遭坎坷，卻始終熱愛生命；仕途崎嶇，卻對國家忠貞不渝。他窮得只有靠種地為生，卻怡然自得。
他把苦難研成墨，他把貶謫當成筆，揮毫出一首又一首豪放曠達的辭章。他讓我們領(lǐng)悟到：面對生活坎坷所應(yīng)有的樂觀態(tài)度，面對人生浮沉所應(yīng)有的強勁風(fēng)度。
聽，這個命途多舛的靈魂在唱歌。
英雄人物：燭之武 荊軻 樊於期 燕丹 項羽 劉邦 樊噲組卷：2引用：1難度：0.6
四、材料作文（60分）
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10．按要求作答，不少于700字。
提前起床，給自己泡一杯牛奶，吃兩片面包，這會讓你有一個好心情；提前候車，你可以輕松地邁步上車，也許還能找到一個舒適的空位，讓你從容地應(yīng)對每一次車流高峰；提前進班，整理書桌，熟悉一遍今天的課程安排，這會讓你更快地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)……
提前一點的做法，看上去微不足道，但是意義非凡。
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請聯(lián)系現(xiàn)實生活，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。
要求：觀點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。組卷：18引用：4難度：0.7